一年級數學第一冊教學計劃

　　一 、教學內容。

　　1． 認識圖形一。

　　2． 分類與比較。

　　3． 10以內的數的認識和加減法。

　　4． 11~20各數的認識。

　　5． 20以內的加法和減法。

　　二． 教學要求。

　　1． 使學生正確地數出不同物體的個數。逐步抽象出數，能區分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內的組成，會正確，工整地書寫數字。

　　2． 使學生認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20以內的數，正確地讀、寫20以內的數，掌握20以內的數是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內的數的順序，會比較20以內數的大小。

　　1. 使學生初步認識=、>、<三種符號，會使用這些符號表示數的大小。

　　3． 使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關系，能熟練地口算10以內的加減法和20以內的進位加法。能比較熟練地計算20以內的連加、連減和加減混合運算式題。

　　4． 使學生會根據加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數量關系。

　　5． 讓學生認識鐘面，會看整點鐘。

　　6． 讓學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的`了解。

　　7． 結合主題圖和插圖及有關數據，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據地思考問題。

　　三． 教學重點。

　　1． 10以內的加減法。

　　2． 20以內的進位加法。

　　3． 正確列式解答求總數和求問題的加減法應用題。

　　四． 教學難點。

　　1． 用正確的數學語言表述比較的結果。

　　2． 熟練地口算10以內的加減法。

　　3． 會口述計算20以內的進位加法的思維過程。

　　4． 能根據加法的含義說出求和的簡單應用題的解題思路。

　　五． 教學內容的課時安排。

　　1．認識圖形……………………………… 2課時左右

　　2．分類比較……………………………… 6課時左右

　　3．10以內數的認識和加減法……………………………… 34課時左右

　　1．2．3的認識……………………………… 3

　　符號的認識……………………………… 1

　　4．5的認識……………………………… 2

　　加法減法的初步認識……………………………… 2

　　0的認識和有關0的加減法………………………… 2

　　6和7的認識和有關6和7的加減法……………………………… 6

　　8、9、10的認識和加減法……………………………… 10

　　連加連減和加減混合……………………………… 3

　　習題一……………………………… 4

　　4．11~20各數的認識……………………………… 6課時左右

　　5．20以內的加法和減法一……………………………… 18課時左右

　　不進位加法和不退位減法……………………………… 2

　　進位加法……………………………… 9

　　加減法圖文應用題……………………………… 3

　　習題二……………………………… 3

　　6．總復習……………………………… 5課時左右

　　共71個課時左右。

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