表達《寫一種小動物》教學設計范文

　　一、教學內容

　　《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。

　　二、教學目標

　　1.認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。

　　2.培養(yǎng)學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。3.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。

　　三、教學重難點

　　1.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。

　　2.表達出自己對動物的喜愛之情。

　　四、課時安排：1課時

　　五、教學準備

　　1.學生搜集的有關動物的畫片、圖片和資料

　　2.教學課件。

　　六、教學過程設計

　　（一）談話回憶，引出興趣話題 同學們，上周我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學習了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學生匯報）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！板書課題：寫一種小動物，明確要求，理清寫作思路

　　（二）根據要求，分析題目， 看到這個題目，你們想圍繞這次習作寫哪些內容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示“習作指南”）

　　1、仔細閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學生匯報）

　　2、教師小結

　　（三）交流觀察，收集資料學生準備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內伙伴互相交流自己喜歡的.小動物的外形特點。

　　1、學生在小組內輪流介紹

　　2、指名匯報（學生及時點評）

　　（四）按照順序，仔細觀察外形

　　1、請學生欣賞動畫短片《小白兔》，教師總結觀察方法和寫作要點。

　　2、學生介紹，師生共同點評。

　　（五）抓住特點，介紹動物習性

　　1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點，因此，他們的生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習性時，一定要抓住特點來描寫。這也是我要總結的第二個寫作要點。

　　2、你們知道動物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）

　　3、請同學們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）

　　4、學生匯報自己喜歡的小動物的生活習性。

　　5、教師小結。

　　（六）舉出事例，表達真情

　　1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學聽一聽？

　　2、教師評價

　　（七）、范文欣賞，自由動筆寫作

　　1、播放課件，欣賞范文。

　　2、學生分析

　　3、確立題目、學生自由寫作。

　　（八）、深化中心，總結全文。

　　（九）、板書設計

　　寫一種小動物

　　選材：最喜歡、熟悉的 題目：自擬 內容：外形——按順序 習性——抓特點 可愛之處——舉事例

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