《一面五星紅旗》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、會(huì)認(rèn)５個(gè)生字，會(huì)寫１３個(gè)生字。正確讀寫“假日、防止、漆黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語(yǔ)。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。
３、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“我”用行動(dòng)和生命去捍衛(wèi)國(guó)旗的尊嚴(yán)，從而贏得外國(guó)友人的尊重。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，體會(huì)“我”用行動(dòng)和生命去捍衛(wèi)國(guó)旗的尊嚴(yán)，從而贏得外國(guó)友人的尊重。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１、學(xué)生搜集有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)、故事。
２、幻燈片。
【課時(shí)安排】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、認(rèn)識(shí)、了解國(guó)旗
學(xué)生交流搜集到的關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)和故事
二、揭示課題
板書：
26、一面五星紅旗
三、初讀課文，了解課文內(nèi)容
課文介紹了一位中國(guó)留學(xué)生在一次漂流中身處困境，但他仍然拒絕用國(guó)旗去換面包，用生命捍衛(wèi)了國(guó)旗的尊嚴(yán)。
四、鞏固識(shí)字、指導(dǎo)寫字
五、布置作業(yè)
熟讀課文
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)引入
課文講了一件什么事？
二、理清文章線索
１、自由讀課文：
找一找出現(xiàn)國(guó)旗的語(yǔ)句，按順序用“ ”畫下來(lái)。
２、學(xué)生匯報(bào)：
⑴ 板書：
舉、系。
⑵ 板書：
拒絕交換。
⑶ 板書：
鮮花簇?fù)怼?/p>
三、理解、感悟課文
１、作者是在什么情況下拒絕交換國(guó)旗的？讀第3自然段，邊讀邊想：你知道了什么？
２、學(xué)生匯報(bào)。
３、快速略讀課文，找出描寫面包店老板態(tài)度的語(yǔ)句，用“====”畫下來(lái)。
４、學(xué)生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。
５、分小組合作學(xué)習(xí)，選擇你們小組喜歡的方式讀一讀５～１０自然段，用“～～”畫出描寫作者動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？
再討論：
為什么面包店老板的`態(tài)度會(huì)有這么大的變化？
６、學(xué)生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。
板書：
尊嚴(yán)。
７、為什么面包店老板的態(tài)度變了？
８、輕聲齊讀１１～１２段，此時(shí)，你想對(duì)面包店老板說(shuō)些什么？
９、總結(jié)全文。
10、此時(shí)，如果讓你給這篇文章?lián)Q個(gè)題目，你會(huì)換什么？
11、向國(guó)旗致敬。
（敬禮）
四、拓展
１、當(dāng)你深情地凝視著鮮艷的五星紅旗時(shí)，你想到了什么？
２、把你們想到的，想說(shuō)的寫下來(lái)。
【板書設(shè)計(jì)】
26、一面五星紅旗
（尊嚴(yán)）
舉 系
拒絕交換 鮮花簇?fù)?/p>
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