教學設計精細的描寫

　　教學目的：

　　1、通過學習發(fā)現靜物線的美感，進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。

　　2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。

　　3、通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣以及正確的.觀察習慣。

　　教學重點：

　　掌握抓住物象的特征用線進行精細描寫的方法。

　　教學難點：

　　如何用線精細地表現物象的特征

　　教學準備：

　　線條豐富的靜物、圖畫紙、色筆等。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　課前布置學生帶旅游鞋。

　　教師展示一雙旅游鞋，提問：旅游鞋由幾部分組成？

　　教師將旅游鞋的這幾部分輪廓畫出來。

　　提問：看一看這雙旅游鞋與真實的旅游鞋有什么不同？

　　學生邊觀察、邊發(fā)言。

　　出示課題

　　二、自己動手，嘗試體驗

　　提問：鞋上有哪些細節(jié)？如何畫出鞋的細節(jié)？結合旅游鞋的實物及課本上的學生作品。

　　學生觀察、思考并小組討論。

　　引導學生觀察課本上畫給你什么感受？你從這幅畫中看到了什么？為什么能看得這樣仔細？

　　小組討論、反饋。

　　板書：構圖豐滿

　　線條豐滿

　　刻畫精細

　　我們今天也來用這樣的方法進行精細的描寫。

　　教師演示

　　三、學生作業(yè)，教師指導。

　　輔導學生作畫。

　　畫面的構圖、特征的描寫、線的組織等。

　　四、作品展示，評價

　　組織學生評價。

　　五、小結

　　教師總結

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