五年級數(shù)學(xué)近似值教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生會根據(jù)實際需要求，找到和求積的近似值的聯(lián)系．
2．提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力．
教學(xué)重點
會根據(jù)實際需要求．
教學(xué)難點
理解求積的近似值與求的'異同．
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)鋪墊
（一）口算
80.5 1.24 0.362 6.32.1
0.924 61.2 0.5＋0.14 2.40.6
（二）填空
1.4561
0.9398
9.7502
保留三位小數(shù)
保留二位小數(shù)
保留一位小數(shù)
保留整數(shù)
教師提問：0.9398保留三位小數(shù)為什么是0.940，寫成0.94行不行？
談話引入：求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應(yīng)用呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容．
二、探索嘗試
例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機，共花1560元，平均每架玩具飛機多少元？
1．讀題并列式
（總價數(shù)量＝單價）
156036
2．嘗試計算
3．練習(xí)：計算下面各題
4.82.3（保留一位小數(shù)） 1.553.9（保留兩位小數(shù)）
三、質(zhì)疑小結(jié)
（一）提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些收獲？（出示課題：）
（二）求與求積的近似值有什么相同點，又有什么不同？
相同點：都要用到四舍五入法取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位．
不同點：求積的近似值，要先算出積的準(zhǔn)確值再求近似數(shù)，求不需求出商的準(zhǔn)確值，只要求出要保留的下一位就可以了．
四、嘗試練習(xí)
（一）按四舍五入法算出，填入下表． 保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)4014 26.3731 45.538
教師提問：解題時你運用了什么技巧？
（每一橫行只需列一個除法豎式）
（二）求下面各題（保留兩位小數(shù)）．
3.817 3242 246.413
（三）劉桐到超市買了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每個乒乓球多少元？
五、課后作業(yè)
計算下面各題（保留兩位小數(shù)）
5.636.1 2.840.03 0.3820.13 4.24.5
六、 板書設(shè)計
例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機，共花了156元．平均每架玩具飛機多少元？
15603544.57（元）
答：平均每架飛機44.57元．
探究活動
調(diào)查統(tǒng)計
活動目的
1．使學(xué)生會根據(jù)實際需要求．
2．提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力．
活動過程
調(diào)查附近停車場收費標(biāo)準(zhǔn)，算出該停車場平均每小時或每天收費多少元？
活動說明
停車場有按時間段收費的，超時加收費，也有的小區(qū)停車收費是按月收費的，根據(jù)不同情況調(diào)查出停車場單位時間內(nèi)的收費情況．
【五年級數(shù)學(xué)近似值教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
積的近似值教學(xué)設(shè)計04-07
商的近似值教學(xué)設(shè)計04-09
《積的近似值》數(shù)學(xué)教學(xué)反思06-19
數(shù)學(xué)教材章節(jié)《商的近似值》教學(xué)反思06-17
數(shù)學(xué)教材章節(jié)《商的近似值》教學(xué)反思07-04
五年級上冊數(shù)學(xué)《商的近似值》的教學(xué)反思01-29