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[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

時間:2023-03-29 17:44:08 計劃 我要投稿
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[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃1

  積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn),在培訓(xùn)中,進(jìn)一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力,能正確把握新課程理念,不斷跟進(jìn)教學(xué)行為,明確個性化發(fā)展方向,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

  1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

  2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年,我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下,重視學(xué)生能力培養(yǎng),并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

  3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。

  4、每學(xué)期讀一本教育專著,如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

  5、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

  6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實解決教學(xué)中遇到的問題。

  7、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦,為了提高教學(xué)效率,熟練掌握電腦技術(shù),我也利用業(yè)余時間下大功夫,進(jìn)行了鉆研,以便盡快適應(yīng)時代發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計劃如下:

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、教學(xué)工作

  (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的'課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

  (二)具體措施

  1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

  (1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

  (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

  (3)了解學(xué)生的情況,一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),要及時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

  (4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

  2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

  (1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

  (3)采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

  四、教研工作

  1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。

  2、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。

  五、培訓(xùn)工作

  要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

  (1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,取人長處。

  (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

  (3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語的各級目標(biāo),才能制定相

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃2

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班幼兒共有21人,其中男孩8人,女孩13人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生的家訪過程中我們了解到:班上上海孩子有14人,其中外地孩子有8人,上海幼兒占了63%,外地孩子占了37%。在新生的家訪過程中我們了解到:在我班共有2位幼兒上過托兒所,對集體生活有了一定的經(jīng)驗,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),這些幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境。在其他幼兒中我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒性格較為內(nèi)向,不擅長與他人溝通,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。同時現(xiàn)在的幼兒大多是獨生子女,平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如:個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng),也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時有霸道、自私、自控能力差的現(xiàn)象。當(dāng)然也有不少幼兒給我們帶來驚喜,覺得比較聰明,懂事乖巧。

  針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  (二)幼兒發(fā)展情況

  1.發(fā)展優(yōu)勢的分析:

  (1)幼兒性格開朗,聰明乖巧

  在家訪中,我們發(fā)現(xiàn)不少孩子看見老師一進(jìn)門就比較熱情,善于與他人溝通。見到老師就把自己喜歡的東西拿出來和老師一起分享。從父母處也得知,孩子生來就比較開朗,有的`喜歡鉆研,對于自己喜歡的東西也不霸占,比較聽話。

  (2)幼兒自理能力比較好

  家訪中,我們了解到我班幼兒在家都已經(jīng)會主動告知要大小便,并有部分幼兒會自己主動上廁所。當(dāng)然,也有孩子需要老師幫一把,有的褲子脫不太好,這也是我們在今后的一段時間會幫助幼兒改進(jìn)的一個地方。

  2.發(fā)展弱項的分析:

  (1)幼兒的傾聽、語言表述方面還應(yīng)該進(jìn)一步加強。

  對于剛上小班的幼兒來說,有的孩子在語言表達(dá)上還不是很好,并且不少幼兒聲音較輕,對于外地的孩子來說還有些口音,我們在今后的日子也會在語言上對幼兒進(jìn)行發(fā)展培養(yǎng)。

  (2)部分幼兒脾氣倔強,大人溺愛

  家訪過程中,我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒,由老人負(fù)責(zé)教養(yǎng),一是比較溺愛孩子,自己的東西不與他人分享,脾氣較大。二是帶孩子外出的機會少,使得幼兒在離開熟悉的群體面對陌生人或在陌生環(huán)境中表現(xiàn)缺乏自信、不夠大膽,因此與人交流及合作的能力也有所欠缺,這些問題都有待我們制定合理的對策進(jìn)行引導(dǎo)提升。

  3.個別幼兒發(fā)展情況分析、目標(biāo)與措施:

  1)XX

  基本情況分析:

  XX的哥哥剛從我園畢業(yè),哥哥剛?cè)雸@時脾氣很倔,家訪中我們發(fā)現(xiàn)弟弟XX脾氣也是一樣,不肯與老師交流。父母說平時也會與哥哥打架吵鬧。家里老人較多,平時更是溺愛小的,

  因此對于這種情況,我們需要在開學(xué)后幫助幼兒改正我行我素的行為習(xí)慣。

  目標(biāo):

  ①能夠與家長達(dá)成育兒的共識,并鼓勵與其他幼兒多多溝通,能在集體活動時注意傾聽和采納他人合理的建議。

  ②能夠融入集體生活,遵守班級的各項規(guī)則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  措施:

