- 相關(guān)推薦
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃（精選10篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃，好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的預(yù)科學(xué)習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 1
做一份完善的學(xué)習(xí)計劃是提升學(xué)習(xí)效率的一個重要方法，它能夠?qū)W(xué)習(xí)進行一個系統(tǒng)的規(guī)劃和籌備，能夠保證我們進行的都是所能夠想到的最優(yōu)的學(xué)習(xí)方式并且最大化的有效利用時間，從而大幅提高學(xué)習(xí)的效率。以下是我對預(yù)科的一年學(xué)習(xí)所進行的規(guī)劃：
一、主要時間分配：
在預(yù)科中我們的主要科目包括有：語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、計算機和思想品德。其中語文只有星期二有課、化學(xué)只有星期五有課，并且自習(xí)課時間較多，特別是星期四有五節(jié)自習(xí)課等等的信息，可以使我們的自由支配時間按照上課的規(guī)律有效的利用。星期天晚上的自習(xí)課是新的一周第一次自習(xí)課，所以應(yīng)該先過渡一下，先預(yù)習(xí)物理課以及數(shù)學(xué)課即將要上的內(nèi)容，熟悉下節(jié)課的知識并標記出重難點。然后預(yù)習(xí)英語的相關(guān)內(nèi)容，并標記課文以及單詞。預(yù)習(xí)和標記都不用做得太過詳細，只需將重難點標記出來能夠輔助自己有效的即可，而復(fù)習(xí)暫時不進行。星期一只有晚上有自習(xí)課，而星期二的課程只有語文。所以在星期一的晚上一定要預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)的只有語文的知識。而語文占用不了太多的時間，所以剩余的時間可以進行當天課程的仔細歸納整理，復(fù)習(xí)課本知識及聽課筆記。星期二下午有三節(jié)自習(xí)以及晚上的晚自習(xí)，可以用來進行星期三課程的預(yù)復(fù)習(xí)。星期三早上有數(shù)學(xué)以及物理（單周有計算機），而下午有思想品德。課程較多，但是主要還是進行數(shù)學(xué)以及物理的學(xué)習(xí)，計算機為輔，思想品德為次。空余的時間可以用來提前完成課后的練習(xí)，以減輕之后的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
星期三亦只有晚上有自習(xí)課的時間，這段時間可以用來進行星期四英語的預(yù)習(xí)及鞏固，以及對本日課程的復(fù)習(xí)。主要以英語的預(yù)復(fù)習(xí)為主，若有多余時間才進行本日的知識鞏固。星期四的上午有兩節(jié)自習(xí)課的時間，可進行昨日的知識鞏固或者英語課上的回顧。而下午為去圖書館的時間，應(yīng)選擇隔周去圖書館查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料以及豐富自己的知識面，學(xué)習(xí)到更多除了書本之外的知識以提升自身的價值。而晚自習(xí)以及不去圖書館時的下午自習(xí)時間可進行星期五的物理化學(xué)的預(yù)復(fù)習(xí)，或者可以閱讀借閱來的書籍。而星期五至星期日主要是放松休息的時間，可根據(jù)本周的預(yù)復(fù)習(xí)情況將未跟上進度的科目課本帶回家進行學(xué)習(xí)，并在游戲之余抽出時間來進行電腦的上機訓(xùn)練。
二、各科學(xué)習(xí)方式：
語文：我們的語文有《應(yīng)用寫作》以及《普通話》兩本課本。《應(yīng)用寫作》主要進行寫作格式的學(xué)習(xí)以及規(guī)范表達的學(xué)習(xí)。對于這門課，我們應(yīng)該要熟悉各種不同文體方式的格式以及其基本的組成要素，并在有空時進行簡要的寫作練習(xí)以鞏固；還要常搜索不同的范文進行閱讀學(xué)習(xí)，仔細觀察別人用語的規(guī)范以及格式、排版。對于《普通話》，應(yīng)在早讀以及晚讀進行練習(xí)，且下載語音與自己相比較找出自己的不足之處，并進行同音異形字的熟悉。在早晚讀時偶爾轉(zhuǎn)換形式進行三分鐘演講的練習(xí)并計時。數(shù)學(xué)：此科目我們主要學(xué)習(xí)的是微積分的內(nèi)容，微積分的基礎(chǔ)是以前學(xué)過的函數(shù)以及導(dǎo)數(shù)的內(nèi)容，所以已學(xué)知識的部分可以提前自己進行學(xué)習(xí)，并比較與原來學(xué)習(xí)時某些內(nèi)容與方法上的不用之處，在難點以及不懂的地方進行標注，以便上課時得以疏通解答。進行數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要在概念、公式、以及例題上下功夫，要將概念和公式從中標記出來，并且熟記公式。在看例題時應(yīng)該先自己做一遍，寫完之后再與例題進行比照，注意例題解答所用的方法并且與自己的方法進行比較并權(quán)衡利弊；即使所用的方法大致相同也要注意課本上的規(guī)范用語以及答題的格式以便今后答題更為規(guī)范。要隔三五天就將之前學(xué)過的公式以及解題方法復(fù)習(xí)一遍以牢記。
英語：此科目主要分為聽力、語法、詞匯量以及閱讀這幾個方面。在聽力方面，其一是一定要在課堂上認真的進行聽力練習(xí)并做好答題筆記；其二是在課后要再次用以聽過的聽力文段進行聽力練習(xí)，看寫出的內(nèi)容是否能夠接近于標準答案。并且要多次聽同一個聽力文段進行自己的能力檢測。還可以通過聽英文歌曲以及看英文電影來鍛煉自己的`聽力水平。在語法方面，可以通過多做一些單項選擇題并且做四級的單項選擇題，從中掌握英語中的大部分語法規(guī)則以及記憶一些新的單詞并且訓(xùn)練出一定的語感。在詞匯量方面，首先一定將講課本上的單詞熟背，可以通過課文閱讀來輔助記憶，每天至少讀一次單詞。如有空余時間可以開始背四級的英語單詞為今后的英語4級考試進行準備。偶爾還可以通過同桌之間的聽寫來鞏固對單詞的記憶。在閱讀這一方面，做練習(xí)時首先要看的不是文段，而是看問題問的是什么，然后才根據(jù)問題中所提及的內(nèi)容從文章中尋找答案，這樣能提高做題的速度。而在做完練習(xí)之后則要將每一個不認識的單詞都查閱出來并且進行中文標注，這樣能夠在做閱讀練習(xí)的同時進行單詞的記憶。對于課本中的閱讀文章不僅要進行熟讀并且還應(yīng)背誦下來，不僅能從中鍛煉自己的語感，還能從句子中學(xué)到一定的語法規(guī)則，對于今后做閱讀理解的題型也有會所幫助。
