四年級下冊《調(diào)整計劃順序》教學(xué)設(shè)計
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊《調(diào)整計劃順序》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、本課說明：
本課是在前兩課的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用前兩課獲取、加工的圖片進(jìn)行屏幕保護(hù)程序的制作。通過本課的.學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握利用ACDSee軟件制作幻燈片放映方式的屏幕保護(hù)程序的過程和方法；并學(xué)會添加文字及背景音樂，學(xué)會設(shè)置桌面，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。
二、課前準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備好前兩節(jié)課的素材和相關(guān)音樂材料。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識性目標(biāo)
學(xué)會制作幻燈片放映方式的屏幕保護(hù)程序。
2、技能性目標(biāo)
讓學(xué)生在練習(xí)過程中熟練掌握添加屏幕保護(hù)程序的說明文字、背景音樂的方法，并在此基礎(chǔ)上掌握設(shè)置屏幕保護(hù)程序和桌面的方法。
3、情感性目標(biāo)
通過對屏幕保護(hù)程序制作的講解，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。
四、教學(xué)重、難點：
1、教學(xué)重點
（1）添加文字說明；
（2）添加背景音樂。
2、教學(xué)難點
屏幕保護(hù)程序制作的過程。
五、教學(xué)過程：
1、談話導(dǎo)入。
通過前兩堂課的準(zhǔn)備，我們把圖片處理好了，今天我們就來制作各種樣式的屏幕保護(hù)程序了。
2、學(xué)習(xí)新課——指導(dǎo)學(xué)生制作屏幕保護(hù)程序。
利用ACDSee軟件制作屏幕保護(hù)程序，強(qiáng)以選擇好的圖片自動播放，還可以為屏幕添加背景音樂和介紹呢！老師現(xiàn)在就示范一次，同學(xué)們注意觀察呀！
教師講解示范、學(xué)生觀察；
有沒有會的同學(xué)了，請上臺示范一下好嗎？
學(xué)生上臺示范。
這個同學(xué)真棒啊！現(xiàn)在全班同學(xué)自己練習(xí)，請你和教師一起幫助有困難的同學(xué)吧！
學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。
3、實踐
根據(jù)自己本課知識的掌握情況，完成“試一試”部分練習(xí)。
學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。
4、分層練習(xí)
請同學(xué)們看書“知識窗”內(nèi)容給自己屏幕保護(hù)程序設(shè)置密碼。
學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生示范。
5、評價小結(jié)。
學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況完成“評一評”，給自己打上星星。
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