六年級學習計劃(精選15篇)

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級學習計劃1

　　六年級作文學習計劃

　　不知不覺可進入六年級了，學習任務加重了，學習氛圍也變了，變得緊張起來。

　　六年級是我們告別小學階段的最后一年，為了把更好的成績留給母校，我們要好好學習，做學習的小主人！

　　今天的升旗會上，校長的講話中提到學習，我印象中最深的是：“快快樂樂得學，緊緊張張的學；我們要做學習的小主人！”

　　做學習的小主人并不難，只是要掌握好的學習方法，騰出該有的時間。時間是怎么出來的？是擠出來的，為什么有些人一小時能干五六件事，可是有些人甚至連一件事都做不了？為什么呢？因為他們沒有及時間，他們沒有把該省出來的時間省出來，該快的地方總是拖拖拉拉的。

　　做學習的小主人，要有自己的學習方法，下面是我的學習方法：

　　1、課前預習，課后復習。

　　2、準備錯題本

　　3、認真對待每一節課，上課積極發言。

　　4、每周讀一本書，要靠擠出來的時間來讀書。

　　同學們，讓我們好好利用我們身邊的學習資源，爭當學習的小主人吧！

六年級學習計劃2

　　隨著新學期的開始，我已經進入了小學的最后一年。為了培養良好的生活和學習習慣，從而為初中緊張的學習和生活打下堅實的基礎。為了給六年級創造一個好的開始，我給自己制定了以下學習計劃：

　　周一到周五早上6：30起床，讀20~30分鐘英語，然后邊吃邊聽英語；內容：北師大英語、初中英語。

　　周一到周四，先完成學校作業，然后在周一、周二、周四讀新概念《初中英語》，讀20分鐘英語，然后電話授課。星期二和星期五做兩次英語閱讀。閱讀前復習上次閱讀中遇到的生詞，然后做當天的閱讀文章。如果你遇到不熟悉的單詞，讀完后找出意思并記錄在書中。周五放學后做數學作業，按照老師的要求寫思路，盡量用各種方法。每天第二天預習所學內容：語文要求圈出課文中的生詞，至少分組兩個單詞；閱讀課文，理解大意。數學理解你第二天學的東西，發現你不懂的東西。找出英語中的新單詞、意思和發音。

　　周六周日自然睡覺，然后周六10：10上奧數課。老師講解后，做奧數作業中不會做的題，要求寫清楚思路；下午三點半上舞蹈課，然后是休閑活動，比如看名著。周日寫學校周末作業和新概念初中英語作業（包括復習本周課堂筆記），晚上6：30學習新概念初中英語。

　　這學期的閱讀目錄：巴黎圣母院，鋼鐵是如何制造的，呼嘯山莊。

　　每天晚上10：30前睡覺。

　　希望這學期能嚴格按照以上計劃進行！

六年級學習計劃3

　　今天終于開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求。在這個新的學期，我有新的目標和新的計劃，我為了能在這個新的學期里取的更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習計劃。

　　1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；

　　2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

　　3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；

　　4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。

　　5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；

　　6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；

　　以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著“三好學生”方向努力，做一名合格的小學畢業生。

六年級學習計劃4

　　開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

　　今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

　　這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

　　這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

　　一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。

　　二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

　　三、在學校組織的活動中積極參加。

　　四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

　　五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

　　六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。

　　計劃四：六年級學習計劃

　　九月的桂花香徐徐飄來，又一個新學年開始了 。

　　我已經是六年級的學生了，大家都說這是一個又緊張又重要的一年，我也深深地認識到了這一點。在以后的學習中我一定嚴格要求自己：上課認真聽講、不遲到不早退、不懂就問，并做好預習復習，爭取取得更大的進步。為此我制定了以下學習計劃：

　　早上：

　　1、星期一至星期五每天早晨6：30準時起床讀20分鐘的書。（一三五英語，二四語文。）

　　2、星期六日背背數學概念或其它需要鞏固的知識。（不睡懶覺。）

　　中午：

　　有作業的話，先認真做完老師留的作業，然后預習下午的課程或看會課外書。

　　晚上：

　　1、回家首先認真寫完作業。（不會的題一定要問，并且問后要弄懂。）

　　2、預習第二天所學內容，并復習當天的。

　　課余時間多讀讀優秀作文和課外讀物，爭取把作文水平提高上去。

六年級學習計劃5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間期中考試即將來臨，為了全面提高學生成績特制定此復習計劃：