物理：這科主要學(xué)習(xí)的還是高中的時候?qū)W習(xí)的內(nèi)容，比如勻加速直線運動、牛頓力學(xué)等等。所以對于物理這一科可以超過老師講課的進度來自學(xué)一部分。物理課本中雖然學(xué)習(xí)的大致方向是與高中相一致的，但是內(nèi)容上卻比高中要復(fù)雜許多，特別是解題方式上的不同，運用了數(shù)學(xué)與物理相結(jié)合的高效率的解題方式。所以物理的學(xué)習(xí)上首先要自己學(xué)習(xí)其中大部分的內(nèi)容，將新出現(xiàn)的知識以及看不懂的知識標注出來，使課堂上能夠合理分配注意力：對于已經(jīng)懂的地方可以放松一些，而不清楚的地方就要仔細一些。合理的分配注意力能夠使自己一節(jié)課下來不至于太勞累。而在自學(xué)時應(yīng)采用與數(shù)學(xué)相同的學(xué)習(xí)方法，牢記公式概念的同時要多看例題。例題采用先寫后比對的方式，在過程中要理清解題的思路并充分掌握答題模式。總的來說，物理的著重點主要在答題的方法上。
化學(xué)：這門課比以前學(xué)習(xí)的要更深入一個層次。比如學(xué)習(xí)到xx、xx以及xx。而這些都是從以前高中時學(xué)習(xí)的（濃度壓強）中延伸而出的內(nèi)容。所以對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該由淺及深、由表及里的學(xué)習(xí)。淺和表這一方面由自己進行學(xué)習(xí)，通過結(jié)合高中時所學(xué)的內(nèi)容，將容易的部分先自行掌握。而對于深的部分，可以先將概念以及公式熟悉一遍，為之后聽課做好準備，這樣可以提高聽課的效率。化學(xué)還有實驗的部分，對于實驗最重要的就是對于實驗報告的準備工作。在實驗之前要將實驗的目的、器材、步驟以及內(nèi)容都預(yù)習(xí)填寫完畢，并且將實驗時要注意的有關(guān)事項也都記下，使實驗時能夠按照實驗報告有條不紊的進行實驗，提高實驗的效率。并在課余時間偶爾翻看實驗儀器的名稱以及使用方式，以鞏固好實驗的基礎(chǔ)。
計算機：此課是在大學(xué)之后將會比較重要的一門課。計算機將會有“計算機二級”證書考取的機會，所以不能夠懈怠。計算機是隔周才會有一次課，理論課一節(jié)、上機課一節(jié)，所以時間比較少。正因為時間比較少，所以老師在理論課上會進行非常快速的講解，這就需要課前做好充分的練習(xí)。課前要將課本預(yù)習(xí)至少四小節(jié)，將計算機的主要硬件專業(yè)名詞等標注出來并且加以記憶，對于程序的運用以及特點也要加以注意。在課后還要通過反復(fù)的記憶來鞏固知識，并且可以通過做題的形式來輔助鞏固。上機課主要是對于計算機基本軟件的學(xué)習(xí)，例如PPT。所以不用花太多的時間去練習(xí)，只需在周末利用一些時間將歷年計算機考試的上機試題粗略練習(xí)一下即可。思想品德：這門課程的老師是一位非常有活力的老師，而上課時講的內(nèi)容基本上是課本延伸以外的內(nèi)容。所以，對于課本的預(yù)習(xí)一定要做好。課本上基本上是一些對于大學(xué)以及社會的基本介紹和人與人相處的方式、做人的道理等內(nèi)容，所以不必花太多時間去學(xué)習(xí)，只要看一遍粗略記憶即可。而老師課堂上說的也是一些在社會上需要知道的基本生存技能的問題，所以也要認真聽講，有必要時做些筆記。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 2
一、情況分析：
教師年齡偏大，教齡偏長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂杜拉爾中心校綜合科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。
二、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標；
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、各學(xué)科課程標準
2、《教學(xué)常規(guī)》。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
（一）各學(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的.主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)理念
（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
（二）學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，掌握科學(xué)的教學(xué)流程和基本的教學(xué)要求。
（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實施
（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。通過“示范課”、“研討課”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
（二）自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇，學(xué)習(xí)心得不少于16篇。
2、每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。
七、保障措施
1、教導(dǎo)處具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每周四第七節(jié)為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 3
1、加強理解，融會貫通
有人認為，文科主要靠死記硬背，這其實是錯誤的。因為文科考題也有許多是理解與應(yīng)用的。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該切記死記硬背，應(yīng)該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，看清楚它背后隱含的東西，理解清楚前后關(guān)系、因果關(guān)系，并加以融會貫通。然后把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。
