標準日本語教學計劃

時間：2022-01-19 16:56:22 教學計劃我要投稿

標準日本語教學計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的標準日本語教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

標準日本語教學計劃

　　一、情況分析

　　現(xiàn)有6名同學參加了我校開展的日語第二課堂，這6名日本語都沒有日語基礎(chǔ)。首先需要讓同學們產(chǎn)生學習日語的學習興趣。日語第二課堂本著寓教于樂的教學宗旨讓同學們既能學到知識也能達到讓同學們釋放學習壓力放松的作用。其次，通過對日語學習簡單的.日本語對話、兒歌、歌曲等，使同學們對日本語有個初步的認識。因此，本學期我們將多組織富有趣味性的日語游戲，以游戲的形式開展游戲教學活動，努力使孩子們積極主動的學習日語。

　　二、學期目標

　　1、培養(yǎng)同學們學習日語的興趣，并能注意日語的發(fā)音。

　　2、讓孩子多說、多聽，結(jié)合一日活動的各個環(huán)節(jié)，學習一些日常用語，禮貌用語，愿意在日常生活中加以運用。大膽地說。

　　3、繼續(xù)學習單詞（動作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等），掌握一些簡短的兒歌、歌曲、故事，并樂意和主動參加一些日語歌曲表演。

　　4、嘗試欣賞一些有趣的故事，了解其中的內(nèi)容。

　　5、愿意運用所學的對話、句型和同伴、老師進行交流。

　　6、對教師的常規(guī)用語可以快速準確的做出反應。

　　三、具體措施

　　1、根據(jù)三四年級的年齡特點及發(fā)展水平，科學有序的合理安排日語活動。

　　2、充分挖掘每個教材的作用，以游戲為基本組織形式，充分調(diào)動幼兒學習的積極性。

　　3、增加墻面也說話的作用，粘貼各種相關(guān)的日語單詞，讓孩子置身于學習日語的良好氛圍中。

　　4、注重個體差異，因人施教。