[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

時間：2023-03-29 17:44:08 計劃我要投稿

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[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃1

　　積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系；具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確個性化發(fā)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

　　1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

　　3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的好老師。

　　4、每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

　　5、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

　　6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。

　　7、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率，熟練掌握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進(jìn)行了鉆研，以便盡快適應(yīng)時代發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計劃如下：

　　一、思想政治

　　始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

　　三、教學(xué)工作

　　（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的'課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

　　（二）具體措施

　　1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

　　（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

　　（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

　　（3）了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

　　（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

　　2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

　　（3）采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

　　四、教研工作

　　1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

　　2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。

　　五、培訓(xùn)工作

　　要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

　　（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。

　　（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

　　（3）學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃2

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生的家訪過程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家訪過程中我們了解到：在我班共有2位幼兒上過托兒所，對集體生活有了一定的經(jīng)驗，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，這些幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境。在其他幼兒中我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒性格較為內(nèi)向，不擅長與他人溝通，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。同時現(xiàn)在的幼兒大多是獨生子女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時有霸道、自私、自控能力差的現(xiàn)象。當(dāng)然也有不少幼兒給我們帶來驚喜，覺得比較聰明，懂事乖巧。

　　針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　（二）幼兒發(fā)展情況

　　1.發(fā)展優(yōu)勢的分析：

　　（1)幼兒性格開朗，聰明乖巧

　　在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子看見老師一進(jìn)門就比較熱情，善于與他人溝通。見到老師就把自己喜歡的東西拿出來和老師一起分享。從父母處也得知，孩子生來就比較開朗，有的`喜歡鉆研，對于自己喜歡的東西也不霸占，比較聽話。

　　(2）幼兒自理能力比較好

　　家訪中，我們了解到我班幼兒在家都已經(jīng)會主動告知要大小便，并有部分幼兒會自己主動上廁所。當(dāng)然，也有孩子需要老師幫一把，有的褲子脫不太好，這也是我們在今后的一段時間會幫助幼兒改進(jìn)的一個地方。

　　2.發(fā)展弱項的分析：

　　（1）幼兒的傾聽、語言表述方面還應(yīng)該進(jìn)一步加強。

　　對于剛上小班的幼兒來說，有的孩子在語言表達(dá)上還不是很好，并且不少幼兒聲音較輕，對于外地的孩子來說還有些口音，我們在今后的日子也會在語言上對幼兒進(jìn)行發(fā)展培養(yǎng)。

　　（2）部分幼兒脾氣倔強，大人溺愛

　　家訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒，由老人負(fù)責(zé)教養(yǎng)，一是比較溺愛孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。二是帶孩子外出的機會少，使得幼兒在離開熟悉的群體面對陌生人或在陌生環(huán)境中表現(xiàn)缺乏自信、不夠大膽，因此與人交流及合作的能力也有所欠缺，這些問題都有待我們制定合理的對策進(jìn)行引導(dǎo)提升。

　　3.個別幼兒發(fā)展情況分析、目標(biāo)與措施：

　　1）XX

　　基本情況分析：

　　XX的哥哥剛從我園畢業(yè)，哥哥剛?cè)雸@時脾氣很倔，家訪中我們發(fā)現(xiàn)弟弟XX脾氣也是一樣，不肯與老師交流。父母說平時也會與哥哥打架吵鬧。家里老人較多，平時更是溺愛小的，

　　因此對于這種情況，我們需要在開學(xué)后幫助幼兒改正我行我素的行為習(xí)慣。

　　目標(biāo)：

　　①能夠與家長達(dá)成育兒的共識，并鼓勵與其他幼兒多多溝通，能在集體活動時注意傾聽和采納他人合理的建議。

　　②能夠融入集體生活，遵守班級的各項規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　措施：

　　①引導(dǎo)幼兒多傾聽他人發(fā)言，安靜地坐在位置上。

　　②引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園，并多與老師與同伴交流。

　　③促進(jìn)家園共建，及時與家長溝通幼兒在園情況，對幼兒的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵，同時在家也強調(diào)文明正確的行為，雙管齊下助幼兒健康成長。

