第二學期信息技術教學計劃

時間：2021-10-13 10:26:46 教學計劃我要投稿

第二學期信息技術教學計劃合集5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的第二學期信息技術教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

第二學期信息技術教學計劃合集5篇

第二學期信息技術教學計劃篇1

　　一、教學要求

　　通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探索inter網絡世界，會簡單地把網上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網絡上的內容學習簡單的小報制作。

　　二、教材分析

　　教學內容是：window98、文字處理、網絡基礎知識等。

　　其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網絡知識。

　　三、學生情況分析

　　學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

　　四、教學進度

　　五、教學措施

　　1．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

　　2．教學中提倡和鼓勵學生發現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

　　3．加強機房（網絡教室）管理確保教學順利進行。

　　4．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

第二學期信息技術教學計劃篇2

　　依據區教研室、學校本年度的教學工作計劃，結合本組情況，通過教研組會討論，確定了本學期的教學工作計劃如下：

　　一、結合學校要求及活動，努力提升本組教師專業化水平，培養學科氣質和教學風格。

　　眾所周知，信息課“難上”，是一老大難問題，一方面學生愛上信息課，一方面學生不愛聽老師講課，課堂紀律差，此一現象一直困擾著我們每一位教師。本學期我們要努力從自身找問題，提高學科氣質，形成自己的教學風格入手，用教師內在的魅力吸引學生、感染學生。

　　二、進一步實施綠色教學，著重從以下幾方面落實。

　　1、教學設計

　　2、優秀課堂

　　3、教學反思

　　三、綠色教學節

　　1、學校四月份舉行第三屆綠色教學節，要求全組教師積極參與到此次活動中來，聽完全部示范課，提前做好調課準備。

　　2、參與并協助講課教師，備課，上課，聽課、評課。

　　四、加強集體備課，主題教研活動。

　　五、積極參加區教研室及學校教科研組織的各項主題活動。

　　六、具體時間如下：

　　1、參加區備課、賽課、觀課、評課、議課活動。（3-6月）

　　2、迎接省督導評估。（三月）

　　3、參加信息技術與學科整合優質課評比活動。（4月）

　　4、秦七中綠色教學節活動。（4月）

　　5、積極參加學校教科研組織的“教學風格及其形成”主題論壇活動。（4月）

　　6、參加多媒體課件活動。（5月）

第二學期信息技術教學計劃篇3

　　一、指導思想:

　　人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機信息技術,提高全民族的科學文化素質,發展小學信息技術教育。根據教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。

　　二、學生情況分析

　　本人擔任三——五年級信息技術課,其中三年級2個班,四、五年級各3個班,共388名學生,共中優秀生共有108人,中等生共有181人,學困生共有99人,所任班級學生的學習情況不一,學困生較多,在學習上懶惰、怕動動腦。

　　二、教材分析

　　(1)教材特點

　　本課程采用安徽省編寫的教材,小學共四冊,三年級用第一冊, 四年級用第二冊,五年級用第三冊,六年級用第四冊。我校三年級用第一冊教材,四、五年級用第二冊教材。教材設計了“學著做”、“自己做”、“小知識”、“金鑰匙”和“想一想”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手,提出問題或目標,通過示范操作或閱讀課本完成任務,從而激發學生的學習興趣,培養學生發現問題和解決[本文由網站不錯哦收集整理]問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養學生自主學習和合作學習的能力,培養學生創新精神和實踐能力。

　　(2)過程與方法:

　　培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　(3)情感態度與價值觀:

　　通過對計算機的演示操作,激發學生對信息技術的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　三、改進教學的措施

　　1、以課改理念設計、教學,積極發揮學生的主體參與作用。

　　2、發揮信息技術的工具職能,整合學科教學。

　　3、發揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。

　　4、組織學生合作學習,培養團隊精神,增強合作意識。

　　5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

　　6、加強學法指導,積極創造自主學習的機會。

　　四、教學進度安排:

　　1、三年級教學進度及內容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:拜訪“金山畫王”

　　第三周:學會“金山貼畫”

　　第四周:描繪“海底世界”

　　第五周:創建我的畫夾

　　第六周:單元綜合訓練

　　第七周:結交鍵盤朋友

　　第八周:練習鍵盤指法

　　第九周:練習鍵盤指法

　　第十周:練習英文打字

　　第十一周:練習英文打字

　　第十二周:五一假

　　第十三周:初識電腦“管家”

　　第十四周:打開“我的電腦”

　　第十五周:認識“文件夾”

　　經典哦第十六周:整理“文件”

　　第十七周:使用“電子日歷”

　　第十八周:單元綜合訓練

　　第十九周:實踐

　　第二十周:期末考核

　　2、四、五年級教學進度及內容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:增添豎排文字

　　第三周:插入剪貼圖片

　　第四周:添上文件圖片

　　第五周:制作藝術刊頭

　　第六周:畫出自選導讀

　　第七周:預覽環保報刊

　　第八周:單元綜合訓練

　　第九周:“小小編輯高手”競賽活動

　　第十周:做母親節賀卡

　　第十一周:制作配畫詩刊

　　第十二周:五一假

　　第十三周:創作迎奧幻燈

　　第十四周:感受動感奧林匹克運動會

　　第十五周:添加香山楓葉運

　　第十六周: 鏈接香山奧林匹克運動會

　　第十七周:體驗歡樂奧林匹克運動會

　　第十八周:欣賞動態板報

　　第十九周:動態奧林匹克運動會板報展示會

　　第二十周:期末考核

第二學期信息技術教學計劃篇4

　　新學期的工作已經開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃

　　教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

　　“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

　　在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的'正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

　　嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

　　認真執行學校的各項規章制度，忠誠于黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。