小心受騙教學設計案例
《小心受騙》教案
教學目標
1、知道現實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力；
2、在日常生活中有自我保護意識，提高警惕，防止上當受騙。
教學重難點
1、知道現實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力；
2、在日常生活中有自我保護意識，提高警惕，防止上當受騙。
教學準備
1、準備角色扮演的道具。
2、搜集身邊發生的人們被騙的事例。
教學過程
一、演一演：小東受騙。
1、由學生角色扮演，再現小東受騙的經過。
2、讓學生換位體驗，說一說如果自己是小東，受騙后自己的心情。
3、分析小東受騙的原因。
二、說說身邊發生的受騙故事。
讓學生說一說自己搜集到的身邊發生的受騙的人或事，知道現實生活中存在著各種騙局和陷阱，自己從中應該吸取什么教訓。
三、她該怎么辦？
1、教師講述文文面臨的突發事件，學生發表自己的觀點和看法。
2、教師匯總觀點，給文文出主意，想出一個周全的辦法來。
四、小學生該不該玩游戲機。
1、請同學們根據自己的看法分成兩組，各抒己見。
2、教師在全班同學中進行調查，請愛玩游戲機的同學說說自己玩游戲機時間最長的一次，并說說自己長時間玩游戲機后的感受。
3、教師對同學們的觀點加以總結，并向同學們提出要求：在休閑時間適當玩游戲機是可以的`，但不能沉迷于游戲，否則對自己的身心都會造成不良的影響，也會影響到自己的學業。
五、和父母交流如何防騙。
請同學們回家后和父母交流一下，在日常生活中怎樣防騙，并將與父母溝通的意見寫下來，回校后與同學交流一下。
板書設計：
小心受騙
學會識別騙局
理智冷靜應對
不沉迷游戲機
教學反思：現在的學生有比較多的孩子迷戀游戲機，我班就有一個同學。通過本課學習，大家對游戲機的危害有了更深了解。
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