二年級(jí)上冊(cè)《一分能干什么》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用課件直觀演示讓學(xué)生初步感受1分有多長(zhǎng)，知道1分=60秒；并掌握分與秒的關(guān)系，會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算；結(jié)合生活實(shí)際初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。
2、學(xué)生能根據(jù)已有知識(shí)提高認(rèn)清計(jì)量時(shí)間的能力，并初步培養(yǎng)對(duì)時(shí)間的`估計(jì)意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)珍惜時(shí)間的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
體驗(yàn)1分的長(zhǎng)短；掌握分秒的換算關(guān)系；培養(yǎng)估算意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)感受1分有多長(zhǎng)，并掌握分秒的換算關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
師：同學(xué)們，你們知道在等一個(gè)紅燈要用多長(zhǎng)時(shí)間嗎？
師：生活中還有什么時(shí)候用到比分還小的時(shí)間單位？展示：火箭發(fā)射、比賽計(jì)時(shí)等等，生活中很多時(shí)候都要用到比分更小的時(shí)間單位秒。
二、探究新知
1、認(rèn)識(shí)秒針，感受1秒、幾秒
師：快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，時(shí)間老人為我們送來(lái)了什么聲音？（顯示秒針走5秒的嗒嗒聲鐘面）能模仿一下剛才你聽(tīng)到的聲音嗎？
師：那這是鐘面上哪根針走動(dòng)的聲音呢？
師：噢！那哪根針是秒針呢？
師：對(duì)，就是這根又細(xì)又長(zhǎng)的紅紅的秒針在鐘面上跑得最快（指示秒針）。看秒針嗒一聲走多遠(yuǎn)？（顯示秒針走1秒的嘀嗒聲鐘面）
師：對(duì)。秒針走1小格就是1秒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你再說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)想來(lái)學(xué)學(xué)秒針走1秒發(fā)出的聲音。想想你還有什么好辦法來(lái)表示1秒呢？
師：秒針走一小格是1秒，那走一大格呢？為什么？
師：你想用什么好方法來(lái)表示5秒呢？生
師：好。老師就請(qǐng)你們一起跟著秒針來(lái)做運(yùn)動(dòng)？就是我們每天上課前做的那一套動(dòng)作，準(zhǔn)備好！開(kāi)始。1、2、3、4、5
師：短短的5秒就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)始。
三、總結(jié)歸納
1、觀察，總結(jié)一分=60秒
師：看，現(xiàn)在時(shí)針、分針、秒針這三兄弟站在了同一起跑線上它們都指向12。比賽就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察在一分鐘里，分針和秒針?lè)謩e是怎
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？趕快的把你的發(fā)現(xiàn)和你的小伙伴們說(shuō)一說(shuō)。
師：哪個(gè)小組的同學(xué)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
【二年級(jí)上冊(cè)《一分能干什么》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一分能干什么》教學(xué)設(shè)計(jì)11-27
一分能干什么說(shuō)課設(shè)計(jì)11-12
《一分能干什么》說(shuō)課設(shè)計(jì)08-14
《一分能干什么》教學(xué)反思06-20
《一分能干什么》教學(xué)反思01-08
《一分能干什么》的教學(xué)反思10-23
《一分能干什么》教學(xué)反思01-08
《一分能干什么》的教學(xué)反思范文06-20
《一分能干什么》教學(xué)反思范文06-20