人間仙境九寨溝教學設計范文

　　教學目標：

　　1、認識本課11個生字，理解積累描寫九寨溝山水異獸的四字詞語。

　　2、能正確有感情地朗讀課文。

　　3、能模仿課文中的句子用“也許”展開想象大膽、合理地說一句話。

　　4、了解九寨溝是保持原始風貌的自然景觀，那兒景色優(yōu)美，風光迷人，令人神往。激發(fā)學生熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的情感。

　　教學過程：

　　一、 學習課文第一節(jié)和第四節(jié)，揭示課題。

　　1、學習生字，引導書寫。

　　同學們，今天我們將學習一篇新的課文。看屏幕，學學這個生字。

　　《出示》九寨溝

　　仔細觀察，溝字的每個筆畫在田字格的位置，說說寫這個字要注意什么？

　　（溝字要注意左窄右寬）

　　在你手心中寫一寫。

　　2、學習課文第一節(jié)。

　　九寨溝被人們喻為是一個佳境薈萃，神奇莫測的風景勝地。通過預習，我們已經知道課文的第一節(jié)開門見山直接告訴了我們九寨溝的位置，以及它名字的由來。

　　打開課本，翻到第42頁，齊讀課文第一節(jié)。注意讀準字音，讀通句子。

　　你們讀得真認真，字音都讀準了。尤其是這兩個詞語的字音讀得特別準。誰再來試試。《出示 藏族 村寨》開火車讀

　　下面請同學們跟著老師的提示再讀第一節(jié)。

　　師：課文的第一節(jié)第一句話就介紹了九寨溝的地理位置。它的位置是……

　　九寨溝名字的由來……

　　3、學習課文第四節(jié)，補充課題。

　　九寨溝到底有什么奇異獨特的風景贏得了那么多人的交口稱贊呢？看，課文的第四節(jié)揭示了其中的秘密。

　　（1） 借助拼音，讀準字音。九寨溝有哪些獨特的風景？

　　（2） 學生個別讀。

　　（3） 學習生字：“禽” 禽在字典中的意思就是鳥類。 讀詞語：異獸珍禽

　　這里的省略號表示那里還有許多美景，不一一例舉。

　　4、欣賞九寨溝的美景。

　　想不想欣賞一下這人間仙境。請看錄象。仔細關注畫面，這是一位歌手用他優(yōu)美的歌聲為我們介紹了猶如仙境的九寨溝。

　　動聽的音樂似乎還在耳邊縈繞，美麗的畫面又似乎在腦際閃現。九寨溝這塊沒有經過精雕細啄、保持著原始風貌的自然景觀真像是人們想象中的神仙居住的地方。

　　《出示 13、人間仙境九寨溝》

　　二、 學習課文第二、第三節(jié)，感受九寨溝的美麗。

　　（一）初識課文，了解課文從兩方面介紹九寨溝的迷人風貌。

　　從剛才的這兩句話中我們已經感受到九寨溝的'迷人風光，但課文就這兩句行嗎？下面，就讓我們走進景區(qū)，去真正領略這個人間仙境。

　　1、快速自讀課文，注意遇到生字組成的詞語多讀幾遍。同時用短橫線劃出文中介紹的景物名稱的詞語？

　　2、集中學習生字詞語。

　　《出示 詞語》 攀吊 若無其事

　　倒映 憨態(tài)可掬

　　構成

　　注意三拼音的生字：注意后鼻音；注意“構”和“溝”的區(qū)別。

　　開火車讀詞。

　　3、交流在文中你看到的景物，把它們歸歸類排列。你說我排。

　　是啊，課文就是從自然風光和珍禽異獸這兩方面來介紹九寨溝的。

　　（二）學習課文第二節(jié)。

　　1、讀詞語，領會九寨溝的美。

　　下面，我們就先來欣賞九寨溝的自然風光。作者為了寫出九寨溝猶如仙境般的自然風光，第二節(jié)中用了許多好詞。先讀讀這些詞語，再讀讀課文，想想這些好詞分別是寫什么的？

　　《出示 插入云霄 清澈見底 銀光閃閃 色彩斑斕 大大小小 森林遍布》

　　（1） 注意生字“澈”。誰來讀讀詞語？

　　（2） 交流：這些詞語分別描寫什么？《出示 相關詞語》

　　（3） 讀出詞語的意思。跟老師配合著讀讀這些詞語，讀出它的意思。

　　2、讀課文第二節(jié)。

　　（1）師生配合讀。

　　把詞語放入課文，我們一起再來第一讀。看，屏幕。

　　（2）男女同學讀。

　　每當九寨溝天氣晴朗時，天空是蘭色的，云朵是白色的，森林郁郁蔥蔥，這么多的顏色都倒映在湖水中，真是美得讓人心醉。大家愿意用自己的朗讀讓在座的老師來領略這種美嗎？

　　（3）齊讀“每當……圖畫。”這句話

　　（4）看圖片

　　下面欣賞奚曉恒同學游九寨溝時拍下的湖邊郁郁蔥蔥的森林倒映在湖水中的美景。

　　過渡：欣賞完了迷人的自然風光，讓我們繼續(xù)向密林深處行進。（配合老師讀課文）小心，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區(qū)。也許，……

　　三、 學習課文第三節(jié)內容。

　　（一）師生配合讀課文第三節(jié)。

　　（二）根據課文內容完成連線練習。（你剛才讀課文真用心！）

　　（三）讀課文。

　　1、你最喜歡其中的哪一種動物？好好讀讀，體會它最惹你喜愛的地方，讀時最好通過朗讀表達出來。

　　2、引導學生逐句讀課文。

　　誰喜歡金絲猴？（讀出好玩的語氣；讀出喜悅、激動的語氣。）

　　羚羊跑得可真快！

　　這只可愛的大熊貓可真幸福，九寨溝森林資源豐富，這里是它最幸福最平安的家園。即使有成千上萬的游客來觀賞它也像沒事一樣，品嘗著它的美食。九寨溝真是珍稀動物的幸福家園。

　　3、讀課文第三節(jié)。

　　讓我們再來完整地讀讀課文第三節(jié)。

　　4、看圖展開想象，說話練習。

　　看，這兩只珍稀動物也來湊熱鬧了。先認識一下。

　　《出示 圖片》小熊貓 白唇鹿 紅腹錦雞

　　展開想想，能否用也許說一句話。

　　《出示 也許，……》

　　四、 結束全文。

　　《欣賞圖片》

　　九寨溝 雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……真是個充滿詩情畫意的人間仙境。同學們有機會一定要親眼去看看。

　　五、鞏固字詞。

　　下面我們做課后練習。老師為大家摘錄了課文中四個字組成的詞語 ，請你讀讀。課后，請你們把它們寫下來。

　　板書： 13、人間仙境九寨溝

　　自然風光 異獸珍禽

　　雪峰 金絲猴

　　湖泊 羚羊

　　原始森林 大熊貓