  ①引導(dǎo)幼兒多傾聽他人發(fā)言,安靜地坐在位置上。

  ②引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園,并多與老師與同伴交流。

  ③促進(jìn)家園共建,及時與家長溝通幼兒在園情況,對幼兒的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵,同時在家也強調(diào)文明正確的行為,雙管齊下助幼兒健康成長。

  2)XX

  基本情況分析:

  XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒,與母親及祖輩一起居住。家訪中發(fā)現(xiàn)幼兒比較害羞,看到老師躲躲閃閃。母親告知幼兒是一名左撇子,并希望老師能夠進(jìn)行干預(yù)幫助幼兒習(xí)慣用右手吃飯等。同時也了解到幼兒平時喜歡吃肉,少吃蔬菜。

  目標(biāo):

  ①能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

  ②養(yǎng)成用右手拿調(diào)羹吃飯的習(xí)慣。

  ③引導(dǎo)幼兒能多開朗些,多與他人溝通。

  措施:

  ①鼓勵幼兒嘗試打開心扉與他人多交流多溝通。

  ②養(yǎng)成良好飲食,告知蔬菜的營養(yǎng)知識,能多吃蔬菜。

  二、本學(xué)期保教目標(biāo):

  根據(jù)規(guī)程要求,結(jié)合《綱要》,并按照本班的實際情況,本學(xué)期主要讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境和集體生活、對幼兒進(jìn)行基本的生活自理能力和生活習(xí)慣的培養(yǎng),寓教于樂開展各種主題活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒健康茁壯地成長。

  1.能逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感,情緒穩(wěn)定。

  2.有獨立做事的愿望,學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣褲,會自己用小勺進(jìn)餐,能吃完自己的一份飯菜,安靜午睡。

  3.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,能接受成人的建議和指示。

  4.了解身體主要部位的簡單功能,比較自己與他人的不同。

  5.能在成人的啟發(fā)下幫助他人,認(rèn)識別人的想法和情感。

  6.愿意與同伴一起玩,體驗與老師,同伴共處的快樂。愿意和老師一起做操,體驗做操的樂趣,能夠排隊做操。

  7.愿意參加多種活動,知道收拾和整理,物歸原處。

  8.愛護(hù)玩具和物品,愿意與同伴共同使用材料和玩具。

  9.學(xué)習(xí)模仿操,在走、跑、跳等活動中,嘗試學(xué)用各種材料和器械活動身體,提高動作的協(xié)調(diào)性,對體育活動感興趣。

  10.避開生活中的危險,自我保護(hù),遇到意外能尋求幫助。

  11.學(xué)說普通話,能傾聽別人說話,大膽用語言與人交流。

  三、月目標(biāo)與措施:

  九月份:

  1.做好開學(xué)前的家訪工作,更新家園欄,掌握孩子近期的基本情況。引導(dǎo)家長積極配合做好開學(xué)工作。

  2.開展主題活動“小寶寶”,了解自己的身體,知道各部位的作用。

  3.召開新學(xué)期家長會,向家長專遞本學(xué)期的學(xué)期重點。

  4.學(xué)習(xí)小班新的早操及律動。

  措施:

  1.制定詳細(xì)的家長會計劃及修改班級計劃。

  2.在日常生活中,提醒幼兒生活有規(guī)律,自己動手做力所能及的事情。

  3.引導(dǎo)幼兒正確如廁、吃飯等。

  5.引導(dǎo)幼兒做好常規(guī)工作。

  十月份:

  1.結(jié)合國慶節(jié),開展愛國主義教育活動。

  2.做好秋游、家長開放活動的宣傳動員工作。

  3.提高幼兒積極參與活動的興趣。

  4.嘗試自己與同伴間積極交流。

  措施:

  1.利用國慶主題大活動,增加幼兒愛國意識和民族自豪感。

  2.利用區(qū)角活動,學(xué)習(xí)運用各種方法(故事、音樂、美工、結(jié)構(gòu))和材料,來裝扮節(jié)日的環(huán)境。

  3.讓幼兒參與環(huán)境的布置活動,為自己是小二班的一員而感到驕傲。

  4.利用早操的環(huán)節(jié),及時糾正孩子的不規(guī)范的動作,使幼兒精神飽滿的做操。

  5.戶外運動時能與同伴友好相處,不搶玩具。

  十一月份:

  1.開展主題活動“蘋果和橘子”。

  2.加強保暖工作,通過家園欄告知怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

  3.發(fā)動家長的力量,與幼兒一起布置自然角。

  措施:

