治水必躬親的教學設計

　　【學習目標】

　　1．熟讀課文。

　　2．積累常見的中考題。

　　3．明白治水必躬親的道理。

　　【學習重點】

　　1．解釋重點字詞，翻譯句子。

　　2．積累常見的中考題。

　　3．明白治水必躬親的道理。

　　【學習難點】

　　明白治水必躬親的道理。

　　【教學過程】

　　1．治水之法，既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。

　　治理水患的方法，既不能固執不知變通，拘泥于古代的典章、制度，也不能隨意相信別人的`話。

　　執一：固執一端，不知變通。 泥：拘泥。

　　于：對，對于。 掌故：本文指古代的典章、制度。

　　妄意：隨意。

　　2．蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直。

　　原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢有彎有直，

　　蓋：就因為。 潴：水停聚的地方。

　　勢：這里指河流的形勢。

　　3．非相度不得其情，非咨詢不窮其致。

　　不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問，不征求意見就不能徹底摸清情況，

　　相度：觀察和測量。 情：真實情況。

　　咨詢：訪問，征求意見。 窮：追究到底。

　　其：它的，指水的。 致：事理。

　　4．是以必得躬歷山川，親勞胼胝。

　　因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。

　　是以：因此，所以； 以：因為。

　　是：這樣。 躬歷山川：親自登山涉水。

　　躬：親自。 胼胝：手腳因勞動而磨成的繭子。

　　5．昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風。

　　從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服，冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往。

　　治：治理。 布袍緩帶：輕便服裝；

　　緩帶：寬束衣帶。

　　6．往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。

　　親自發給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財。

　　于：在。 嘗：曾經。 橫索：橫行勒索。

　　7．必如是而后事可舉也。

　　必須像這樣，以后才能做成事情。

　　必如是：必須像這樣， 如：像；

　　是：這樣。 舉：辦事成功

　　8．如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。

　　如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。

　　計利：考慮私利。 計：盤算，考慮。

　　遠：遠離，遠遠躲開。 則：那么。

　　興：興辦，興修。

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