《盤古開天地》課堂練習設計
一.我能填。
jiàng zhòu bēn xī
下( ) 宇( ) ( )流不( )
( )ú ( )ōng ( )uàng( )ào x( )
逐 漸 祖 宗 創 造 血 液
填完后，和同桌對一對，如果全對，就在這里畫一張笑臉吧!
二.多音字開花
倒 dào 降 jiàng 露 lòu
dǎo xiáng lù
三.詞語擂臺
宗( ) 肢( ) 創( ) 液( )
蹤( ) 肌( ) 槍( ) 夜( )
三.唱反調
光明對黑暗 上升對 輕對 分對
對 對 對 對
四.日積月累
課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語，找找抄抄，認真體會。
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五.改頭換面(按要求把句子改寫來，試試你的本領吧!)
1.傳說中，盤古呼出的氣息，變成了風和云。(改變詞語順序，不改變句子的意思。)
2.今天 了 一篇 故事 學習 神話 我們(把這些詞語組成一句通順的話。)
六.填填寫寫
人類的老祖宗盤古，用他的( )創造了美麗的宇宙。
●課文是怎么把這件事寫清楚的'?我們再讀讀課文，邊讀邊想象，看看課文先寫了什么，然后寫了什么，最后呢……
把你的理解寫下來吧!
課文讀懂了!你真棒!
七.邊學邊練
復述是記憶課文內容的一個好方法，你能把學過的課文內容講給家人或者朋友聽嗎?那么你就按下列步驟去試試：
熟讀課文 了解課文的敘述順序 用自己的語言練習
試試吧，把你學習的課文，復述給家長或朋友聽。
他們的評價：
八.寬帶網
中國古代有許多神話傳說，非常有趣，以下這些神話故事你喜歡哪一個?喜歡哪個就趕快找到讀一讀吧!
后羿射日 嫦娥奔月 女媧補天 精衛填海……
讀后感受：
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