  1.家園共育,共同布置自然角。

  2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。

  3.加強飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

  十二月份:

  1.開展“小醫(yī)生”的主題活動。

  2.通過慶元旦活動,幫助幼兒感受節(jié)日的愉快。

  措施:

  1.在閱讀區(qū)放置與身體有關(guān)的書籍,了解自己的身體構(gòu)造及醫(yī)生這個職業(yè)。

  2.愿意與同伴一起來玩醫(yī)生的游戲。

  3.鼓勵幼兒自己動手布置教室環(huán)境迎接元旦。

  一月份:

  1.配合主題活動開展“不怕冷”。

  2.做好冬季積極來園的動員工作。

  措施:

  1.引導(dǎo)幼兒能聽懂老師的口令。

  2.統(tǒng)計寒假來園名單,做好學(xué)期結(jié)束工作。

  3.自己查找資料,了解冬季保暖的好辦法。

  4.與幼兒探究如何不怕冷的好辦法。

  5.對幼兒進(jìn)行假期生活的安全宣傳。

  四、家長工作

  1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,對三天不來園幼兒家訪。

  2.運用網(wǎng)絡(luò)飛信,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

  3.充分發(fā)揮家委會的作用,讓更多的家長主動參與、協(xié)助班級工作。

  4.利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

  5.召開家長會,增進(jìn)家園交流。讓家長每月來觀摩一次開放活動。

  6.每月發(fā)放一次“成長快樂”的幼兒園生活的情況表。

  五、各月保教工作重點提示:

  九月份:

  1.主題活動:《小寶寶》。

  2.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助寶寶熟悉班級布局。

  3.盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。

  4.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,豐富游戲材料。

  5.開展“中秋”主題活動。

  6.召開新學(xué)期家長會。

  7.幼兒外出秋游。

  十月份:

  1.主題活動:《小兔乖乖》。

  2.國慶節(jié)主題活動。

  3.向家長開放半日活動。

  4.好寶寶評選

  十一月份:

  1.主題活動:《蘋果和橘子》。

  2.師生共同參與了解我們周圍植物的生長與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察。

  3.觀察秋天活動。

  4.好寶寶評選。

  十二月份:

  1.通過主題活動:《小醫(yī)生》,通過角色扮演了解醫(yī)生職業(yè)。

  2.向家長開放半日活動。

  3.好寶寶評選。

  4.我長大一歲的主題活動。

  一月份:

  1.主題活動:《不怕冷》

  2.元旦迎新年活動。

  3.好寶寶評選。

  4.寒假工作

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃3

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標(biāo):

  (一)共同生活:

  目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

  (2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

  (3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

  (4)通過生活活動、游戲、故事等,活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  措施:

  (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

  (3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

  (4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

  目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護(hù)能力。

  措施:

  (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

  (2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

  (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

  (4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

  目標(biāo)4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

  措施:

  (1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

  (2)通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

  (3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

  (1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

  (2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

  (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

  (4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

  (5)通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標(biāo)6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

  (1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

  (2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

  (3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

  (二)探索世界:

  目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  措施:

  (1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

  (2)組織各種戶外活動、體育游戲等,培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

  (3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

  (4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

  目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季節(jié)的`名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  (3)運用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

  (1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

  (2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

  (3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

  (4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10.

  (5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

  目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

  措施:

  (1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

  (2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。

  (3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃4

  本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點:

  本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

  (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

  (2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

  (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

  (2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  (4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

  (5)將玩具歸類收好。

  4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

  5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

  (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

  堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

  (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。

  (4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

  (二)教研工作

  1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的'語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

  2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

  3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

  7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進(jìn)行交流和整改。

  (三)家長工作:

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  (2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  (3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

  (4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

  (5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  (6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

  日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

[薦]幼兒園小班個人學(xué)期計劃5

  一、班況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒32名,其中女生17人,男生15人。經(jīng)過小班一學(xué)期的在園生活,我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展,班級呈現(xiàn)出下列的特點:

  1.幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,他們喜歡自己的班級,對自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強,能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著做。大家面對困難以及挫折的態(tài)度也越來越表現(xiàn)得不畏懼。

  2.懂得學(xué)習(xí)重要性的孩子們,對學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,求知欲增強使得孩子們愿意通過親身的嘗試,在自己的“操作”中體驗并獲和積累能受用終身的有益經(jīng)驗和知識。

  3.安全游戲的意識有所培養(yǎng),在園生活時,幼兒表現(xiàn)出來的不安全行為正在日漸減少;但個別幼兒仍需加強安全意識的培養(yǎng)。

  4.文明待人,文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效,師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。

