預防新型肺炎降教育課教學設計

　　學習目標：

　　1、通過課中的看錄像、看照片，讓學生對新型肺炎的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

　　2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　3、培養學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。

　　學習重點：

　　引導學生了解新型肺炎的相關知識、癥狀以及預防措施。

　　學習難點：

　　加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，能加強學生的衛生防控意識。

　　學習過程：

　　一、談話導入：

　　同學們，我們因為一場突如其來的.疫情，延長了假期，今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎？它們是怎樣傳播的？預防的措施有哪些？這節課我們就一起來研究這些問題。

　　二、介紹新型肺炎的相關知識。

　　新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現的肺部炎癥，是一種傳染性疾病，它是乙類傳染病，按照甲類傳染病進行管理。

　　這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發熱、乏力等，少數患者出現流涕、鼻塞的癥狀，還有的患者會出現呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。

　　新型肺炎的癥狀：

　　臨床表現為發熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳。

　　同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下，如果出現，請及時就診：

　　咳嗽，咳痰；

　　發熱（體溫 > 38℃）；

　　日�；顒踊蛐菹�時出現呼吸困難；

　　深呼吸時感到疼痛；

　　心跳加快；

　　感冒或流感好轉后，突然病情惡化；

　　三、預防新型肺炎，我們該這樣做。

　　1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯，因此我們在飲食上面要多注意，吃得安全。近期應該減少外出就餐，盡量在家里自己做飯吃，另外不要吃一些野生動物，吃常規的肉類和蛋類即可，并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。

　　2、如果身邊已經有感冒患者了，對于這些人群，我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。

　　3、不管是家里還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內的整潔，有垃圾要及時處理。

　　4、注意呼吸禮儀（打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩）。

　　5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。

　　6、出現呼吸道感染或肺炎癥狀及時到正規醫療機構就診。

　　四、標準洗手方法

　　同學們要勤洗手，建議使用7步洗手法。

　　第一步：首先要掌心相對，手指并攏相互揉搓；

　　第二步：然后洗背側指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；

　　第三步：洗掌側指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓；

　　第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；

　　第五步：洗指背，彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；

　　第六步：洗指尖，彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；

　　第七步：后要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

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