二年級音樂學科教學計劃范本

　　二年級音樂學科教學計劃

　　陳莊小學

　　徐玲

　　2008年9月3日

　　教

　　材

　　簡

　　析

　　本學期我們使用的是人音版新教材，本教材突出素質教育中音樂學科的特點，結合城鄉學校實際，以審美為核心，以知識為線索，注重了思想性、藝術性和趣味性的高度統一。本冊教材共有10課，每課一個主題，包括“聆聽”、“表演”、“編創與活動”三部分內容。“聆聽”主要是音樂欣賞，欣賞的幾首歌曲、樂曲都是圍繞一個內容進行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內容相互聯系。教材與以往教材大有不同，整個教材難度降低了，省去了樂理知識傳授，趣味性增強了，側重培養學生歌唱、欣賞、表演的能力，而且圖文并茂，以優美的畫面為主。

　　目的要求

　　1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。

　　2、通過編創與活動，培養學生動手、動腦、動口的能力。

　　3、通過聆聽音樂，培養學生欣賞音樂的良好習慣，發展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力、表現力和創造力。

　　4、培養學生正確的歌唱姿勢，養成良好的歌唱習慣。

　　5、學會自然地呼吸，輕聲地歌唱。

　　重難點

　　1、自信、有感情地演唱歌曲。

　　2、對歌詞、樂曲情緒的把握。

　　3、培養認真聽、感受音樂的習慣，提高欣賞能力。

　　學生素質分析

　　此年級和本人已有一年的學習歷史，學生的情況已基本熟悉。大部分學生對音樂課都有濃厚的興趣，上課的積極性很高。但學生素質參差不齊，有的具有初步的歌唱能力和表演能力，敢獨立地演唱自己喜歡的歌曲，但仍有極少數學生不敢開口，不愿開口，不會唱歌，上課管不住自己，動不動就開了小差。

　　目標指數

　　平均分

　　85

　　及格率

　　100

　　優秀

　　50

　　標準差

　　教

　　學措施

　　1、努力培養學生主動學習音樂、感受音樂的樂趣。

　　2、唱歌時，教師親自示范，帶讀帶唱，力求吐字、咬字正確。

　　3、多運用淺顯的語言、形象的'示范、多種多樣的直觀教具，充分激發學生的學習興趣，提高教學效率。

　　4、充分利用彈、唱、演、奏相結合的方法。

　　5、教學遵循由淺入深、循序漸進的原則。

　　教

　　學

　　進

　　度

　　周次

　　課序課題

　　課時

　　1、2

　　問 聲 好

　　3

　　2、3

　　時間的歌

　　3

　　4、5

　　童話故事

　　3

　　5、6

　　跳 起 舞

　　3

　　7、8

　　愛 勞 動

　　3

　　8、9

　　可愛的動物

　　3

　　10、11

　　小小音樂家

　　3

　　11、12

　　幸福生活

　　3

　　13、14

　　美麗的動物

　　3

　　14、15

　　過 新 年

　　3

　　16

　　游 戲 宮

　　2

　　17

　　全面總復習

　　2

　　18

　　期末考試

　　2

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