小學六年級英語下冊教學的計劃范文

　　一、學生情況分析：

　　通過一學期的教學、大多數學生英語學習有進步、英語字寫得漂亮了、學習態度有所好轉、上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法、他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題、學生學習這套教材有一定難度。

　　這學期他們將步入六年級的第二學期、學生的學習負擔會越來越重、他們將面臨著畢業和升中學考試的壓力、會把更多的精力放在語文和數學上、因為考中學不考英語、所以家長和學生會更加不重視英語、大多數會放棄英語、干脆不學了。

　　二、針對情況采取的措施：

　　針對學生的具體情況、我將采取以下措施：

　　1、 注重情景教學、創設英語環境、營造學習氣氛、使學生有更多的機會接觸英語、感觸英語、應用英語。

　　2、結合學生的年齡特點、結合教學內容、設計適合六年級學生的課堂教學活動、調動學生的學習積極性。

　　3、.針對學生記、背單詞難這一問題、向學生介紹優秀學生的學習方法、大家互相交流、共同進步。老師向學生介紹一些好方法、如：分類記憶法、滾學球記憶法、想象記憶法等。

　　4.、對學生進行語音知識訓練、教授國際音標、讓學生從簡單機械地模仿式學習、過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段、也為自學鋪路。

　　5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

　　6、滲透英語背景知識的學習、使學生擴大視野、了解國外的風土人情、異國文化、習俗等、進一步了解英語、運用英語 。

　　7、進一步加強畢業班學生的思想工作、做好小學畢業與中學的銜接工作。

　　三、教材整體分析：

　　本學期六年級普通班英語課所使用教材是： 河北教育出版社的《Learning English》第八冊、本套教材 充分吸收了世界上最先進的.外語教學理論和實踐經驗、注重學生英語聽說讀寫能力的培養和訓練、努力為學習者營造語境、精心設計內容、在教學中安排了大量的有趣的教學活動、引導學生在輕松、積極向上的氣氛中學習英語、使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心、以主要人物的活動為主線、圍繞最常用的、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等、逐步開展教學內容、符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律、具有很強的科學性。

　　全書共四個單元、每單元包括8課、共 32課。全書包括單詞 100多、句型50個。

　　四、總體教學目標：

　　1、堅持快樂英語教學法、調動學生學習英語的積極性。

　　2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。

　　3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識、感悟語言功能。

　　4、在訓練學生聽說能力的同時、加強讀寫訓練。

　　5、結合學生實際、適當講解語法知識、做一些練習題和試卷、做好小學升中學的準備工作。

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