新人音版小學音樂一年級下冊《咯咯噠》的教學設計
教學目標：
1、通過聆聽，表現出對小動物的喜愛之情。
2、能夠自編動作參與表演。
教學重點：聆聽音樂，表現對小動物的喜愛。
教學難點：自編動作參與表演。
教學準備：錄音機、電子琴
教學內容及過程：
一、開始部分：
1、 聽音樂起立、問好、入座！
2、 復習歌曲。
二、基本部分：
1、 聆聽《公雞、母雞》
�。�1） 完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？
�。�2） 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。
�。�3） 聽樂曲，分別學做公雞母雞的動作表演。
2、 聆聽《我的小雞》
（1） 完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中比表現的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的'小人頭涂上顏色。
�。�2） 復聽歌曲，自編動作表現出對小雞的喜愛。
�。�3） 隨著歌曲錄音用自編的動作表演。
3、 編創與活動：
�。�1） 認識鈴鼓，并在教師示范下學會演奏鈴鼓的正確姿勢。
�。�2） 把演奏鈴鼓的方法留給學生分小組討論，怎樣奏出短音？怎樣奏出長音？
�。�3） 試著用鈴鼓為學過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適？選一首讓大家唱，并有幾個學生用鈴鼓伴奏。
三、結束部分：小結。
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