漂亮的衣服教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 10:22:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

漂亮的衣服教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

漂亮的衣服教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1.能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長(zhǎng)條、大小塊。

　　2.能較大膽合理地運(yùn)用鮮艷的顏色紙條、紙塊進(jìn)行粘貼造型。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長(zhǎng)條、大小塊。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.對(duì)衣服的圖案、色彩有一定了解。

　　2.穿著沒(méi)有裝飾的衣服的兔子、小熊每人一個(gè)，彩色紙若干，糨糊，抹布每人1塊。

　　3.范例1張。

　　5.課件、筆記本電腦、電視機(jī)。

　　教學(xué)方法與手段：示范法、練習(xí)法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、播放課件，興趣導(dǎo)入

　　“嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片

　　師：“咦，哪里傳來(lái)的哭聲，原來(lái)是小兔哭了。你們猜猜她為什么哭？”

　　“小兔子悄悄的告訴我，因?yàn)樗龥](méi)有漂亮衣服可以穿，她好想穿上漂亮的衣參加時(shí)裝表演秀啊！”

　　二、請(qǐng)幼兒觀(guān)察漂亮衣服，感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美。

　　師：“小朋友們，你們覺(jué)得漂亮衣服應(yīng)該是什么樣的？“

　　“今天老師帶來(lái)了一些漂亮的衣服，我們一起來(lái)看一看。“

　　“你們覺(jué)得這些衣服漂亮嗎？（漂亮）你們?yōu)槭裁从X(jué)得這些衣服漂亮？”（引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案方面進(jìn)行講述。）

　　小結(jié); 因?yàn)檫@些衣服上面有美麗的花朵，許多的圖形，還有很多小動(dòng)物，五顏六色的，所以很漂亮！小兔子想讓我們小五班的小朋友來(lái)幫她把衣服變漂亮，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓?/p>

　　三、教師講解示范

　　（一）出示彩色紙

　　師：看看我們這里有許多漂亮的紙，我們來(lái)幫小兔把衣服變漂亮吧，看老師怎么做的，用你的食指跟拇指捏著紙，一只手向外拉一只手向里拉，撕出一些小條條或者一些小塊塊。還有一首好聽(tīng)的兒歌呢！“食指拇指捏捏，變對(duì)孔雀前后撕，撕成條條細(xì)又長(zhǎng)，撕成片片真漂亮！”（徒手學(xué)做動(dòng)作）

　　（二）出示糨糊

　　師：“看看這個(gè)小盤(pán)子里有糨糊，用來(lái)粘住這小小紙片的，我們可以用我們的食指在盤(pán)子里粘一點(diǎn)點(diǎn)糨糊涂在小紙片的`一面上”（徒手學(xué)做動(dòng)作）

　　（三）教師示范貼畫(huà)

　　撕一塊弄點(diǎn)糨糊，強(qiáng)調(diào)一下把涂有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上，教師完成一幅給幼兒看，（強(qiáng)調(diào)只能貼在小兔身上）。

　　總結(jié)：“看看小兔變漂亮了，她也變得開(kāi)心了，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)幫一幫小兔吧，做的快的小朋友也幫小熊穿上漂亮的衣服喲。”

　　四、幼兒操作

　　幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒將紙條按一定的順序貼，并注意顏色的搭配。

　　五、請(qǐng)幼兒把作品貼到時(shí)裝表演背景中，互相欣賞。

　　師：“小兔真漂亮，我們讓小兔、小熊穿著漂亮的衣服參加時(shí)裝表演吧！”

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