五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《同一個(gè)名字叫中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
主題：我們共同發(fā)展
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式。
2、體會(huì)祖國(guó)不同地區(qū)間交流合作、共同發(fā)展的重要意義，關(guān)心西部開(kāi)發(fā)與建設(shè)，關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、各少數(shù)民族的生活圖片；
2、西部大開(kāi)發(fā)的.建設(shè)場(chǎng)景；
3、歌曲《西部放歌》。
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片引入
出示全國(guó)各地的生活片段。學(xué)生觀察：有什么感覺(jué)？想不想了解更多？
二、學(xué)習(xí)交流
（一）、入鄉(xiāng)隨俗
1、閱讀教材80—81面。
你知道這些地方嗎？你喜歡哪些地方？為什么？
2、什么叫隨鄉(xiāng)入俗？
3、如果有一天要你去與我們生活習(xí)慣不同的地方學(xué)習(xí)、工作，怎么辦？
4、這些地方不好嗎？為什么？
5、小結(jié)：不同的生活，相同的快樂(lè)，理解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式。
6、活動(dòng)：調(diào)查了解物質(zhì)交流的情況：吃的、穿的、用的：水果……、毛衣……、電器……。
（二）、西部放歌
1、歌曲《西部放歌》
2、你們了解西部嗎？誰(shuí)能把你知道的西部情況說(shuō)說(shuō)？
3、圖片欣賞：美麗的西藏、奔放的新疆人民、南北方交流情景……
4、結(jié)語(yǔ)：我國(guó)南方和北方、東部和西部等不同地區(qū)之間存在著差異，需要彼此間進(jìn)行交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同發(fā)展。如今西部大開(kāi)發(fā)正如火如荼，南北方的交流也正在蓬勃發(fā)展。
三、練習(xí)：
1、請(qǐng)你判斷。
1）、小明說(shuō)：如鄉(xiāng)隨俗就是到一個(gè)地方要尊重一個(gè)地方達(dá)到生活方式和習(xí)慣。（ ）
2）、夏令營(yíng)中，居住在城市的小華來(lái)到山區(qū)，深深喜歡上了那個(gè)空氣清新，景色優(yōu)美的地方。（ ）
3）、小麗總不愿到外婆去，因?yàn)橥馄偶以谵r(nóng)村，交通不便，沒(méi)有碰碰車(chē)，更沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。（ ）
4）、遠(yuǎn)方的親戚打來(lái)電話，小軍一點(diǎn)也不喜歡接聽(tīng)。因?yàn)橛H戚說(shuō)的方言他總是聽(tīng)不懂。（ ）
5）、方方從遙遠(yuǎn)的南方來(lái)到黑龍江做客，卻總?cè)氯轮约亦l(xiāng)的白米飯。（ ）
2、連一連。
桂圓 新疆 絲綢 內(nèi)蒙古
葡萄 福建 羊毛衫 杭州
鴨梨 海南 人參 湖南
椰子 河北 湘繡 東北
四、升華
師：我國(guó)南方和北方、東部和西部有著差異，需要大量的人才去建設(shè)西部。我們長(zhǎng)大后，想不想去把那里建設(shè)得更好？所以，我們現(xiàn)在就要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)最需要的人。