體育郊游的教學設計
通過跳腳印地毯活動，發(fā)展幼兒彈跳力，動作的協(xié)調性。
鞏固垃圾分類的指示，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
活動準備：
腳印地毯若干塊，三個不同顏色并貼有標志的垃圾桶各兩套。準備無機垃圾（易拉罐），有機垃圾（果皮、花生殼等），有害垃圾（廢電池，一次性快餐盒等）。
幼兒已有初步的.垃圾分類意識和分類方法。
活動過程 ：
�。ㄒ唬╅_始局部：可樂罐操
幼兒扮小袋鼠，跟著教師袋鼠媽媽做可樂罐操（上肢運動，下蹲運動，體側運動，腹背運動，跳躍運動）
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1． 幼兒一個跟著一個練習跳腳印地毯。要求幼兒一個跟著一個跳著腳印地毯上的腳注練習。
2． 游戲：小袋鼠撿垃圾。玩法：幼兒把發(fā)現(xiàn)的垃圾放入自身胸前的袋子里。
3． 游戲：小袋鼠送垃圾。要求：知道三種不同4． 顏色不同5． 標6． 記的分類垃圾箱。
了解三類垃圾的分類方法：跳著腳印路，將胸前袋子內的垃圾送到垃圾筒里。
過程：（1）教師示范跳著腳注路送垃圾。（雙腳跳-單腳跳分類放）
�。�2）請兩只小袋鼠練習跳腳印送垃圾。（教師提醒要跳在腳注上）
（3）全體幼兒游戲。
7． 競賽：幼兒分成兩對。進行競賽，8． 要求動作敏捷，9． 行動快，10． 垃圾分類準確性。
11． 結束局部：（公圓管理員出場）說：小袋鼠們真能干，12． 把我們公圓地上撿起來，13． 還把它們分類垃圾筒內，14． 謝謝你們環(huán)保小袋鼠，15． 為了表示感謝，16． 我們要送你們每人一張廢舊物品小制作展覽的入場券。
環(huán)保小袋鼠跟著媽媽跳著腳印路到展覽室觀賞。
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