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五年級下冊體育教學(xué)計劃

時間:2022-11-11 17:52:17 教學(xué)計劃 我要投稿

五年級下冊體育教學(xué)計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的五年級下冊體育教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級下冊體育教學(xué)計劃

五年級下冊體育教學(xué)計劃1

  一、教材分析:

  《體育課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習,具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析:

  本年級有了5個班。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、教師方面:

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

  2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

  四、學(xué)生方面:

  1、學(xué)習目的明確,積極自覺的上好體育課。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  五、教學(xué)目標:

  (1)使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。

  (2)提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

  發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

  (3)初步學(xué)習田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  (4)培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

  六、教學(xué)措施:

  (1)因材施教,分類指導(dǎo)。

  (2)培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。

  (3)要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  (4)教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  (5)教師要定時、定點。

五年級下冊體育教學(xué)計劃2

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標:

  1、以人為本,全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

  2、學(xué)習基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,培養(yǎng)自我鍛煉習慣,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  五年級有六個班,我擔任兩個班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生約110余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

  1、跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

  2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  3、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的`意識和習慣。

  4、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  五、教研專題:

  本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。

  集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。

  教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排。

  全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習。

  采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  教師處處以身作則,為人師表。

  六、教研專題實驗措施:

  1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  2、加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

  七、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:

  (培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:)加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  1、因材施教,分類指導(dǎo)。

  2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。

  3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

五年級下冊體育教學(xué)計劃3

  一、學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發(fā)展。

  二、教學(xué)目標

  (1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

  (2)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習慣。

  (3)提高對個人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。

  (4)發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  三、教學(xué)重點及難點

  (1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  四、課時安排

  每課3課時,32共課時。

  五、教學(xué)措施

  (1)只研究和強調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程( )是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

  (2)在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達到預(yù)期的教學(xué)目標效果。

  (3)隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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