《交流學習方法》教學設計
無論是在學校還是在社會中，學習對大家來說都非常重要，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。想要更高效的學習嗎？下面是小編為大家整理的《交流學習方法》教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1.總結(jié)交流學習方法，提高學習效率。
2.讓學生認識到交流和合作在成長中所起的作用。
3.在交流中懂得團結(jié)互助，共同進步。
教學重點：
交流學習方法，提高學習效率。
教學難點：
能根據(jù)平時學習總結(jié)出良好的學習方法，并在同學面前大膽交流。
教學方法：
學生自己組織，主動交流，教師提前指導。
教學準備：
總結(jié)自己或收集名人好的學習方法。
教學過程
一、談話導入
上學期經(jīng)過全班同學的`努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個同學的情況不相同，有的同學付出了，得到了豐碩的回報；有的同學付出了，卻事與愿違，這里就有學習方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了部分同學作為代表，讓他們談談自己的學習方法，也許這些同學的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。
二、交流活動
1.學生主持，在不同學生發(fā)言間過渡好。
2.幾個同學代表談自己的學習方法（好方法；不好但改正了的方法），每人談幾個科目，他們的擅長科目加起要涵蓋所有科目。
3.最后自由發(fā)言時間，讓學生主動上臺分享自己的學習小心得。
要求：
（1）敘述清楚，條理清晰。
（2）說清楚自己的方法，有自己的見解，最好能說明運用該學習方法后的體會。
（3）聲音洪亮，態(tài)度自然、大方。
三、總結(jié)
同學們講了很多自己的學習經(jīng)驗，現(xiàn)在我們再次以熱烈的掌聲感謝剛剛把經(jīng)驗分享給我們的同學。我也總結(jié)了一些好方法：
（1）定計劃：那會使你做事效率大大提高。有目標在選擇時才果斷，做事時才有驚人的動力。
（2）常總結(jié)：總結(jié)學習知識，總結(jié)錯題等等。
（3）上課認真聽：那會比你課后自己看節(jié)約大量的時間。時間就是生命。
（4）出考題：出完考題后你會發(fā)現(xiàn)你對那個知識點記得特勞。
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