關于《論美》的教學設計

　　語文課堂教學設計方案

　　備課教師： 聶萍

　　課題

　　《論美》

　　教材

　　蘇教版九年級上冊

　　設計課時

　　一課時

　　教學目標

　　1、結合自己的體驗，說出自己對美的理解。

　　2、品讀培根關于美的有關論述。進而領悟到內在美的重要。

　　3、結合具體句子，分清多樣的論證方法。并嘗試著進行寫作，表明自己的`看法。

　　教學重點

　　1、品讀培根關于美的有關論述。

　　2、勾畫句子，分清多種論證方法。

　　教學難點

　　結合具體句子，分清多樣的論證方法。并嘗試運用寫作，表明自己的看法。

　　教學過程

　　時間

　　第一稿

　　教學環節

　　教師活動

　　學生活動

　　情景創設