2、加強復(fù)習(xí)，提高毅力
孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。”“溫故而知新。”都說明復(fù)習(xí)的重要性。我們經(jīng)常把學(xué)過的知識放在一邊，不求甚解。如果我們能夠提高學(xué)習(xí)的毅力，做到經(jīng)常復(fù)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)效果一定能夠更好。
3、增加閱讀，培養(yǎng)興趣
學(xué)習(xí)文科，應(yīng)該增加讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報紙和雜志。開拓知識面。培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。文科的學(xué)習(xí)有時是可以從不知不覺中到自知自覺中轉(zhuǎn)化的.。興趣也可以慢慢產(chǎn)生的。
4、提高興趣，樹立信心
在理解的基礎(chǔ)上我們就會產(chǎn)生興趣，只有對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣，感到自己的每一點進步，才能樹立起學(xué)好文科的信心。有了興趣產(chǎn)生了信心，就會產(chǎn)生信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 4
語文：
提升空間很大，多側(cè)重于古典文與現(xiàn)代文。
數(shù)學(xué)：
高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個層次，所以必須要額外做題彌補不足。
英語：
注重語感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養(yǎng)語感。李陽瘋狂英語說：學(xué)好英語，最有權(quán)勢的人會做和說，為什么的問題;第二是閱讀起來會做，但為什么失去了，因為他不知道語法，但要做到與語言問題意識。
綜合文字：
1、看到熟悉的教科書，夯實基礎(chǔ)。
2、充分完全掌握課本內(nèi)容基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是關(guān)鍵的一步，無論是政治、歷史或地理課本上。
3、客觀題做題，抓住題目主干。重點在于多做練習(xí)題，多練來達成復(fù)習(xí)目的'。
時間安排：
1、不要奢求能夠在短時間內(nèi)將文科成績大幅度提升，復(fù)習(xí)還是需要一步步花時間推進的。
2、每天中午中飯前進教師完成一道題。
3、做題要講究質(zhì)量，講究效率。不懂的問題要用筆記下，想老師、同學(xué)請假。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 5
1、關(guān)注高考
高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，他們幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊，為了學(xué)生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。
2、關(guān)注新科生物
對于廣大理科學(xué)生的家長而言，生物學(xué)科出現(xiàn)時間晚、學(xué)習(xí)時間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無措。我們結(jié)合生物學(xué)科的特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò)，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況報適當?shù)陌啻危_保不要輸在起跑線上。
3、關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)
高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我們的.學(xué)生對新知識應(yīng)接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識和解題方法的溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應(yīng)隨時提醒學(xué)生溫習(xí)時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。
學(xué)而思高中團隊科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過提前學(xué)完高二上的知識，一并實現(xiàn)高一知識的運用和回顧，并保證高二新學(xué)期的順利過渡。針對秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的內(nèi)容，確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 6
1.數(shù)學(xué)方面
重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著老師走。
2.英語方面
重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。
3.語文方面
同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。作文方面建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。
4.文綜方面
主要把教材的.線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。
5.心態(tài)方面
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）
6.休息時間的安排
最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時間
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 7
1、數(shù)學(xué)方面：
重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績。
