幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用1

　　一、狀況分析

　　隨著xxx的進展，愛護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙訓練，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡潔的環保學問并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增加，我們進一步結合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要愛惜樹木。

　　二、活動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

　　3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、活動預備

　　1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

　　2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。

　　四、活動過程

　　1、談話：

　　（1）你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

　　（2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒相互商量）。

　　引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染格外嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災難。

　　老師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環境！

　　2、老師與幼兒一起為小樹澆水

　　（1）老師提出要求：

　　①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

　　②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

　　③取水時不要擁擠，要根據挨次排好隊。

　　④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

　　（2）老師示范給小樹澆水。

　　（3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示幼兒用法正確的方法。

　　3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進行評價。

幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用2

　　一、目標

　　1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

　　二、預備

　　1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

　　2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　　3、植樹的工具，在幼兒園內開發種植角，備好柳樹枝段。

　　三、設計思路

　　從小對幼兒進行環保訓練，是現代幼兒訓練更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去認識四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。

　　四、過程

　　（一）講樹。

　　1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2、引導幼兒重點商量：如何來避開風沙帶來的`災難呢？在商量的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災難。

　　3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

　　（二）夸樹（植樹對人類的好處）。

　　觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件商量。

　　植樹對人類的好處：凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　（三）玩樹牌。

　　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

　　（四）種樹。

　　1、激發幼兒參加種樹的愛好。

　　帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。

　　（1）種植工具。

　　（2）種植方法。

　　2、幼兒種植，老師巡回指導，關心幼兒把握每棵樹枝的間距。

　　3、插上小標記，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用3

　　一、活動主題

　　呵護綠色放飛希望。

　　二、活動目標

　　1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友；

　　2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂；

　　3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感；

　　4、倡議綠色，做好宣傳社會。

　　三、活動準備

　　1、活動宣傳。

　　2、準備樹苗（幼兒園準備，新生樹苗）。

　　3、植樹所需的工具（家長自備）。

　　4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

　　5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。

　　6、班牌、教師統一服裝。

　　7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

　　8、準備簽字筆，一班兩支。

　　8、宣傳條幅。

　　（1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）。

　　（2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）。

　　（3）植樹在當代，得宜在下代（幼兒園懸掛）。

　　（4）xx幼兒園第xx屆“xx林”種植親子樹活動（活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）。

　　四、活動過程

　　1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

　　2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

　　3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。

　　4、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

　　第一組：新生組。

　　（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

　　（2）為小樹掛上認養牌。

　　（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名）

　　（4）班級在條幅下合影留念。

　　第二組：老生組。

　　（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養的親子樹松土、澆水。

　　（2）為小樹更換認養牌。

　　（3）簽名儀式。

　　（4）班級合影留念

　　5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

　　五、活動要求

　　1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結。

　　2、班級兩位老師上交植樹節活動反思。

　　3、家長活動調查問卷。

　　4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫）。

　　5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

　　6、班級留下影像資料上交。

幼兒園植樹節活動計劃活動方案通用4

　　一、活動目標

　　1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2、了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　二、活動準備

　　1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2、關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　三、活動過程

　　（一）欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　（二）分享和討論植樹節的資料。

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　（三）以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

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