　　2）XX

　　基本情況分析：

　　XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒，與母親及祖輩一起居住。家訪中發(fā)現(xiàn)幼兒比較害羞，看到老師躲躲閃閃。母親告知幼兒是一名左撇子，并希望老師能夠進(jìn)行干預(yù)幫助幼兒習(xí)慣用右手吃飯等。同時也了解到幼兒平時喜歡吃肉，少吃蔬菜。

　　目標(biāo)：

　　①能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

　　②養(yǎng)成用右手拿調(diào)羹吃飯的習(xí)慣。

　　③引導(dǎo)幼兒能多開朗些，多與他人溝通。

　　措施：

　　①鼓勵幼兒嘗試打開心扉與他人多交流多溝通。

　　②養(yǎng)成良好飲食，告知蔬菜的營養(yǎng)知識，能多吃蔬菜。

　　二、本學(xué)期保教目標(biāo)：

　　根據(jù)規(guī)程要求，結(jié)合《綱要》，并按照本班的實際情況，本學(xué)期主要讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境和集體生活、對幼兒進(jìn)行基本的生活自理能力和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，寓教于樂開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒健康茁壯地成長。

　　1.能逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感，情緒穩(wěn)定。

　　2.有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣褲，會自己用小勺進(jìn)餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。

　　3.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，能接受成人的建議和指示。

　　4.了解身體主要部位的簡單功能，比較自己與他人的不同。

　　5.能在成人的啟發(fā)下幫助他人，認(rèn)識別人的想法和情感。

　　6.愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂趣，能夠排隊做操。

　　7.愿意參加多種活動，知道收拾和整理，物歸原處。

　　8.愛護(hù)玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。

　　9.學(xué)習(xí)模仿操，在走、跑、跳等活動中，嘗試學(xué)用各種材料和器械活動身體，提高動作的協(xié)調(diào)性，對體育活動感興趣。

　　10.避開生活中的危險，自我保護(hù)，遇到意外能尋求幫助。

　　11.學(xué)說普通話，能傾聽別人說話，大膽用語言與人交流。

　　三、月目標(biāo)與措施：

　　九月份：

　　1.做好開學(xué)前的家訪工作，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。引導(dǎo)家長積極配合做好開學(xué)工作。

　　2.開展主題活動“小寶寶”，了解自己的身體，知道各部位的作用。

　　3.召開新學(xué)期家長會，向家長專遞本學(xué)期的學(xué)期重點。

　　4.學(xué)習(xí)小班新的早操及律動。

　　措施：

　　1.制定詳細(xì)的家長會計劃及修改班級計劃。

　　2.在日常生活中，提醒幼兒生活有規(guī)律，自己動手做力所能及的事情。

　　3.引導(dǎo)幼兒正確如廁、吃飯等。

　　5.引導(dǎo)幼兒做好常規(guī)工作。

　　十月份：

　　1.結(jié)合國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動。

　　2.做好秋游、家長開放活動的宣傳動員工作。

　　3.提高幼兒積極參與活動的興趣。

　　4.嘗試自己與同伴間積極交流。

　　措施：

　　1.利用國慶主題大活動，增加幼兒愛國意識和民族自豪感。

　　2.利用區(qū)角活動，學(xué)習(xí)運用各種方法（故事、音樂、美工、結(jié)構(gòu)）和材料，來裝扮節(jié)日的環(huán)境。

　　3.讓幼兒參與環(huán)境的布置活動，為自己是小二班的一員而感到驕傲。

　　4.利用早操的環(huán)節(jié)，及時糾正孩子的不規(guī)范的動作，使幼兒精神飽滿的做操。

　　5.戶外運動時能與同伴友好相處，不搶玩具。

　　十一月份：

　　1.開展主題活動“蘋果和橘子”。

　　2.加強保暖工作，通過家園欄告知怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

　　3.發(fā)動家長的力量，與幼兒一起布置自然角。

　　措施：

　　1.家園共育，共同布置自然角。

　　2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。

　　3.加強飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十二月份：

　　1.開展“小醫(yī)生”的主題活動。

　　2.通過慶元旦活動，幫助幼兒感受節(jié)日的愉快。

　　措施：

　　1.在閱讀區(qū)放置與身體有關(guān)的書籍，了解自己的身體構(gòu)造及醫(yī)生這個職業(yè)。

　　2.愿意與同伴一起來玩醫(yī)生的游戲。

　　3.鼓勵幼兒自己動手布置教室環(huán)境迎接元旦。

　　一月份：

　　1.配合主題活動開展“不怕冷”。

　　2.做好冬季積極來園的動員工作。

　　措施：

　　1.引導(dǎo)幼兒能聽懂老師的口令。

　　2.統(tǒng)計寒假來園名單，做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　3.自己查找資料，了解冬季保暖的好辦法。