　　一、學生情況分析

　　本年級學生思想表現良好，在學習方面，大部分同學很認真，只有個別學生自制力較差，缺乏學習自覺性;年級中學生基礎良莠不齊，學生成績參差不齊。要想提高本年級復習效果，針對上述情況，必須夯實基礎，以本為本，加強語文“雙基”能力培養，使他們在原有基礎之上加深理解、加深認識，力爭從感性認識上升至理性認識高度，進一步激發其學習興趣，培養良好學習方法，樹立學好語文信心，力爭使全班同學語文成績有一定幅度提高。

　　二、復習重點

　　1、繼續加強學生良好學習習慣培養，如正確讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等，如認真完成作業、勤學好問、勤于搜集資料等習慣。

　　2、繼續鞏固漢語拼音，教育學生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話，解決生活中實際問題。

　　3、準確認讀生字，按筆順正確默寫生字，按字結構把字寫端正，寫勻稱，寫美觀，將書寫分灌輸于平時測驗之中，進一步加強學生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會默寫、會組詞;將每課“讀一讀，再抄寫”詞語做到會默寫，少數詞語必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會默寫、會運用。

　　4、培養學生良好口語交際能力，熟練運用口語解決生活實際問題。

　　5、培養良好朗讀、默讀習慣，學會讀通、讀懂課文，理

　　解課文中心，掌握寫作方法;將課本(含練習上要求背誦)中要求背誦、默寫課文及片段逐一落實，做到熟練背誦，能按照要求進行默寫。

　　6、繼續培養聯系語言環境和生活實際，理解詞語和課文內容。

　　要學會聯系上下文和聯系生活實際理解句子本領;掌握句子不同表達方法，體會句子感情色彩;認識夸張修辭方法和表示選擇、條件關系復句;會修改常見幾種病句

　　7、能閱讀程度適合少兒讀物，了解其主要內容，能用自己話敘述其主要內容。

　　8、加強學生習作能力培養，注重其審題、布局謀篇等能力培養;鼓勵學生不拘一格、大膽想象、幻想，寫出自己內心想法、感受，真正做到“言為心聲”。

　　三、復習措施

　　1、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現問題，“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。

　　2、切實減輕學生負擔，大力推行素質教育，讓每一位學生在復習過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

　　3、多參考教育教學資料，借“他山之石”，來提高、充實自己，并運用到復習課實際中來學以致用。

　　4、不單純看重學生測驗成績，要注重其方法培養，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學生以漁。

　　四、實施步驟

　　復習初定為三個階段：

　　1、第一階段，以單元為單位，抓住課文重點章節及課后習題，適當練習測驗，加深學生鞏固與理解，一課一課進行復習。

　　2、第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，分門別類進行復習。將全書中知識進行歸類，循序漸進，適度練習測驗，力爭學生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。

　　3、第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個階段復習基礎上，對全冊教材語文知識進行全面檢測，用相關模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在問題，進行重點指導、講解，幫助學生克服困難，解決疑難問題。

六年級學習計劃6

　　第一學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了 把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目 標，努力提升班級本學科的優生率和及格率，特制定本復習計劃。

　　一、復習內容：

　　1、圓；

　　2、百分數的應用；

　　3、圖形的變化； ；

　　4、比的認識；

　　5、統計；

　　二、復習目標：

　　（一）、圓復習要求：

　　1、使學生認識圓，掌握其特征；理解直徑與半徑間的相互關系；理解圓周率的意義，掌握其近似值。

　　2、使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

　　3、使學生認識軸對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。

　　重點；圓的特征、周長和面積計算公式。

　　難點：圓面積計算公式的推導。

　　（二）百分數復習要求：

　　1、使學生理解百分數的意義，知道它在實際中的運用。

　　2、使學生在理解題意，分析數量關系的基礎上，能正確地解答百分數應用題。

　　3、理解納稅、利息的意義，知道它們在實際生產生活中的簡單應用，會進行這方面的計算。

　　重點：理解百分數的意義，能熟練地進行小數、分數和百分數的互化，能正確地解答百分數 應用題。

　　難點：解答百分數應用題。

　　（三）比的復習要求：

　　能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。

　　三、復習措施：

　　1、全面系統地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。

　　2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培 養探索精神。

　　3、加強知識的縱橫聯系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質的基礎上注意加強知識間的聯系，使學生獲得的概念、法則、性質 系統化。對于易混淆的內容要加強比較， （如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯系和區別。

