《可貴的沉默》語文的教學設計

　　主題：

　　通過教學使學生通過學習《可貴的沉默》一課，從故事中受到教育，不僅要感受到父母的愛，還應當去了解、關心和愛戴自己的父母，通過實踐活動要學生有意識地感受父母對自己的愛，并學會如何去回報父母的愛。

　　活動計劃：

　　1、課堂教學。學習《可貴的沉默》，知道課文講了一個故事，上課時，老師了解到，幾乎所有的父母都知道孩子的'生日并向孩子們祝賀，知道父母生日的孩子只有幾個，而且沒有一個孩子為父母祝賀生日。在老師的引導下，孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關心別人。理解孩子們情緒變化有興奮到沉默，有沉默又回到熱鬧的過程。

　　2、實踐活動。積累古今中外孝敬父母的資料及父愛母愛的名言，組織學生向自己的父母祝賀生日，表示關心，送賀卡、寫一封信等，幫助父母做點事，用實際行動表示對父母的愛。向老師、同學、鄰居表示關心，將自己的感受寫下來。

　　活動過程 ：

　　一、課堂教學。

　　一）、自學匯報

　　1、匯報朗讀情況。

　　2、文章講了怎樣的故事？

　　3、匯報自學的詞、句。如：傳染、情緒、阻止等語句。

　　4、從文章中你體會到什么？

　　5、質疑。

　　二）、精講重點部分。

　　1、練讀產生沉默的過程，體會孩子們的可愛之處。聯系上下文體會。

　　2、分段讀孩子們沉默前、沉默中、沉默后的表現及家長的反饋，體會孩子們在沉默中懂得了要回報父母對自己的愛。

　　3、體會�。∥艺婵旎�！這一片沉默給了我多大的享受��！的原因。

　　三）、體會父母對自己的愛。

　　1、父母怎樣給我們過生日的？

　　2、你要怎樣回報父母的愛？

　　四）、總結全文，安排實踐活動。

　　二、實踐活動。

　　1、采取恰當的方式了解并記住父母的生日。

　　2、動手設計一張賀卡。

　　3、給父母寫一封信。

　　4、每天幫父母做至少一件事，用實際行動表示對父母的愛。

　　5、向老師、同學、鄰居等關心自己的人表示關心。

　　6、將自己的感受寫一篇日記。

　　7、集中展示，評價實踐活動的成果。