　　4.與幼兒探究如何不怕冷的好辦法。

　　5.對幼兒進(jìn)行假期生活的安全宣傳。

　　四、家長工作：

　　1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等，對三天不來園幼兒家訪。

　　2.運用網(wǎng)絡(luò)飛信，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3.充分發(fā)揮家委會的作用，讓更多的家長主動參與、協(xié)助班級工作。

　　4.利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

　　5.召開家長會,增進(jìn)家園交流。讓家長每月來觀摩一次開放活動。

　　6.每月發(fā)放一次“成長快樂”的幼兒園生活的情況表。

　　五、各月保教工作重點提示：

　　九月份：

　　1.主題活動：《小寶寶》。

　　2.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。

　　3.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

　　4.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富游戲材料。

　　5.開展“中秋”主題活動。

　　6.召開新學(xué)期家長會。

　　7.幼兒外出秋游。

　　十月份：

　　1.主題活動：《小兔乖乖》。

　　2.國慶節(jié)主題活動。

　　3.向家長開放半日活動。

　　4.好寶寶評選

　　十一月份：

　　1.主題活動：《蘋果和橘子》。

　　2.師生共同參與了解我們周圍植物的生長與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察。

　　3.觀察秋天活動。

　　4.好寶寶評選。

　　十二月份：

　　1.通過主題活動：《小醫(yī)生》，通過角色扮演了解醫(yī)生職業(yè)。

　　2.向家長開放半日活動。

　　3.好寶寶評選。

　　4.我長大一歲的主題活動。

　　一月份：

　　1.主題活動：《不怕冷》

　　2.元旦迎新年活動。

　　3.好寶寶評選。

　　4.寒假工作

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃3

　　一、情況分析：

　　本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。

　　三、具體工作目標(biāo)：

　　(一)共同生活：

　　目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

　　措施：

　　(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

　　(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

　　(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

　　(4)通過生活活動、游戲、故事等，活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

　　目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　措施：

　　(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。

　　(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。

　　(4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

　　目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護(hù)能力。

　　措施：

　　(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。

　　(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

　　(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

　　(4)通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

　　目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

　　措施：

　　(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

　　(2)通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

　　(3)通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

　　措施：

　　(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

　　(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

　　(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。

　　(4)通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

　　(5)通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

　　目標(biāo)6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。

　　措施：

　　(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

　　(2)在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

　　(3)在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

　　(二)探索世界：

　　目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　措施：

　　(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

　　(2)組織各種戶外活動、體育游戲等，培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

　　(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

　　(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

　　目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

　　措施：

　　(1)知道春、夏季節(jié)的`名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

　　(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　(3)運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

　　目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

　　措施：

　　(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

　　(2)認(rèn)識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

　　(3)讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

　　(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10.

　　(5)能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。

　　目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

　　措施：

　　(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

　　(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物，教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。

　　(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃4

　　本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)：

　　(一)保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

　　(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

　　(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

　　(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

　　(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

　　3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

　　(5)將玩具歸類收好。

　　4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

　　(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

　　堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

　　(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

　　(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

　　(二)教研工作

　　1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的'語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

　　2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　　7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改。

　　(三)家長工作：

　　在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　(2)加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　(4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

　　(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

　　(6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。

　　日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃5

　　一、班況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生17人，男生15人。經(jīng)過小班一學(xué)期的在園生活，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展，班級呈現(xiàn)出下列的特點：

　　1.幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，他們喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強，能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。大家面對困難以及挫折的態(tài)度也越來越表現(xiàn)得不畏懼。

