【精華】假期計劃合集6篇
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的假期計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假期計劃 篇1
XX年的我的假期生活,我和爸爸媽媽去了連云港,我最后看到了一望無際的大海,海水雖然不是碧藍色的,但是海風吹過有一股咸咸的味道。陽光照在了沙灘上,一片金黃;沙灘上有很多人,我在沙灘上堆了一座座的城堡、小樹、把自我埋在沙堆里,玩的很開心。然后今年我還沒有學會游泳,可我套著游泳圈在海里還是能夠游很遠很遠,一個浪花又把我打回了沙灘上。海邊,金黃色的沙灘上鑲嵌著許多五顏六色的貝殼和珊瑚的碎片,在陽光的照射下,閃閃發亮,很是漂亮。我和媽媽一齊拾了很多很多美麗的貝殼。我邁步走在這美麗的海邊,欣賞著眼前的美景,心中不由的感嘆起來:大海真美啊!我愛你,大海!爸爸告訴我,大海是廣闊的。世界上最廣闊的就是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空更廣闊的就是人的心靈。我們要有一個廣闊、寬容的心,去應對成長的每一天。
假期計劃 篇2
放暑假了,同學們盡情地無憂無慮地玩,我當然也不例外,電腦、電視成了我忠實的伙伴,晚飯之余還得去文化廣場和同學們玩活力板比賽,可是再開學我就是一名五年級的學生了,為了保持我的學習成績和其他方面有新的進步,制定如下暑假計劃:
1、早上6:30分起床晨讀半小時,預習新課文或者背論語;7:00左右做50個仰臥起坐;7:30分左右洗刷完畢吃早飯。
2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球;中午回家看會課外書再吃中午飯;吃完中午飯1:00左右睡午休。
3、下午2:00左右起床,練一張字帖和心算一張口算題;然后再做5頁暑假生活指導或寫一篇日記;完成作業后玩一小時左右的電腦(為了保護我的視力,我努力爭取控制在1小時之內);然后在樓下和伙伴們滑活力板或者玩游戲;大約6:30左右吃晚飯。
4、7:00左右去書店看書;8:30左右回家吃點水果,沖個澡,9:00左右看會書睡覺。
5、假期里我爭取把作業做得即快又好,爭取把寫字水平提高上去,我還要盡量多讀些課外書,標出好詞好句和寫出讀書心得,以豐富我的閱讀知識,提高我的寫作水平,力爭多發表幾篇稿子。
6、假期中我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動,搞好學校組織的“陽光助老”“四德踐行”公民道德建設活動,爭取幫老人多做些好事。
假期計劃 篇3
一、學習時間。
每天是六節小課,共3個小時。請您根據孩子自身的狀況填寫時間段,每次不要超過30分鐘。比如早晨:8:00-8:30
二、學習內容。
以下六個方面根據孩子的興趣把序號分別填寫在相應的時間段下面。
以下內容要根據孩子的能力量力而學,不必硬性規定必須完成。
1、認真做《歡樂寒假》上的題。
2、復習大語文第一冊。把課文有感情讀熟。認識生字表中的生字,每個字連打三遍,保存在電腦中的word文檔中,文件名為“第一冊生字。”這樣練習打字的同時復習了字音。復習背誦的16首古詩,理解意思,在電腦中打出來存為“第一冊古詩”。(已經完成)
3、預習小語文書第二冊。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過,利用拼音、字典和《一點通》認識生字會讀會組詞。也可以寫一寫。
4、預習大語文書第二冊。把課文讀熟,借助生字卡片用我們掌握的多種識字方法認一認課文中的生字,組詞。把學會的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學后我們比一比誰認識的生字多。試著背過所有的古詩,詩的意思可以到百度中進行搜索。開學我們就要開展學過的32首古詩的朗誦會。
5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會有許多有趣的事情,寫下來發到博客里和大家一起分享好嗎?同學之間可以相互評論,互相鼓勵。字數隨心而定。但是貴在堅持。
家里要快快上網。下學期我們的作業和通知都會直接發在網上。
6、和書籍交朋友。假期里經常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍,充實自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘。可以把你每天讀書的收獲和感受寫到日記中。
三、情況記錄。
可以填寫學習進度,計劃執行情況(很認真、有時走神、沒有學),或者是獎勵內容。可以由父母填寫,也可以由孩子自己填寫。一定要實事求是,如果有其他事情耽誤了就填上補學時間。讓孩子自己自覺選擇時間盡快補上。做到今日事今日畢。
四、獎勵措施。
一定要保護孩子的學習積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情,是培養自己良好學習習慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒,要多用商量的語氣,不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學習的時候父母也能干家務或者讀書,做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應有耐心,并采取多種措施鼓勵孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子:假期里不是光玩而是自覺的學習。),及時肯定孩子的進步,樹立孩子的信心。集中學習時間不宜超過30分鐘。家長不必當作是一種負擔,我們的目的是幫助孩子合理安排時間,學習內容因孩子的實際能力而定。
良好的開端是成功的一半,好習慣貴在堅持。讓我們攜手幫孩子養成有計劃安排學習,學會自學的'良好習慣,使其受益終生。
假期計劃 篇4
今天一大早,睡意朦膿的我就被精力充沛的表妹叫醒。
“表姐,起床了!”表妹見我緊抓著被子,一直賴床,便用她最擅長的“獅吼功”來打敗我。
“好啦好啦,我起來就是嘛!”我不滿的嘀咕了幾句。哼,讓我好好睡一覺都不行嗎?你這個小壞蛋!