　　4、強化計算的基本訓練，常見數量關系的積累和運用，使學生牢固掌握計算的基本方法，不斷提高學生的計算能力。

　　5、強化能力培養。在復習數學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養學 生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發展學生的空間觀念，培養測量和畫圖的技能。

　　6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據學生的學習情況調節教學過程，使各種程度的學生得到有效發展。

　　7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。

　　８、 做好復習轉差工作， 尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。 結對子， 一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。

　　９、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統的進行有效復習檢查。

　　10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發學生競爭意識，以口頭表揚和發獎狀（優秀獎和進步獎） ，調動學生 的學習積極性。

六年級學習計劃7

　　還有幾天就要開學了，在新的一年里，我也應該有新的打算，那就是我的新學期計劃。

　　1首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。

　　2每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。

　　3上課一定要認真聽講，老師提問題，要積極的舉手回答。

　　4因為我們的課老師已上完，這學期是復習，所以要把以前學得不好的，補上來。

　　5遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。

　　6 對于副課，每學完一課當天的內容并預習課后，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　7我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。

　　8就這些吧，相信我自己，希望我能靠考上重點初中。

六年級學習計劃8

　　時間過的真快，不知不覺2個月的假期就要過去了。又要迎來一個新的學期了。在新的學期里我一定要加倍努力，好好學習。絕不辜負爸媽對我的期望。所以在新的學期我給自己制訂了“新學期計劃”。

　　我的新學期計劃如下：

　　1、上課好好聽講，作業及時完成。

　　2、多讀有益的課外書。

　　3、課前要預習，課后要去復習老師講的知識。

　　4、多做一些課外練習，做到全方位思考。

　　5、每天晚上及時完成老師布置的作業并復習和預習。語文要復習老師今天講的課文，會聽寫當天所學的字詞。預習明天要講的知識。數學復習當天講的知識，堅持每天做10道練習題。預習明天老師要講的知識。英語每天堅持讀20分鐘的英語書。

　　6、每周寫三篇日記。

　　這就是我的新學期計劃。

六年級學習計劃9

　　在這個新學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學請教，直到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。還要認真完成老師布置的作業，絕不馬馬虎虎。

　　堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網，準備一個新的作業本，把不懂的地方和預習作業寫在作業本上。

　　在小學最重要的一年里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。

六年級學習計劃10

　　新學期來臨了，迎接我們的將是小學的沖刺階段，這是一個十分重要的學期，我要為我的新學期，制定一份學習計劃。

　　升入六年級，我會用認真的態度去完成每一件事。首先，我必須要改掉我的壞毛病，我有一點畏難情緒，一碰到難題我就頭疼，不想做。這個學期，我一定要改掉這個毛病，知難而進，這樣一來我才能一點點地進步。然后便是課堂上，我不是經常舉手發言，總是沒有勇氣，這個學期也要努力改掉。其實不單單在課堂，課外同樣重要，平時要多預習，多復習，還要多看課外讀物，這樣才能有良好的基礎。要把學習看作賽跑，起點就好比是預習，中途跑就好比課堂，沖刺就好比是復習，要想去得好成績，一樣也不能少，只有付出努力，才會成功。

　　我一定要向芝麻開花一樣，一節比一節高！

六年級學習計劃11

　　新的一學期來臨了，在這之際，暑假的鐘聲也漸漸消逝，從放假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

　　首先，我應該先糾正自己的學習態度。俗話說的好，“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，才會擁有好的成績！

　　在這學期里，我要加強自己不擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些名人名著，想辦法提高自己的閱讀、寫作能力。而數學，我不能只明白課本上的'習題應該怎么做就夠了。如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它，做到“舉一反三”。

　　六年級，這是一個非常關鍵的學期。因此我上課要更加地仔細聽講，弄懂每一個問題，把老師講的知識全部消化。作業即使完成，但要追求質量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預習、復習工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，

