課文《熱帶魚》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫魚、五、巴三個(gè)生字。
2美讀兒歌。
3培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)1
音難：熱、身、尾巴、魚
意難：熱帶魚、五彩衣、做游戲。
形難：魚、五、巴
教具準(zhǔn)備：
生字卡、詞卡、句卡、熱帶魚圖
教學(xué)過程：
一、激趣引入課題，認(rèn)讀熱、帶、魚三個(gè)字，理解并讀好熱帶魚三個(gè)字。
1、出示熱帶魚圖，引入課題。生和老師一起書空魚。
2、介紹熱帶魚。
3、認(rèn)讀熱、帶、魚三個(gè)字，讀好熱帶魚這個(gè)詞。
二、邊讀兒歌，邊學(xué)生字。
1、讀準(zhǔn)兒歌第一句，認(rèn)讀生字身、五、衣，讀好詞身子、五彩衣，讀美兒歌第一句。
（1）師教讀兒歌，生自己讀一遍。
（2）出示身，讀準(zhǔn)翹舌音，出示身上把詞讀連貫。
（3）由熱帶魚身上披著（）的衣服這句話引出五彩衣這個(gè)詞。認(rèn)讀五、衣，并用衣組詞，讀好五彩衣這個(gè)詞，要求連讀，不拖、不斷。
（4）齊讀三個(gè)詞，要求不拖、不斷，讀連貫。
（5）指導(dǎo)讀準(zhǔn)讀好兒歌。
（6）指導(dǎo)讀美第一句。
2、讀準(zhǔn)切不可第二句。認(rèn)讀生字尾、巴，讀好詞語尾巴（強(qiáng)調(diào)輕聲），讀美第二句。
（1）出示第二句，師教讀，生齊讀。
（2）出示尾，指導(dǎo)念準(zhǔn)三聲，出示巴，指導(dǎo)念準(zhǔn)一聲。出示尾巴，指導(dǎo)讀準(zhǔn)輕聲。
（3）由黑板上的圖引出做游戲這個(gè)詞，師教讀2遍.
（4）指導(dǎo)讀準(zhǔn)兒歌第二句，要求讀連貫，不拖、不斷。
（5）指導(dǎo)讀美兒歌第二句。
3、指導(dǎo)美讀整首兒歌。
三、復(fù)習(xí)生字寶寶。
1、游戲搶讀生字，要求讀才算搶到。
2、分小組開火車。
四、指導(dǎo)寫好魚、五、巴三個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。
1、指導(dǎo)寫好魚。
（1）了解筆順。
（2）了解結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶字形。
（3）引導(dǎo)學(xué)生從魚的難寫處著手觀察田字格里的魚。
（4）師邊范寫邊講解寫魚字時(shí)每一筆的要點(diǎn)。
（5）強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。
（6）生練習(xí)寫2個(gè)。強(qiáng)調(diào)寫完第一個(gè)字后，把自己寫的字與田字格里的字進(jìn)行比較，看看哪一筆寫得最漂亮，哪一筆沒寫好，再寫第二個(gè)字。
2、指導(dǎo)寫好五。
（1）了解筆順。
（2）引導(dǎo)學(xué)生從五字的'難寫處著手觀察田字格里的五。
（3）師范寫講解。
（4）生描紅后在本子上練習(xí)書寫。
3、指導(dǎo)寫好巴。
（1）了解筆順。
（2）引導(dǎo)學(xué)生從巴字的難寫處著手觀察田字格里的巴。
（3）師范寫乚，講解它的寫法。
（4）生先描紅，再在本子上寫2個(gè)巴字。
五、布置作業(yè)。
1、把魚、尾、巴各抄寫一排。
2、把生字做成卡片，與爸爸媽媽做考一考游戲。
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