三年級美術《今天我值日》 教學設計范文

　　課 題

　　今天我值日

　　教學內容

　　用繪畫的形式，表示在學校、班級值日的情景。

　　教學目標

　　1、引導同學回憶，觀察在學校，班級值日的情景。

　　2、掌握值日時人物的各種動態變化，通過繪畫表示值日的情景。

　　3、提高同學的觀察力，記憶力和創作能力，培養同學做事的責任感。

　　重點難點

　　重點：值日中人物各種動態的變化

　　難點：值日中人物各種動態的變化

　　教具準備

　　教師范作或以前同學的'優秀作品，

　　繪畫用具如彩筆、油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。

　　教學過程

　　1、引導階段：

　　通過回憶，在學校，班級中你做過什么值日？（學校里的值勤員，班級中的值日生。）值日時做些什么事？做值勤員時檢查同學的各項行為規范，如文明休息不奔跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板，掃地，排桌椅……得出無論做什么事都應盡心盡力去完成，要有責任心。

　　2、 發展階段

　　請幾位同學來前面演示值日時的各種動作，引導同學仔細觀察人物的動態，能用基本形概括出每個動作的特征。

　　（教師可以用骨架的形式表示動態中的人物）

　　出示幾張同齡人的作品，鼓勵同學進行大膽的想像，啟發他們考慮怎么做值日可以提高工作的質量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機器人一起參與勞動，把自身變成個巨人站在學校里值勤等等。引導同學組織畫面，畫面中的人物不用很多，動作不宜復雜，只要表示值日時的一個情景，抓住人物的動作特征即可。

　　3、收拾整理

　　雖然繪畫課地上因該不會有太多贓物，但也讓同學注意周圍衛生環境，養成良好的學習習慣。

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