《開國大典》的教學設計范文

　　〖教學要求

　　根據學習專題搜尋資料、進行整理，制作讀書卡片。

　　〖教學過程

　　一、討論小組活動計劃，聘請指導老師

　　二、啟發談話，提出要求

　　１、師：通過上節課的廣泛閱讀，同學們對共和國的相關內容有了初步的了解，在習客討論區也談了自己的許多想法。今天我們要繼續深入閱讀下去，確立自己的研究專題，并制作相關的讀書卡片進行交流。

　　２、下面請同學讀讀這次的學習要求：

　�、� 按自己確立的共和國的研究專題方向搜尋資料，認真閱讀，圈圈劃劃，找出感興趣的語句，有感情地朗讀。

　�、� 把與研究專題有關的資料制成讀書卡片，要求卡片中的圖和文能合理地聯系在一起。

　　⑶ 小組合作完成六張以上的讀書卡片。

　　三、深入閱讀，制作讀書卡片

　　１、學習制作讀書卡片的'方法，復習利用搜索引擎網站尋找資料的方法

　�。�、小組同學認真閱讀，按自己確立的研究專題方向搜尋閱讀資料，找到所需的材料后制成讀書卡片。

　�。�、老師巡視，發現學生遇到難題及時輔導。指導學生快速閱讀。

　　四、交流讀書卡片

　　提出交流讀書卡片的要求：

　�。�、小組交流自己的讀書卡片。相互提問，提出自己的想法。

　�。�、交流的方法和交流的形式請加以說明，體現語文性，讓學生將優美的語句用特殊的顏色標示出來，并且感情朗讀；找到的圖片用幾句話，圍繞一個意思說清楚。

　�。�、同學評評議議。

　�。�、教師點評，小結

　　五、完成小組評價

　　小組同學討論，完成小組評價表。

【《開國大典》的教學設計】相關文章：

《開國大典》教學設計09-15

小學《開國大典》教學設計11-16

開國大典的教學設計范文11-16

關于《開國大典》教學設計12-28

人教版《開國大典》教學設計07-12

《開國大典》教學設計范文07-12

最新《開國大典》教學設計12-11

《開國大典》的教學設計（精選12篇）06-17

《開國大典》拓展閱讀的教學設計07-12