三年級英語教學設計：Welcome back to school

　　【課題】 Unit 1 Welcome back to school!

　　【教學重點】學習字母D、E及相關單詞，英語教案－Welcome back to school 第六課時。

　　【教學難點】認讀字母，體會字母在單詞中的讀音。

　　【教具準備】

　　1、本課生詞的`單詞卡片

　　2、配套的教學課件

　　3、大小寫字母卡片（A--E）

　　【教學過程】

　　（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

　　1、演唱歌曲《Boy and girl》, 男生唱“I’m a boy and you are a girl.”部分，女生唱“I’m a girl and you are a boy.”部分，比比看誰唱得更好。

　　2、看一看，猜一猜

　　請學生用肢體語言表演出A-C幾個大小寫字母，其他學生猜一猜。

　　教師書空字母，讓學生猜一猜。

　　3、說一說

　　播放A部分的Chant的動畫，讓孩子邊說邊演。

　　（二）呈現新課 （Presentation）

　　分別出示大小寫字母Dd.讓孩子用肢體語言表演。

　　分別出示大小寫字母，學生開火車認讀。

　　教師指著字母D旁的趣味圖片，問：“What’s this?”“It’s a dog.”帶讀單詞。

　　教師出另一單詞卡片“duck”,帶讀單詞，孩子跟讀練習。

　　D-d-duck-dog教師帶讀字母和單詞。孩子小組里讀一讀。

　　以同樣的方法學習大小寫字母Ee. 注意學習egg/elephant一詞時，當問學生What’s this? 強調回答It’s an egg/elephant.而非It’s a egg/elephant.

　　出示Let’s say部分的課件，教師反復點擊字母和單詞，學生模仿跟讀。還可請學生上臺點擊任一字母或單詞，讓學生體會學習的樂趣，小學英語教案《英語教案－Welcome back to school 第六課時》。

　　找朋友

　　學生以小組為單位分別拿著字母DE等大小寫，給字母找朋友。

　　出示Let’s do部分動畫。學生邊看邊嘗試跟讀，同時做動作。

　　8、 小組圍單位操練Let’s do部分的內容，然后請小組代表上臺表演，評出最佳的小組并予以獎勵。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　listen and order the cards

　　學生根據教師說的順序，排列大小寫字母Aa Bb Cc Dd Ee。

　　讀一讀，分一分

　　孩子自己讀新學的單詞，根據讀音分成兩組。找出共同的字母。

　　(四) 擴展性活動（Add-activities）

　　幫單詞娃娃回家

　　教師出示大小寫字母A-E，設計成5個小房子。讓孩子根據首字母把單詞送回家。

　　【板書設計】

　　Unit1 Welcome back to school!

　　Dd Ee

　　dog duck egg elephant