2、英語方面：
重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的.。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。
3、語文方面：
同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。
1）閱讀方面
要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。
2）作文方面：
建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。
4、文綜方面：
主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。歷史學(xué)習(xí)，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。
5、心態(tài)方面：
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。
6、休息時間的安排：
最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7、安排時間：
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 8
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)針對數(shù)列、圓錐曲線、函數(shù)進行專項突破，因為基本的知識點我已經(jīng)熟悉了，所以我選擇的輔導(dǎo)書是王后雄、《試題調(diào)研》和《龍門專題》，每天做一節(jié)，先看知識點，然后做題，并對錯題進行總結(jié)歸納。
英語
英語因為語法薄弱，所以我選擇了看53的語法總結(jié)，后來事實證明這種方法并不好，很多知識點總是看了忘忘了再看，導(dǎo)致我每次考試前都會很痛苦- -我英語在高考前一個半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語法我想說，盡力去理解去學(xué)會吧，如果還是覺得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚。英語要保證手感，我那時候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語也從125上升到了135以上。
文綜
文綜的話，地球運動應(yīng)該是每個人揮之不去的痛吧。我復(fù)習(xí)地理永遠不會繞過這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對于政史，因為我學(xué)的時候基礎(chǔ)不錯，又有點小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門的套路的，書其實已經(jīng)看了很多了，所以每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的.思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會參加高考閱卷，所以他的標準拿來應(yīng)付高考也沒大問題(至今仍懷念當年六模文綜272分的那次，回想高考成績真的好想哭。)
語文
語文我一直沒付出太大精力，就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內(nèi)古文古詩，平時多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學(xué)習(xí)的。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 9
完整時間：
①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)
② 每天的完整時間：
早上6：30：15(又是一節(jié)課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)
中午1：xx：x必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。
6：20：7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的.學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
聽課要求
行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態(tài)積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內(nèi)容，主動發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)習(xí)，不恥下問。(記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí))
目標確立
目標是學(xué)習(xí)的原動力，是學(xué)習(xí)計劃的期望結(jié)果，分為最低目標和最高目標。
最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學(xué)習(xí)上每天有目標，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當天計劃和任務(wù)完成的情況，每次考試有目標，應(yīng)該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個最低目標的完成，為最
高目標打下堅實的基礎(chǔ)。
最高目標：分為學(xué)期目標、高考目標、專業(yè)目標和人生大目標。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。
任務(wù)和計劃
及時調(diào)整自己的額外任務(wù)和計劃，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發(fā)現(xiàn)很容易完成，就必須調(diào)整到10個，循序漸進，不斷提高。
內(nèi)容：作息時間、老師布置的作業(yè)，當天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量)
檢驗：用晚自習(xí)最后時間回顧當天任務(wù)完成情況。
口號：當天任務(wù)必須當天完成!
