蘇少版六年級音樂下冊第一單元珍貴的友誼教學設計
學情分析
1.學生能用自然的聲音，準確的節奏和音調有表情地獨唱或齊唱
2.結合歌曲學習連音、反復記號、三連音等
3.在感受音樂節奏和旋律的過程中，聽辨旋律的高低、快慢、強弱
教學分析
1.學生能用自然的聲音，準確的節奏和音調有表情地獨唱或者齊唱。
2.結合歌曲學習連音、反復記號、三連音等。
3.在感受音樂節奏和旋律的過程中，聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
教學內容
1．學唱歌曲《少先隊友誼之歌》2.學唱歌曲《友誼地久天長》3.卡農練習
教材分析
本單元設計了“同窗友誼”和“友誼地久天長”兩個課題，通過師生一起收集和品位文學、音樂、美術、舞蹈等藝術作品，感受和體驗不同藝術作品贊頌友誼、歌頌友誼的審美情感，喚起學生對同窗友誼的珍惜，聯系學生自己的真實生活。引導學生用聲情并茂的歌唱和朗誦贊美友誼，用富有激情的舞蹈交流友誼。
教學目標
感受和體驗歌曲中歌頌人間友誼的旋律，從音樂中感受友誼帶給自己個別人的歡樂，體會到友誼的'珍貴。
2.能夠用優美的歌聲和舞蹈表現友誼。
3.學唱歌曲《少先隊友誼之歌》感受歌曲的二段體結構和二聲部演唱效果的美感。
教學重點
欣賞《少先隊友誼之歌》，感受歌曲中的八分休止拍體驗歌曲朝氣蓬勃、歡樂地情緒、學唱歌曲，感受歌曲的二段體結構和二聲部演唱效果的美感。
2.欣賞《友誼地久天長》，感受英格蘭歌曲的風格。
教學難點
1.歌曲中有不同類型的弱起拍節奏、掌握并唱準2.多種休止符的學習，掌握時值、比較不同。本單元課時安排：五課時
第一課時
教學時間
六（1）（2）（3）（4） 2/17~2/23
一、課前準備：
1.歌頌友誼的歌曲、故事
2.歌曲《少先隊友誼之歌》的CD
二、教學內容：
1.欣賞、學唱歌曲《少先隊友誼之歌》
三、教學目標：
學唱歌曲，感受歌曲的二段體結構和二聲部演唱效果的美感。
四、課時安排：1課時
五、主要教學方法：學唱法、體驗法、情景法、學唱法
六、教學過程：
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