《體育第一課》教學設計

　　一、充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感。

　　在體育教學中，我們都要樹立安全第一的思想，時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。

　　二、加大學生的安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　1、課堂常規的建立，強化紀律教育。

　　（1）站隊時不準相互推、撞、擁擠，因為有的孩子本身平衡協調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，否則后果自負。

　　（2） 體育教師要以身做則，為人師表，上課要求學生穿運動服、運動鞋上課，禁止身上帶有小刀、筆、尺子、玩具等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等。

　　（3）上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規則的行為。不聽指揮的學生，后果自負。

　　（4）準備活動要認真做充分，跳前多活動，易傷部位早預防。

　　（5）實踐課上良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。未經允許不擅自離開隊伍。尤其是投擲類和接力項目。在投擲項目的教學中，學生要嚴格按照教學程序、原則進行活動，對自己的位置要嚴格遵守，遠離危險區，嚴禁對擲，等老師發令后，等同組同學都投擲完以后在統一撿回器材，隊伍中其他的人不可亂跑，搶擲。不聽指揮的學生后果自負。

　　（6）運動過后不準喝冷水，更不準用冷水洗頭洗臉。

　　2、場地的設置，加強安全預防。

　　（1） 場地器材的準備是最基本的'安全預防，也是引發安全事故的最主要外部因素，是可見的，也是可預防的。在上課前我們必須仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應及時排除。在教學和組織比賽時我們要特別注意場地是否平整，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發生。

　　（2）、在搬運器材過程中不準打鬧，站隊領取或收放。

　　三、學生要注重自己的身心理健康，加強自我保護意識。

　　（1）在體育教學中，不準因在家生氣或心情不好就發脾氣、情緒表現極不穩定，而對其他學生產生攻擊性行為。

　　（2）身體不適的學生，如有心臟病的、做過手術，醫生不讓活動的等不能上體育課的學生要每次上課前及時報告給老師，讓老師安排他休息。

　　（3）老師教學生互相保護幫助的方法時，要認真聽，互相保護時要做到位，真正做到預防安全事故。

　　學生要人人做到以上規定，否則一切后果自負。

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