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高一數(shù)學上學期教學工作計劃

時間:2021-01-12 18:30:59 教學計劃 我要投稿

高一數(shù)學上學期教學工作計劃范文

  光陰如水,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編精心整理的高一數(shù)學上學期教學工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃范文

  高一數(shù)學上學期教學工作計劃1

  一、基本情況:

  本學期擔任高一(2)、(3)兩個班的數(shù)學教學工作,兩個班學生共有124人,學生的水平參差不齊,多數(shù)學生基礎差,成績也不理想。為把本學期教學工作做好,根據(jù)學校的工作要求,結(jié)合這兩個班的實際,制定如下教學工作計劃。

  二、本期教學內(nèi)容:

  數(shù)學必修1、數(shù)學必修2,爭取在本學年基本上完必修部分,期望進入高二就開始文理分科,數(shù)學開始上選修部分。爭取高二年級提早上完所有選修部分,若有暑假補課,則爭取在高二結(jié)束時提前進入高三復習階段。

  三、課時大體安排:

  1、可用課時:本期每周開設5節(jié)數(shù)學課,預計全期實際上課節(jié)18*5=90時,每周5節(jié)課中,4節(jié)用于達到教參進度(即每本必修教參課時36課時),其中1節(jié)用于作業(yè)講評或進度調(diào)整機動課時。

  第1~9周:必修一:(5天*9周=45天=45節(jié)+4天月考機動)。

  第10~18周:必修二(同上)第20周:復習,期考。

  2、教學內(nèi)容需要課時預算及進度安排:(略)。

  四、工作措施與要求:

  1、落實學校德育為首,教學為主,教研領路工作要求,樹立憂患意思,質(zhì)量意識。

  2、新教材教學要突出基礎性、提倡科學性、注重探究性,切實改變教學觀念,改變教學方式。積極引導學生積極參與教學過程,注重教育信息技術(shù)與教學的整合。

  3、誠實工作,規(guī)范教學環(huán)節(jié)。堅決執(zhí)行上級工作要求,倡導執(zhí)行文化,提高教學能力,按時完成任務。

  4、努力原創(chuàng)或收集有關(guān)新教材的習題,充分鉆研教材。

  最后,希望小編整理的第一學期高一數(shù)學教學工作計劃對您有所幫助,祝同學們學習進步。

  高一數(shù)學上學期教學工作計劃2

  本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學教學,完成必修1、2的教學。本學期教學主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應用,空間幾何體,點、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1、必修2的教學總結(jié)如下:

  一、教學方面

  1、要認真研究課程標準。在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的`前提。認真學習數(shù)學課程標準,對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出:“豐富學生的學習方式,改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中,教師的講授仍然是重要的教學方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學生的主體參與,師生互動”。

  2、合理使用教科書,提高課堂效益。對教材內(nèi)容,教學時需要作適當處理,適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學中少走彎路,提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,教師應認真理解課標,對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)?調(diào)整。此外,還應把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學,要多次螺旋上升,逐步加深。

  3、改進學生的學習方式,注意問題的提出、探究和解決。教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導他們更加主動、有興趣的學,培養(yǎng)問題意識。

  4、在課后作業(yè),反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學,也有利于復習和鞏固舊課,還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后,讓學生主動歸納總結(jié),要求學生盡量自己獨立完成,以便正確反饋教學效果。

  二、存在困惑

  1、書本習題都較簡單和基礎,而我們的教輔題目偏難,加重了學生的學習負擔,而且學生完成情況很不好。課時又不足,教學時間緊,沒時間講評這些練習題。

  2、在教學中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完,一些學生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。

  3、雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重,有的學生則是學習意識淡薄。

  三、今后要注意的幾點

  1、要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾,加強對教材的研究;

  2、注意對教輔材料題目的精選;

  3、要加強對數(shù)學后進生的思想教育。

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