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小學語文第九冊復習計劃

時間:2022-06-18 09:31:34 計劃 我要投稿

小學語文第九冊復習計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小學語文第九冊復習計劃,希望對大家有所幫助。

小學語文第九冊復習計劃

小學語文第九冊復習計劃1

  一、指導思想:

  根據本學期工作計劃的安排和本年級組的統一方案,結合學生及語文學習的具體情況,本著以素質教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質量的提高。

  二、復習總目標:

  1、鞏固本冊生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現的詞語。

  2、能背誦指定課文,領會部分句子含義,會背誦、理解、默寫古詩。

  3、進行系統分塊復習,整理所學知識,進一步鞏固單元目標的掌握,對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統訓練,并通過一定的練習,進一步鞏固已學知識。

  4、通過復習,全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。

  三、復習時間:19和20周

  分三個階段:

  1、語文基礎知識單項復習;

  2、以閱讀訓練為主;

  3、習作指導與訓練。

  四、復習方法:

  采用集中復習和自主復習相結合的方法。

  五、具體要求:

  第一階段:

  語基部分——全員參加——自主復習

  1、依據教材和試卷內容,對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。

  (1)、形近字組詞(2)、多音字組詞

  (3)、填字組詞(4)、一字組多詞

  (5)、寫出有相反意思的詞語等。

  第二階段:閱讀部分——練中有導、導中有練

  1、要求背誦語段人人過關。

  2、進行一些小型的突擊性的比賽。

  3、根據實際,學生的閱讀能力的`培養在于平時的教學中形成,復習只能是一個加強、提升的過程。重點應放在怎樣審題,解題的方法上。做每一題時,應幫助學生審清題意。根據閱讀興趣出題的方式來完成。

  第三階段:習作部分反復修改

  由于平時對學生的作文,讀中后寫,課后抓得緊,及時指導、講評到位,復習重點應放在反復修改上。

  1、一事一議(練習寫事的,把過程寫清楚。)

  2、一景一描(練習寫景的,抓住景物特點。)

  3、一人一寫(練習寫人的,要讓人活起來。)

  4、一感一想(練習想象的,想象事實相結合。)

  方法:自己讀、評、同學評,老師導相結合,達到相互學習,取長補短,逐漸提高習作水平,而不乏味。

  六、復習重點、難點:

  本復習計劃,針對不同層次學生,確定了不同的重點難點。

  優生、中等生

  重點:在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上,重點進行閱讀和作文訓練。(采取小組合作,在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀后分步進行,早達到早進行)

  難點:在閱讀、作文訓練中,貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求,提高閱讀能力。

  后進生

  重點:以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫,(要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上),在此基礎上,再進行閱讀、作文的訓練,早達到早進行。

  難點:閱讀中以對句段篇的理解,及學習訓練點的鞏固為重點,鞏固所學知識,提高分析、解題的應變能力,最終提高閱讀能力。

小學語文第九冊復習計劃2

  一、指導思想:

  根據本學期工作計劃的安排和本年級組的統一教學方案,結合學生及語文學習的具體情況,本著以素質教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質量的提高。

  二、復習總目標:

  1、鞏固本冊生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現的詞語。

  2、能背誦指定課文,領會部分句子含義,會背誦、理解、默寫古詩。

  3、進行系統分塊復習,整理所學知識,進一步鞏固單元目標的掌握,對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統訓練,并通過一定的練習,進一步鞏固已學知識。

  4、通過復習,全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。

  三、復習時間:

  17和20周

  分三個階段:

  1、語文基礎知識單項復習;

  2、以閱讀訓練為主;

  3、習作指導與訓練。

  四、復習方法:

  采用集中復習和自主復習相結合的方法。

小學語文第九冊復習計劃3

  本學期很快就要結束了,為了搞好期末復習,鞏固所學知識,特制定如下計劃:

  一、 指導思想

  1 通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

  2 本著培養學生創新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力

  二、 復習目標

  1、 握本冊230個生字,其中160個生字會讀、會寫,70個生字會認。

  2、 能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。

  3、 能背誦、默寫指定的課文,在理解課文內容的同時,體會作者表達的思想感情,學習作者觀察事物和表達事物的方法。

  4、 能聽懂程度適合的講話并能轉述。

  5、 能寫內容具體、有條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。會寫讀后感和縮寫文章。

  三、 復習重點。

  1體會句子蘊涵的思想感情。2閱讀要有一定的速度。

  四、 復習措施

  學困生:力求扎實基礎知識,加強訓練,落實課本知識的復習。

  中等生:進一步扎實基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。

  優等生:拓展知識面,加深難度,培養他們的綜合能力。

  五、 復習時間

  第20周 復習1——4單元

  第21周 復習5——8單元

  第22周 綜合歸類復習

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