【薦】八年級家長會發言稿

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編整理的八年級家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位家長：

　　大家好！首先，請允許我代表八年級（8）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，讓學生得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，八年級（8）班的明天會更加燦爛！下面我就結合這學期以來的有關情況跟各位家長們做個匯報，互相交流。

　　一．簡單介紹我們的工作和學生現階段的特點

　　八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學時段，本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的'管理和指導，防止兩極分化。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。而作為學生本人，也應該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。

　　我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

　　目前班級管理中的幾個問題

　　在這半學期盡管我們付出了很大的努力，根據平時的觀察和每次測試，學生們也存在許多不足，現將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長：

　　（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，作業不完成，教師進行批評教育不認真聽取，導致學習成績較差，有些甚至是雪上加霜。

　　（2）部分同學的責任心、班級榮譽感，進取心不足。對于老師布置的工作不認真對待，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做。

　　（3）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，有一種惰性，表現在：學習不主動，靠老師時刻盯著，更不用說積極回答問題；不按時完成作業，每周留的周考試題敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到學校來抄作業。

　　（4）少數同學自控能力差，不守紀律，課上不認真聽講，課堂上亂插嘴，自己課不安靜，對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學臟話多，謊話多，影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現。

　　二、分析半期考成績

　　半期考八個科目：其中語文、數學、英語、物理記入總分共360分，地理、生物、政治、歷史按等級科目算：

　　特等獎（342以上）：曹國華

　　一等獎（306~341）：丁小飛

　　陳麗梅

　　吳建華

　　雷艷蘭

　　胡麗珍

　　江耀華

　　二等獎（288~305）：吳蘭富

　　鐘如達

　　三等獎（271~285）：丁曉珍

　　詹雪萍

　　●進步突出獎（年段排名進步20名以上）：

　　蘭榮玉（+60）

　　朱芳森（+49）

　　雷盛盛（+42）

　　丁林芳（+42）

　　張仁松（+41）

　　劉天華（+39）

　　陳文波（+30）

　　丁振樑（+26）

　　賴焱峰（+23）

　　曾煒玲（+21）

　　●單科狀元：

　　曹國華（語97）

　　吳建華（數98）

　　曹國華（英96）

　　胡麗珍（歷100）

　　吳建華、雷艷蘭（物98）

　　陳麗梅（地85）

　　吳建華、陳麗梅（政99）

　　吳建華（生94）

　　◆20xx~20xx學年縣級優秀學生（評選標準：七年級兩次期中考、兩次期末考總評成績取前20名）：

　　曹國華

　　陳麗梅

　　丁小飛

　　◆優秀班干：陳麗梅

　　胡麗珍

　　戴燕萍

　　◆優秀運動員：陳文波

　　陳虹

　　◆集體獎項：

　　運動會團體總分第三名

　　女子4×100接力賽第一名

　　男子4×100接力賽第四名

　　男女混合6×100接力賽第四名

　　南巖基地實踐被評為“標兵中隊”

　　現狀分析：（八年級承上啟下）

　　1。競爭意識不夠強，一些學生自我滿足，偏科現象較突出；

　　2。部分學生自我約束能力不夠，玩性太重，成績波動較大

　　3、學生思想上有放松現象，出現畏難情緒，信心不夠堅定。（補差問題）

　　4、有個別同學不能合理安排學習時間；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。

　　三、介紹校規、班規

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　　關于作息時間

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　　關于儀容儀表

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　　關于手機使用問題

　　關于周末去向問題

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　　關于安全問題（男生：攜帶管制刀具

　　女生：早戀現象

　　騎機動車輛上學）

　　強調龍宇中學五條規定

　　班主任教育理念：教育無小事

　　先成人，后成才

　　關于零花錢問題（補充解釋有關外教課程方面的問題）

　　學習小組

　　班委分工負責制

　　四、談教育孩子問題

　　五、家庭教育與學校教育緊密配合的幾點看法

　　1、

　　創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。

　　2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習；要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

　　3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

　　4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。

　　5、

　　訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

　　6、

　　要有恰當的教育方法，對待孩子要有耐心，不能經常打罵。那樣只會激起孩子的抵觸心理，事與愿違。

　　7

　　、家長要以身作則，給孩子做出榜樣。

　　8、多與科任教師溝通，了解孩子在校情況

　　科任教師聯系電話

　　語文（馬老師）13559963173

　　數學（王老師）13646929879

　　英語（楊老師）18950853261

　　物理（廖老師）13559996364

　　地理（付老師）18059556898

　　生物（李老師）15280849035

　　政治（邱老師）13646931856

　　歷史（胡老師）13950834116

　　六、希望家長配合我做好以下工作：

　　⒈幫孩子分析成績，加強弱科的學習；孩子的學習、思想狀態希望家長多關注一些。

　　⒉嚴格控制孩子的零花錢、衣著、發式；

　　⒊控制同學聚會，過生日；

　　4。百忙中抽時間多與孩子交流；

　　⒌

　　了解孩子的交際圈

　　誰

　　特點

　　玩法

　　孩子變壞前的10項征兆（供參考）

　　1、語言：愛說謊話，黑話，臟話，及喜歡說話時帶有江湖氣。

　　2、穿著：太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。

　　3、外貌：發型怪異，身上有刺青，常有外傷。

　　4、行為：較為標新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。

　　5、態度：易于動怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。

　　6、作息：早出晚歸，常無端數日不歸，白天蒙頭大睡，黑間外出去向不交代清楚。

　　7、物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據。

　　8、課業：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。

　　9、交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。

　　10、習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。

　　如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。

　　我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材。為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優秀！

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