  5.個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢,家園合作教育、統(tǒng)一教育的一致性和持續(xù)性工作仍需要加強和努力。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育;緊緊圍繞教育局20xx年工作重點,圍繞藝術(shù)周等活動,結(jié)合本班的實際情況,開展各項活動,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。針對本班的具體情況及存在的問題,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),習(xí)慣,培養(yǎng)尊敬父母、長輩,為集體服務(wù),樹立集體觀念等,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  三、工作重點及措施

  1.加強幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理,提高日常工作的細(xì)致性,規(guī)范性。針對幼兒的年齡特點,在加強日常生活保育的同時,耐心地、持之以恒地做好幼兒良好行為習(xí)慣以及基本生活自理能力的指導(dǎo)和幫助工作,加強對幼兒的安全教育,努力提高幼兒的自我保護(hù)意識。

  2.繼續(xù)加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重點為良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題、回答問題的習(xí)慣。

  3.配合幼兒園課題研究,把童心教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中。

  4.日常教學(xué)活動中在繼續(xù)堅持面向全體的同時,進(jìn)一步開展因材施教、因人施教活動,以通過對個別幼兒的`個性化教育,再次提高整個班級的形象和實力,確保每位幼兒學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí),成為有著良好素養(yǎng)的新生力量。

  5.進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,強化師德規(guī)范,為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),提高家長對班級工作的信任率,滿意率。

  四、各領(lǐng)域目標(biāo)

  健康領(lǐng)域:

  1.在老師的提醒、幫助下學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

  2.能獨立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋,開始學(xué)習(xí)床鋪的整理和自己物品的管理。

  3.知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識主要的外表器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4.愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  5.積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。

  語言領(lǐng)域:

  1.學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。

  2.學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事和感受。

  3.開始接觸并繪本教學(xué),能較樂意地表達(dá)自己對繪本作品的理解和感受。

  4.能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  5.學(xué)習(xí)有順序地看圖書,喜歡和同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

  社會領(lǐng)域:

  1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  2.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

  3.察覺他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

  4.學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  5.初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6.樂意接受成人指派的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  7.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

  3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

  4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  5.關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。

  2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作。

  3.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

  4.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

  五、保育工作

  我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動,結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛”的原則。進(jìn)一步加強保育工作力度,以游戲法,情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能,以競賽、評金花等方式,鞏固孩子的良好習(xí)慣,平時不對孩子包辦代替,放手讓孩子做力所能及的事,進(jìn)一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力,在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致,并提出循序漸進(jìn)的要求。

  六、家長工作

  班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。因此我們利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作,繼續(xù)爭取家長的信任。如:每周張貼的教學(xué)計劃使家長了解幼兒園的課程安排;通過“家園欄”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長;通過家長會、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作,爭取家長的信任;通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。我們還注重多方位的溝通與交流,如:通過電話、短信、QQ等形式,針對日常教學(xué)生活中的事件,及時通過與家長溝通,以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、QQ群等方式為家長提供交流的平臺。來增進(jìn)家長、幼兒和老師之間感情。通過向家長開放半日活動,讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。

  七、各月工作安排

  2月份:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,加強常規(guī)、禮儀、安全、綠色教育。

  2.召開班務(wù)會,布置班級環(huán)境和主題墻設(shè)置。

  3.規(guī)范班級網(wǎng)頁建設(shè),促進(jìn)家園溝通。

  4.商討、制定班務(wù)計劃。

  5.發(fā)動家長,豐富班級圖書角,布置家園欄。

  3月份:

  1.召開班務(wù)會,商討區(qū)域材料的投放。

  2.開展“三八”節(jié)的親子活動。

  3.關(guān)注保教細(xì)節(jié),優(yōu)化一日活動環(huán)節(jié)。

  4.家長參加新父母學(xué)校講座。

  5.園級家委會人員參加會議。

  4月份:

  1.組織幼兒春游,萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  2.家長參加新父母學(xué)校講座。

  3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(區(qū)域環(huán)境與主題環(huán)境)。

  4.做好幼兒的衛(wèi)生與安全工作。

  5月份:

  1.開展“迎六一”藝術(shù)周活動。

  2.家長參加新父母學(xué)校講座。

  3.書香家庭、書香寶貝評選。

  6月份:

  1.做好暑假安全工作。

  2.做好幼兒發(fā)展評價工作。

  3.認(rèn)真填寫幼兒評價手冊。

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