　　在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間。

　　新學期，新氣象，新打算！也為新的目標努力吧！加油！

六年級學習計劃12

　　第一輪：分類進行整理復習

　　（一）數與代數

　　包括數的認識、數的運算、式與方程、常見的量、比和比例、數學思考。

　　1、整數和小數部分：復習整、小數、分數和百分數的概念以及四則運算、分數的基本性質和數學問題。

　　2、簡易方程：復習用字母表示數，解簡易方程，列方程解決問題。

　　3、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。

　　4、比和比例：復習比和比例的意義和基本性質、化簡比、求比值；復習正反比例的意義和判斷，會用比和比例的知識解答生活問題。

　　（二）空間與圖形

　　包括圖形的認識與測量、圖形與變換、圖形與位置。

　　1、幾何初步知識：復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯系和區別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征以及體積和表面積的計算。

　　2、實際操作：復習平移、旋轉、對稱、擴大和縮小等現象，能正確地根據所給數據畫出圖形。

　　（三）統計與可能性

　　簡單的統計：復習統計表、統計圖、求平均數

　　（四）綜合應用

　　有趣的平衡、郵票中的數學問題。

　　第二輪：模擬試卷進行過關，查漏補缺。

　　1、通過復習讓學生比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗的習慣。

　　2、通過復習讓學生牢固地掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，并能簡單的估計或應用。

　　3、通過復習讓學生牢固掌握所學幾何形體的特征，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

　　4、通過復習使學生掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進行分析比較。

　　5、通過復習使學生牢固的掌握所學的常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。

　　關鍵：在復習過程中，要引導學生主動的整理復習，目的是復習時做到有的放矢、查漏補缺，盡量使每位學生在復習時得到最大程度的提高。

　　復習的具體措施

　　1、首先根據本班學生實際情況，注重基礎知識掌握的同時，培養學生綜合運用知識的能力。

　　2、復習課上提倡學生主動的復習模式。最大限度的節省復習時間，提高復習效益。采用以下的步驟來復習：

　　（1）自行復習整理、自我質疑；

　　（2）小組討論、合作攻關；

　　（3）檢測反饋、了解學情；

　　（4）查漏補缺；

　　（5）師生互動、相互質疑。

　　3、做好提優補差工作。組織課堂復習、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是后進生的輔導，除了教師輔導以外，借助學習小組在學生之間建立幫扶關系，讓學生輔導學生。讓輔導小老師督促他們每天的作業完成情況，基礎知識的過關情況，公式的過關情況。進行一次總結，評比出優秀輔導小老師和進步生。

六年級學習計劃13

　　一個忙碌而充滿意義的暑假已經過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學期，是我們六年級關鍵的一年。在這一年里，我要使自己全面提高，決心做到以下幾點：

　　1、上課認真聽講，積極回答問題，做到不懂就問。

　　2、認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。

　　3、做好語文、數學、英語的課前預習。帶著問題去聽講。

　　4、繼續學習舞蹈、鋼琴、英語三個特長班。

　　作息時間安排：

　　早晨起床：6：00堅持朗讀課文、讀英語、讀《弟子規》40分鐘，壓腿10分鐘。

　　中午：做作業30分鐘，睡覺60分鐘，播音20分鐘。

　　晚上：做作業30分鐘;聽英語磁帶30分鐘，練鋼琴40分鐘，堅持練習舞蹈10分鐘，壓腿10分鐘，讀課外書30分鐘，做家務10分鐘。

　　周末時間安排：

　　星期五晚上寫完語文和英語，練習鋼琴60分鐘;星期六上午學桑巴;中午午休;下午學斗牛，晚上寫完數學，練習鋼琴60分鐘。星期天上午學英語，中午午休2個小時，練習鋼琴1個小時，下午學鋼琴一個小時，出去玩有一個小時。晚上練習鋼琴一個小時。

　　愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”

　　我相信我是一個能吃苦、有目標、有魄力的孩子，我相信自己一定能做到。

六年級學習計劃14

　　伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最終一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創造一個良好的開端，我為自我制定了以下學習計劃：

　　周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；資料北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

　　周一至周四首先完成學校的作業，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數作業，按照教師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每一天預習第二天所學資料：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數學了解第二天所學資料，找出自我不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

