《 過生日》大班社會教學設計

　　活動準備

　　了解本月有哪些幼兒過生日，并與將過生日的家長進行交流，了解以往幼兒過生日的情況（如形式，花費等）；向幼兒家長介紹本次活動的意圖、安排，聽取家長的意見與建議。

　　組織活動《我的禮物》，幼兒通過自己選擇材料制作一份獻給“小壽星”的禮物；老師與家長共同制作有不同標記的愛心賀卡幾張；老師購買幾斤香蕉。

　　整理一份有關動物（幼兒不太了解的）生活習性、在生態環境中的作用等方面的資料分發給家長。與動物園管理員聯系，請他們給予配合。

　　活動目標

　　通過活動使幼兒進一步了解父母對自己的關愛與期望，激發對父母的敬愛之情，同時培養幼兒初步的報答父母和回報社會的意識。

　　引導幼兒體驗不同過生日韻形式所帶來的不同感受。

　　使幼兒家長意識到有意義的活動能使孩子度過一個快樂的生日并留下美好的回憶，從而樹立正確的為孩子過生日的觀念。

　　活動過程

　　一、園內活動

　　1、交代活動內容。

　　教師：今天是個快樂的日子，是我們班的夏悅、趙偉業、孫鵬飛的生日，我們一起祝三位“小壽星”生日快樂。今天也是動物園大象館的象寶寶一周歲的生日，我們邀請了你們的爸爸媽媽和我們一道去動物園和大家一起度過一個愉快的'生日。

　　2、交代活動要求。

　　教師：小朋友乘車時要坐在自己的座位上，不要將頭、手伸出窗外；下車時一個跟著一個，不要擁擠，眼睛看著老師，不要走散。

　　二、園外活動

　　1、大象館內的活動。

　�。�1）在動物園管理員的配合下，老師組織小朋友、家長來到大象館，生日慶�；顒娱_始。

　　教師：7年前的今天，3位爸爸媽媽給我們這個世界帶來了三位聰明可愛的小天使。由于他們的降生給他們3個家庭帶來了很多的快樂，這3位小天使就是今天的“小壽星”夏悅、趙偉業、孫腥飛。今天也是大象寶寶1歲的生日，我們今天就和大象一起過個愉快的生日。

　�。�2）給“小壽星”送禮物。

　　在生日快樂的歌聲中，老師和家長給“小壽星”掛上自制的愛心小賀卡；小朋友給“小壽星”送上自制的禮物；老師和小朋友一起給象寶寶送禮物——香蕉。

　�。�3）“小壽星”的爸爸媽媽一邊出示相冊，一邊給小朋友講述。講述的內容：7年前一家人以怎樣的心情盼望孩子的降生，怎樣給孩子取名字，名字中包含了家長怎樣的祝福，有了孩子最快樂的是什么？

　�。�4）其他小朋友的爸爸媽媽分別給自己的孩子講述以上內容。

　�。�5）老師向幼兒介紹為了他們的成長社會所做的努力，比如建兒童醫院、兒童影劇院、兒童游樂場、幼兒園、學校，出版各種兒童讀物等。

　�。�6）大象管理員利用錄像介紹象寶寶的有關情況：出生的情況生活習性以及目前的困難。介紹后，象寶寶為小朋友表演節目。

　　（7）捐款獻愛心。小朋友將今天過生日節省下來的費用捐給象寶寶，幫助解決象寶寶生活上的困難。

　　教師：象寶寶出生以后給我們游人帶來了許多快樂。但由于動物園缺少資金，象寶寶不能每天吃上最愛吃的香蕉，小朋友想一想，我們怎么幫助象寶寶？

　　2、大象館外的活動。

　　家長自由地帶孩子觀看其他動物，要求家長啟發幼兒講述他所了解的、熟悉的動物的相關知識，家長也可根據提供的資料進行講解。

　　三、回園后的活動

　　啟發幼兒講述對今天活動的感受。教師：你喜歡今天的活動嗎？為什么？

　　活動延伸

　　1、區角活動：我喜愛的動物園。小朋友根據自己的意愿，分組設計活動《我設想的生日慶祝會》。

　　2、向園長建議組織一次全園的捐款獻愛心活動。_ 兒童網

【《 過生日》大班社會教學設計】相關文章：

大班社會教學設計12-17

大班社會《美麗的家鄉》教學設計06-06

大班社會活動教學設計08-21

大班社會活動教學設計04-11

大班社會《美麗的家鄉》教學設計12-31

大班社會《端午飄香》教學設計06-18

《過生日》教學的設計12-11

《過生日》教學設計11-03

過生日的教學設計06-13