跨越障礙教學(xué)設(shè)計范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的跨越障礙教學(xué)設(shè)計范文，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、充分利用小欄桿，小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。
2、提高幼兒的跨、跑能力，促進(jìn)腿腳部分的肌肉發(fā)展。
3、樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備：
1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動場地）
2、音樂、口哨、接力棒。
3、小型體育器械——小跨欄、鐵圈
活動流程：
開始部分：
一、進(jìn)入活動場地，師生問好，交談式引課題。
二、做熱身運(yùn)動，引幼兒對體育活動的興趣。
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：伸展運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)的`、體側(cè)運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。
三、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與體育有關(guān)的內(nèi)容
師：今天我們進(jìn)行一項體育運(yùn)動，哎，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動？
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動，老師聽說這么多的體育運(yùn)動湊到一塊的時候，就叫做“奧運(yùn)會”，小朋友知道嗎？師：小朋友知道的比老師都多，真棒！我國劉翔哥哥的是個國家跨欄一級運(yùn)動員，小朋友，你們知道跨欄是什么呢？
1、根據(jù)幼兒回答隨機(jī)引導(dǎo)，并說明——跨欄就是前面有一個欄桿，然后跳起來邁過去。
師：看，那邊有小跨欄，讓我們來試試吧。
四、教師帶幼兒用小型體育器械進(jìn)行運(yùn)動。
注：在練習(xí)前教師一定要先講規(guī)則，然后再開始練習(xí)。教師要關(guān)注個別膽小的孩子，對于進(jìn)步進(jìn)行及時的鼓勵。
場地布置：
1）鐵圈
2）小跨欄
3）教師組織幼兒分成三隊，分別站好，幼兒在聽到老師的指令后便開始練習(xí)。
五、出示椅子，利用椅子進(jìn)行運(yùn)動與比賽，并將其引導(dǎo)生活中。
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