　　2.懂得學(xué)習(xí)重要性的孩子們，對學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇，求知欲增強使得孩子們愿意通過親身的嘗試，在自己的“操作”中體驗并獲和積累能受用終身的有益經(jīng)驗和知識。

　　3.安全游戲的意識有所培養(yǎng)，在園生活時，幼兒表現(xiàn)出來的不安全行為正在日漸減少;但個別幼兒仍需加強安全意識的培養(yǎng)。

　　4.文明待人，文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效，師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。

　　5.個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢，家園合作教育、統(tǒng)一教育的一致性和持續(xù)性工作仍需要加強和努力。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育;緊緊圍繞教育局20xx年工作重點，圍繞藝術(shù)周等活動，結(jié)合本班的實際情況，開展各項活動，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。針對本班的具體情況及存在的問題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，習(xí)慣，培養(yǎng)尊敬父母、長輩，為集體服務(wù)，樹立集體觀念等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　三、工作重點及措施

　　1.加強幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理，提高日常工作的細(xì)致性，規(guī)范性。針對幼兒的年齡特點，在加強日常生活保育的同時，耐心地、持之以恒地做好幼兒良好行為習(xí)慣以及基本生活自理能力的指導(dǎo)和幫助工作，加強對幼兒的安全教育，努力提高幼兒的自我保護(hù)意識。

　　2.繼續(xù)加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點為良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題、回答問題的習(xí)慣。

　　3.配合幼兒園課題研究，把童心教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中。

　　4.日常教學(xué)活動中在繼續(xù)堅持面向全體的同時，進(jìn)一步開展因材施教、因人施教活動，以通過對個別幼兒的`個性化教育，再次提高整個班級的形象和實力，確保每位幼兒學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，成為有著良好素養(yǎng)的新生力量。

　　5.進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，強化師德規(guī)范，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，提高家長對班級工作的信任率，滿意率。

　　四、各領(lǐng)域目標(biāo)

　　健康領(lǐng)域：

　　1.在老師的提醒、幫助下學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

　　2.能獨立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，開始學(xué)習(xí)床鋪的整理和自己物品的管理。

　　3.知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識主要的外表器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

　　4.愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

　　5.積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

　　語言領(lǐng)域：

　　1.學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

　　2.學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事和感受。

　　3.開始接觸并繪本教學(xué)，能較樂意地表達(dá)自己對繪本作品的理解和感受。

　　4.能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　5.學(xué)習(xí)有順序地看圖書，喜歡和同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

　　社會領(lǐng)域：

　　1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

　　2.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

　　3.察覺他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

　　4.學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　5.初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　6.樂意接受成人指派的指令，完成力所能及的任務(wù)。

　　7.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

　　2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

　　3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

　　4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　5.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

　　2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作。

　　3.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

　　4.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

　　五、保育工作

　　我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛”的原則。進(jìn)一步加強保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能，以競賽、評金花等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣，平時不對孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。

　　六、家長工作

　　班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。因此我們利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭取家長的信任。如：每周張貼的教學(xué)計劃使家長了解幼兒園的課程安排;通過“家園欄”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長;通過家長會、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作，爭取家長的信任;通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。我們還注重多方位的溝通與交流，如：通過電話、短信、QQ等形式，針對日常教學(xué)生活中的事件，及時通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、QQ群等方式為家長提供交流的平臺。來增進(jìn)家長、幼兒和老師之間感情。通過向家長開放半日活動，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。

　　七、各月工作安排

　　2月份：

　　1.穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)、禮儀、安全、綠色教育。

　　2.召開班務(wù)會，布置班級環(huán)境和主題墻設(shè)置。

　　3.規(guī)范班級網(wǎng)頁建設(shè)，促進(jìn)家園溝通。

　　4.商討、制定班務(wù)計劃。

　　5.發(fā)動家長，豐富班級圖書角，布置家園欄。

　　3月份：

　　1.召開班務(wù)會，商討區(qū)域材料的投放。

　　2.開展“三八”節(jié)的親子活動。

　　3.關(guān)注保教細(xì)節(jié)，優(yōu)化一日活動環(huán)節(jié)。

　　4.家長參加新父母學(xué)校講座。