哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計

時間：2023-04-21 18:10:35 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編整理的哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計

哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計1

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識目標(biāo)

　　1、識記哲學(xué)的基本問題及其內(nèi)容。

　　2、理解哲學(xué)基本問題的原因，劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生初步識別不同哲學(xué)派別本質(zhì)的能力。

　　三、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　讓學(xué)生在生活和實踐中自覺堅持唯物主義，反對唯心主義。

　　2學(xué)情分析

　　本課內(nèi)容在本學(xué)期第一節(jié)課中已經(jīng)對學(xué)生有所滲透，所以本次課中舉出很多豐富的'材料，提升學(xué)生對知識體系的建構(gòu)能力。

　　3重點難點

　　教學(xué)重難點：哲學(xué)的基本問題。

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】新聞播報

　　學(xué)生分析時事新聞

　　活動2【導(dǎo)入】答記者問

　　復(fù)習(xí)舊知

　　活動3【講授】講授新課

　　哲學(xué)的基本問題

　　活動4【活動】辯一辯

　　區(qū)分唯物主義和唯心主義

　　活動5【活動】小結(jié)

　　總結(jié)本課內(nèi)容

　　活動6【練習(xí)】隨堂練習(xí)

　　單項選擇

　　活動7【作業(yè)】作業(yè)

　　復(fù)習(xí)和做練習(xí)冊

哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計2

　　【導(dǎo)入】教學(xué)過程

　　一、教學(xué)導(dǎo)入：

　　探究：唐朝時佛教盛行，有一次，廣州法性寺方丈講授佛教經(jīng)學(xué)，和尚們都在寺中端坐，聚精會神聽講。忽然，一陣風(fēng)把佛前的幡吹得左右搖晃。兩個和尚就小聲議論起來，一個和尚說：“那幡在動呢！”另一個卻說：“不對，那不是幡動，而是風(fēng)在動啊！”旁邊一名叫慧能的和尚閉目平心靜氣插嘴道：“不是幡動，也不是風(fēng)動，分明是你們的心在動呀！”

　　學(xué)生思考、探究本課內(nèi)容：哲學(xué)的基本問題是什么

　　二、知識探究：

　　請同學(xué)們閱讀課文梳理出哲學(xué)的基本問題。

　　學(xué)生閱讀課文自主梳理

　　三、明確哲學(xué)的基本問題：

　　基本問題：思維和存在的關(guān)系問題

　　點明：

　　A、“思維”和“存在”相搭配，“意識”和“物質(zhì)”相搭配，不要混淆使用。

　　B、“物質(zhì)和意識的關(guān)系”不同于“物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系”

　　四、哲學(xué)的基本問題探討：

　　教師解析與學(xué)生探究對正

　　五、哲學(xué)的基本問題觀點判斷：

　　講述幾個代表性哲學(xué)家的代表性觀點并判斷下面各種說法屬于唯物還是唯心

　　存在就是被感知

　　心外無物

　　天行有常，不為堯存，不為桀亡

　　休謨、康德

　　六、課堂探究深化對哲學(xué)基本問題的理解

　　在實際生活中，人們都會面對思維和存在的關(guān)系問題。學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實際之間的關(guān)系，教師要面對和處理自己的教學(xué)計劃與教學(xué)實際的關(guān)系，農(nóng)民要面對和處理耕作計劃與耕作收獲的實際之間的關(guān)系。

　　(1)上述材料涉及的共同的哲學(xué)問題是什么?

　　(2)你認(rèn)為處理好學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實際之間的關(guān)系重要嗎?為什么?

　　七、設(shè)疑：為什么思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)的基本問題？

　　學(xué)生閱讀課文，討論

　　Ppt展示材料

　　問題：兩則材料共同說明什么問題，你覺得該如何處理好這些問題？（引導(dǎo)學(xué)生探究）

　　八、解析：

　　（1）思維和存在的關(guān)系問題，是人們在生活和實踐中首先要遇到和無法回避的基本問題。

　　對個人來說，他在人類的認(rèn)識世界和改造世界的活動中不斷地處理著三個方面的關(guān)系：

　　一是自己與自然界的關(guān)系，二是自己與他人、與社會的關(guān)系，三是自己與自己的`關(guān)系。

　　（2）思維和存在的關(guān)系問題，是一切哲學(xué)首先要回答和無法回避的問題。

　　對思維和存在究竟哪個是本原，思維與存在究竟誰決定誰的問題回答的不同，哲學(xué)的性質(zhì)就不同；對思維和存在究竟哪個是本原，誰決定誰問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。