“表姐,我可是知道你在心里罵我哦!嘿嘿嘿!”她那不懷好意的笑聲讓我渾身起了雞皮疙瘩,我心里暗角不妙,怎么惹上了這個小惡魔!
他爬上床,使用起了他的獨門秘方——我最怕的撓癢功弄得我哈哈直笑。
“我認哈哈,認錯哈哈,還不行哈哈哈,嘛哈哈……”我是在撓得受不了,便跪地求饒。
“看在你這么誠心誠意的份上,我就饒過你吧!”說著,便“大發慈悲”的饒過我。
哎,原來今天我就要回家了,雖然表妹一直這么欺負我,但是我和她相處慣了心里竟感到無邊的失落,表妹也很傷心。
但是表妹要提出送我一會兒,前一秒跌落到地獄的我后一秒就升到了天堂。
我們邊走邊玩,想留下這美好的記憶。
對面的鴨媽媽,身后跟著一群排著整齊隊伍的小鴨子,走起路來一拽一拽的,好像是受過嚴格訓練的軍人在晨跑;遠處的山羊伯伯,長著一大把的胡須,嚴肅的站著,好像是一位德高望重的老爺爺;路邊正吃著香噴噴的吃著美味青草的馬大哥,溫順的讓我撫摸著;房外暴躁的野牛弟弟,不時地發出陣陣怒吼聲。。。。。。
在路過清澈的小河邊時,表妹一聲尖叫,我回頭看去,哦,原來是——一只足有兩個拳頭抱起來大的螃蟹,我和表妹商量過,來個“聲東擊西“。我在螃蟹的前面裝作要捉它,表妹則悄悄的埋伏在背后,正得意計劃天衣無縫之時,螃蟹猛地轉過身,狠狠的蟄表妹的手時,我正驚慌失措,螃蟹乘機溜之大吉——順著河水給爬走了。每當回憶起這件往事,我臉都悄悄的紅了,對表妹生有愧疚。
走著走著,天上忽然飄下了細細小雨,這是表妹早就回家了。我不以為然,覺得雨很快就會停了,不但不找躲雨的地方,反而一直走。雨越下越大,天上的太陽公公被調皮的烏云弟弟給蒙上了眼睛,頓時電閃雷鳴。
大雨持續了許久,過了一個時辰,烏云漸漸的散了,可我像剛剛經歷過洪水大爆發一樣,滑稽搞笑,狼狽不堪——身上的運動服一直滴水,頭發像面條一樣,運動鞋也變成了名副其實的水鞋。
終于回到家了!一路上可真好玩!我心里想。
假期計劃 篇5
各位教師:
大家好:快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求如下:
1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》,重點閱讀單元一的專題三“有效教師的發展目標”。
3、制定一個目標:每位教師制定自己的專業發展目標(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)。
4、上傳博客一篇自創日志。參加博客互動交流。
學校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學習,豐富自己的假期生活,順利安全返校。
5、參加全國繼教網征文活動。
假期計劃 篇6
教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。讀書就是一種學習。愛讀書、有學養的教師,往往都是學生心目中的偶像,教師的一舉一動,都會讓學生刻意揣摩效仿,有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象,一個不喜歡讀書學習的教師,能培養出愛讀書學習的學生。所以,為了學生,也是為了我們自己,我們教師應該多讀書,及時給自己充電。
人們往往將教師看作是有學識、有文化、有修養的人,無論說話做事,都得高標準,嚴要求,不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師,經過書籍日積月累的浸潤,氣質也會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細膩而平靜,內心逐漸變得博愛而不自私。用一句話來說,讀書可以讓教師的靈魂變得高尚而偉大起來。這樣的教師,自然就會贏得別人的尊重。讀書能讓教師博學多才,悟性提高。
新課程改革,對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求,教師教學不能再和以前那樣照本宣科,一味地講解教材,而是要師生互動,要聯系實際生發,擴展。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備,更要有很好的悟性,今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了,知識面廣了,領悟能力強了,在課堂上才會如魚得水,游刃有余,課堂才能高潮迭起,精彩紛呈。這樣,學生就會在享受中快樂學習,教師就會在享受中輕松施教。
20xx年的暑假,我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養成多讀書,讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習,豐富我們自身的人文涵養,強化自身修養,讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到"六個結合":讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與"校本教研-校本培訓一體化"工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到"讀"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
5、堅持讀書和反思相結合,帶著問題去讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書的心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,讓知識不斷積累,思想能夠與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天堅持讀書兩小時,這對我們的幫助真的非常大。
1、經典閱讀:教育名篇
2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《給教師100條建議》
讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,"腹有詩書氣自華"。讀書,能夠讓教師不斷增長專業智慧,能讓自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力與快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
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