　　周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，教師講解后做奧數作業中不會的題，要求寫清思路；午時3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業（含復習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

　　本學期讀書目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

　　每一天晚上10：30之前睡覺。

　　期望本學期自我能夠嚴格按以上計劃執行！

六年級學習計劃15

　　一、做到三個學習三個理解

　　我在制定復習計劃之前，要做到三學習三理解：

　　一是新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。

　　二是學習《考試說明》。理解《考試說明》中的知識要點、本事考查、閱讀的項目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項的難易程度和新課標的關系。

　　三是學習教材課后練習和進修學校印發的試卷。理解作者的編排的意圖，理解每一項知識與新課標的關系。

　　二、做到兩個調查兩個分析

　　一個是調查學生的心理狀況。我召開不一樣層次的學生的調查會，了解學生對畢業考試的看法和態度，了解他們對復習有什么要求：分析學生的心理層次，能夠開展一些活動，給學生一些精神食糧，調動每一個學生的進取性，使學生以飽滿的熱情投入到期末復習中來。

　　二個是調查學生的知識狀況。我采用問卷的形式，了解學生的知識漏洞，了解學生最需要教師幫忙他們解決什么難題；分析學生的知識層次，我能夠因材施教使得復習有針對性，使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的受到復習的效果。

　　三、認真做好復習計劃

　　在完成以上兩項任務以后，我就是詳細地制定復習計劃，我一般從以下四個方面制定計劃：

　　1、指導思想：根據新課標、依據教材和卷子、對本班的學生狀況都做個簡單的分析和說明。

　　2、復習時間：一般是三個星期，我分成四個階段，每個階段四天左右，第一階段我安排語文基礎知識的單項復習，第二階段我安排閱讀和習作的復習，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測試。第四階段我安排的自由復習和個別輔導相結合。

　　3、復習方法：我采用的是集中復習和自主復習相結合的方法。

　　4、復習資料：我把所有資料分為四個部分：語基部分、閱讀部分和習作部分、口語交際部分。

　　四、復習的實施方法

　　我想把復習資料和復習方法向大家匯報一下：我采用的是集中復習和

　　自主復習相結合的方法。

　　第一階段：語基部分--全員參與自主復習

　　第一步：抽簽練習

　　1、把學生分成不一樣層次的若干小組，由學生依據教材和試卷資料，對字、詞語、句子方面所涉及到的項目進行歸類概括。我們的學生大概歸納了16項基礎知識。

　　2、我把學生歸類概括的這些項目板書在黑板上，幫忙學生梳理一下，讓學生都抄在自我的復習本上，做到心中有數。例如：組詞這一項學生們梳理為：

　　①形近字組詞。

　　②多音字組詞。

　　③填字組詞。

　　④一字組多詞。

　　⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。

　　⑥照樣貌寫詞語。選擇近義詞填空。

　　⑦寫出帶有數字的詞語。

　　⑧寫出有相反意思的詞語等。

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　　3、為了調動學生的進取性，我發動他們根據自我的情景選擇其中的一些項目編成知識卡片。這也是學生熟悉的過程。

　　4、在復習的時候，我們就利用學生出的卡片進行抽簽復習，遇到不會的問題及時求教，每五張卡片都做對了的，就獎勵一朵知識之花。

　　第二步：單項驗收

　　在抽簽復習之后，我根據學生在抽簽復習中的一些比較大的問題，進

　　行強化練習單項驗收，這樣能做到發現知識的漏洞及時彌補。

　　第二階段：閱讀部分--練中有導導中有練

　　一、背誦和默寫

　　1、我要求背誦的部分必須人人過關。

　　2、我把背誦的段落交給學生，讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。

　　3、默寫不可忽視的，必須要落實在筆頭上，我經常進行一些小型的突擊性的默寫比賽，學生很感興趣的。

　　二、閱讀短文回答問題

　　根據我班學生的實際，我認為閱讀本事的培養在于平時的教學中構成，復習只能是一個加強、提升的過程。所以我復習的重點不是放在怎樣讀，而是放在怎樣審題、解題方法上。做每一道題時，我都幫忙學生審清楚題目要我們做什么？怎樣做？對于回答問題的訓練，我采取讓學生根據閱讀興趣出題的方式來完成。

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