制作新春燈籠教學設計
一、教學目標：
1、知識與技能 ：
�、偈煜ord2003的主界面。
�、谡莆諏ord2003啟動、關閉、保存等基本操作。
③能手動輸入少數簡單的文字。
2、過程與方法 ：
�、偻ㄟ^對標題欄、菜單欄、工具欄等內容的認識，熟悉Word2003界面。
�、谕ㄟ^對Word2003啟動、關閉、保存等基本操作，了解常用軟件的啟動方法。
�、弁ㄟ^手動輸入少數簡單的文字，進一步加強對鍵盤的熟練操作程度。
3、情感態度價值觀 ：
通過樣例賞析，小組活動等來調動學生學習Word2003的積極性
二、教學重點、難點：
重點：Word2003的啟動、保存和關閉。
難點：保存新文檔和打開已保存過的文檔。
三、教學理念和方法：
本節課運用電子教室環境，采用操作內容由教師演示后的任務驅動教學方法。先讓學生賞析一些簡單優美的字體設置，吸引學生的注意力，提高學生的.學習興趣。然后對應每項操作先由教師演示操作，再由學生根據小任務的形式練習操作，循序漸進，為今后的對Word2003的學習打下基礎。
四、課型和課時：
新授課，共1課時。
五、教學過程設計：
教學環節 | 學生活動 | 教師教學 | 設計意圖 |
1、引入 | 通過欣賞幾種簡單優美的文字排版形式 | 顯示課件1-4頁 ，介紹Word的強大功能 | 提高學生學習興趣 |
2、了解學習目標 | 學生查看主要學習目標 | 顯示課件第5頁 | 讓學生了解主要學習內容 |
3、Word的啟動 | 練習啟動Word2003 看誰練得快記得牢 | 教師演示，演示后顯示課件6-9頁 | 讓學生掌握一般軟件的啟動方法 |
4、熟悉Word主窗口 | 小組成員相互提問主窗口每部分的名稱 | 演示講解，顯示課件10-12頁 | 讓學生熟記主窗口每組成部分的名稱 |
5、輸入文字并保存 | 按課件13和15頁任務要求完成操作 | 顯示課件13-16頁 | 讓學生學會保存Word文檔，進一步熟練鍵盤操作 |
6、打開已保存的Word文檔 | 在“我能行”活動中打開已存的Word文檔 | 演示打開Word文檔的方法，并顯示課件17-18頁 | 讓學生能熟練打開已存的Word文檔，了解文件保存路徑 |
7、操作與總結 | 總結并演示本節課所學內容 | 顯示課件第19頁 指導和總結 | 總結本節課內容，查漏補缺。 |
六、教學反思
上完本節課后，感覺學生對Word2003有了濃厚的學習興趣，特別是輸入文字和保存的相關操作，學生都能熟練完成。最后總結時也能邊總結邊操作，這為后續的文字設置和段落排版打下了良好的基礎。
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