學(xué)習(xí)效率
效率就是時間，因為效率高相當于延長時間(靠單方面增加時間來學(xué)習(xí)的辦法是錯誤的)
聽課效率：腦耳手并用，主動思維，積極回答問題，決不能隨意聽課。
休息效率：必須按時作息，必須養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個計劃里，休息時學(xué)習(xí)的一部分，是為了學(xué)習(xí)而進行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭!
進餐紀律：進餐必須從容，但不能浪費時間，趕不上統(tǒng)一進餐時間，就必然會浪費時間，還有可能違反紀律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。
作業(yè)完成效率：當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的，學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻卓著，成績斐然。
記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識(當然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓(xùn)練的;而另一方面，則必須有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個因素?zé)o非是未進入入靜狀態(tài)和未及時反復(fù)而已。
預(yù)科學(xué)習(xí)計劃 10
一、目標設(shè)定
明確預(yù)科學(xué)習(xí)的整體目標，如達到特定的英語水平測試成績、掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識、提升學(xué)術(shù)研究能力等。
列出短期和長期目標，例如每周完成的詞匯量、每月完成的.閱讀材料數(shù)量以及學(xué)期末需要達到的知識技能標準。
二、時間管理
每日學(xué)習(xí)時間分配：
每天合理規(guī)劃各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，包括必修課程、選修課程以及自學(xué)時間。
確保涵蓋聽、說、讀、寫各項語言技能訓(xùn)練的時間，同時兼顧專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
周期性計劃：
設(shè)定每周學(xué)習(xí)主題和任務(wù)清單，按照周循環(huán)推進學(xué)習(xí)進度。
每月進行一次全面復(fù)習(xí)，總結(jié)當月所學(xué)內(nèi)容并規(guī)劃下月重點。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法
課前預(yù)習(xí)：提前查閱教材和參考書目，初步理解將要學(xué)習(xí)的概念和知識點。
課堂學(xué)習(xí)：積極參與討論，記錄重要信息，主動提問，提高理解和記憶效果。
課后復(fù)習(xí)：及時鞏固課堂所學(xué)，通過練習(xí)題、作業(yè)和小測驗檢驗學(xué)習(xí)成果。
拓展學(xué)習(xí)：利用圖書館資源、在線教程、學(xué)術(shù)論文等拓寬視野，深化對學(xué)科的理解。
四、自我評估與反饋
定期進行自我測試，對照學(xué)習(xí)目標檢查進步情況。
參加模擬考試，了解自身在實際應(yīng)用和應(yīng)試技巧方面的短板并針對性加強。
主動尋求教師和同學(xué)的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
五、身心健康與社交活動
注重休息與鍛煉，保持良好的作息規(guī)律，確保有充足的精力投入學(xué)習(xí)。
參與各類社團活動，增強團隊合作能力和跨文化交流能力。
六、持續(xù)改進
每季度或?qū)W期末對整個學(xué)習(xí)計劃進行全面審視和調(diào)整，根據(jù)實際情況優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑。
請結(jié)合具體預(yù)科學(xué)校的教學(xué)大綱和學(xué)生個人特點，細化以上各個部分，形成具有操作性和指導(dǎo)性的個人預(yù)科學(xué)習(xí)計劃。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，更能幫助學(xué)生逐步適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求，順利過渡到更高層次的學(xué)習(xí)生涯。
【預(yù)科學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
怎么選擇和鑒別國際預(yù)科及國內(nèi)預(yù)科及雙錄取02-22
預(yù)科學(xué)年自我鑒定范文09-27
意大利預(yù)科班學(xué)費是多少03-09
【精選】學(xué)習(xí)計劃08-26
【精選】學(xué)習(xí)的計劃07-02
學(xué)習(xí)與計劃12-07
學(xué)習(xí)的計劃03-22