珍惜青春教學設計
珍惜青春七
做一做：發(fā)揮你的主觀能動性，制定一份下個雙休日的作息時間表。
（學生答略）
師講：適當?shù)男菹⑹潜匾模貏e是我們處于少年期，正是長身體的時候，休息之余也不能忘了我們的學業(yè)。少年期是人生道路上一個關鍵時期，所以我們一定要珍惜少年時間，珍惜青春。前輩們在這方面給我們樹立了良好的榜樣，請同學們舉例說明。
（學生答略）
師講：珍惜青春不僅是祖國和人民對我們提出的要求，同時更是我們自身成材的一個前提。那么，我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)揮我們的主觀能動性，抓緊時間，做時間的主人呢？
（學生討論）
教師總結：李大釗曾說過：“昨天喚不回來，明天還不確定，我們能夠把握的只有今天。”所以我們一定要在充分利用時間，提高時間利用率的'基礎上，善于抓住今天，做時間的主人。
討論：有人認為，人生價值取決于一個人生命的長短，你認為這句話對不對，為什么？舉例說明。
小結：1、時間的特點：一去不復返。
2、如何珍惜時間，做時間的主人。
【珍惜青春教學設計】相關文章：
珍惜糧食教學設計10-30
珍惜·青春06-21
珍惜?青春05-09
珍惜青春02-09
珍惜無價的自尊教學設計05-20
珍惜糧食教學設計范文11-02
珍惜青春、感悟青春01-20
青春的作文：珍惜青春04-15
感悟青春青春暢想教學設計12-18