《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-05 10:24:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心事，了解學(xué)生的內(nèi)心尋求。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與父母溝通的重要性，幫學(xué)生搭建一座溝通的橋梁。

　　3、掌握與父母溝通的技巧，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解“溝通、尊重、表達(dá)”的重要性，提高與父母相處的能力

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握與父母溝通的技巧，認(rèn)識(shí)和理解“溝通、尊重、表達(dá)”的重要性

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解和初步掌握一些與家人相處的技巧。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、歌曲《嘚啵嘚啵嘚》

　　教學(xué)方法：

　　談話(huà)法、直觀(guān)教學(xué)法、小組討論法

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題導(dǎo)入

　　親情小測(cè)試：爸爸的生日是（）月（? ）日？媽媽的生日是（）月（）日？媽媽最?lèi)?ài)看哪類(lèi)電視節(jié)目？爸爸最?lèi)?ài)吃什么？世上最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？

　　設(shè)計(jì)意圖：感受父母的無(wú)私與偉大，體會(huì)父母的愛(ài)，以及體會(huì)自己對(duì)父母的不了解。激發(fā)學(xué)生情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

　　然后板書(shū)課題。（爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)）

　　二、提出困惑，交流心得。

　　播放歌曲《嘚啵嘚啵嘚》，啟發(fā)學(xué)生思考：從歌曲中聽(tīng)到了哪些問(wèn)題？比如父母的嘮叨和孩子的煩惱等。

　　然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的煩惱。

　　代表發(fā)言——小組探討——填寫(xiě)表格——小組匯報(bào)

　　教學(xué)方法：學(xué)生發(fā)言、小組討論、動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě) 。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生說(shuō)出自己的困惑與煩惱，為學(xué)習(xí)提高學(xué)生的溝通技巧、掌握溝通意識(shí)打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生充分表達(dá)面對(duì)家庭矛盾的困惑，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)欲望。

　　三、學(xué)習(xí)故事園《我是家庭的`“凝結(jié)劑”》，巧解“溝通”。

　　教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小作者使用的方法展開(kāi)評(píng)價(jià)，小組討論交流、發(fā)表見(jiàn)解。

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生通過(guò)“故事園”從而引導(dǎo)學(xué)生理解“溝通”對(duì)于解決家庭矛盾的重要性。

　　四、學(xué)習(xí)小劇場(chǎng)《帶鎖的秘密》，感悟“尊重”。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)“人與人之間應(yīng)該相互尊重”的理解，懂得與父母相處的技巧。

　　教學(xué)方法：情景對(duì)話(huà)——學(xué)生評(píng)價(jià)——感悟理解 ——教師總結(jié)（與父母相處的技巧）。

　　教學(xué)目的：教育學(xué)生知道該如何和父母交流溝通，遇到類(lèi)似的事情會(huì)自己處理好?

　　五、小品表演

　　課件出示四個(gè)小品表演主題。從四個(gè)主題中任選一個(gè)，小組合作，排練表演。

　　學(xué)生分組討論，想出自己的解決方法。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步理解與父母相處的技巧，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　六、詩(shī)歌欣賞