Whenisyourbirthday?教學(xué)設(shè)計(jì)Period1

時(shí)間：2021-01-14 12:03:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

Whenisyourbirthday?教學(xué)設(shè)計(jì)（Period1）

　　一、教學(xué)目標(biāo)

Whenisyourbirthday?教學(xué)設(shè)計(jì)（Period1）

　　在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠：

　　知識(shí)和能力：

　　（一）會(huì)準(zhǔn)確讀出并在口語交際中正確運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞（1st -31st）表達(dá)日期。

　　（二）正確使用介詞in /on表達(dá)日期的用法。

　　（三）理解名詞所有格的基本用法：’s，并能準(zhǔn)確讀出alice’s, father’s。

　　（四）靈活使用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期進(jìn)行交際。

　　過程與方法：

　　采用歌曲導(dǎo)入，自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、classifying, contrasting和role-playing的學(xué)習(xí)策略。利用教學(xué)圖片、幻燈片、實(shí)物（大掛歷、日歷）或制作課件等來展開課堂教學(xué)、pair work問答式的口語交際活動(dòng)，進(jìn)行“詢問和談?wù)撊掌凇钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　通過互相詢問生日的日期，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會(huì)在英語交流中注意他人的情感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　（一）詢問表達(dá)他人、自己及父母家人的生日日期。

　　（二）理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，掌握日期的表達(dá)方式。

　　（三）就生日聚會(huì)這一話題分角色表演對(duì)話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　（一）詢問表達(dá)他人、自己及父母家人的生日日期。

　　（二）理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，掌握日期的表達(dá)方式。

　　三、教學(xué)策略

　　語音教學(xué)——讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教學(xué)——采取情景介紹或演示對(duì)比的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用；口語教學(xué)——采取pair work問答式的口語交際活動(dòng)或游戲等小組活動(dòng)互相操練；聽力教學(xué)——采取圖文配對(duì)和對(duì)話選擇的`方式；語法教學(xué)——總結(jié)規(guī)律、抓住特征、模仿操練。

　　四、教學(xué)過程

　　step 1: lead-in

　　播放英文歌曲happy birthday to you，激發(fā)興趣，激活相關(guān)信息。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過視頻歌曲happy birthday to you引入新課，活躍課堂氣氛，讓盡可能多的學(xué)生迅速調(diào)整到上課的狀態(tài)中來。

　　step 2: presentation

　　activity1. 利用多媒體逐步呈現(xiàn)12個(gè)月份詞匯。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　呈現(xiàn)新詞匯，為聽力活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　activity2. 利用多媒體和課本1a圖片，引出本課重點(diǎn)句型：

　　a: when is your birthday, …?

　　b: my birthday is on may 2nd. /...