小學課文《小小竹排畫中游》的教學設計范文

　　第一課時

　　學習目標

　　1.認識12個生字，和三個偏旁；

　　2.正確，流利地朗讀課文，背誦課文

　　3.理解課文內容，知道江南是十分美麗，富饒的地方，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。

　　學習重難點小小竹排畫中游-教案教學設計好

　　1.正確，流利地朗讀課文，背誦課文

　　2.理解課文內容，知道江南是十分美麗，富饒的地方，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。

　　學習準備

　　課件，生字卡。

　　學習過程

　　一、看圖，揭示課題

　　1． 播放表現江南風光的民族樂曲，一邊看圖，一邊欣賞樂曲

　　2． 看了這幅圖，你有什么感受？

　　3． 出示課題，學生讀課題，讀了課題，你想知道什么？有什么不懂的地方？

　　二、初讀課文

　　1． 借助拼音，讀準字音，讀痛句子

　　2． 請學生朗讀課文，其他學生認真聽，幫助正音；

　　3． 自由讀后，開展朗讀競賽

　　4． 請學生當小老師，帶領大家讀準生字的字音。

　　三、再讀課文，理解課文內容

　　1． 讀了這首詩歌，我們都知道江南的'美，美在哪里，誰能說一說？

　　2． 結合看圖，理解竹排是用竹子扎成的，是江南水鄉的交通工具

　　3． 運用課件動態演示順水流

　　4． 看圖了解密的意思

　　5． 指出圖中的禾苗

　　6． 提出自己不理解的詞或句子

　�。ㄒ龑�學生了解江南魚米鄉）

　　四、朗讀，背誦

　　1． 朗讀課文，感受江南水鄉的美

　　內容概括：這篇介紹了關于小小竹排畫中游,小小竹排畫中游

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