高三物理教學計劃范文

　　一：教學進度：

　　二：提高教學質(zhì)量，提高學習效率的幾點措施

　　1、 處理好課時較少與內(nèi)容較多的矛盾 (1)優(yōu)化教學過程

　　(2)優(yōu)化教學方法

　　(3)合理安排時間，計劃安排時間

　　(4)不減進度，把握難度

　　2、 通過這一階段的教學，應(yīng)使理科必修的內(nèi)容，達到過去高考第一輪復(fù)習的水平。

　　(1)應(yīng)重視對高考大綱所要求的有關(guān)知識點的理解和深化 (2)認識基本概念，對聯(lián)系緊密、容易混淆的概念進行正確區(qū)分

　　(3)對基本規(guī)律，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題

　　3、 為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學的發(fā)展趨勢，應(yīng)采取的措施

　　(1)加強基礎(chǔ),提高能力

　　基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，基本的物理思想。

　　能力(理科綜合考試目標)理解能力，推理能力，設(shè)計完成實驗的能力，獲取知識的能力，分析綜合能力。

　　命題指導(dǎo)思想以能力測試為主導(dǎo)，考查考生所學相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的`掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。

　　(2)加強聯(lián)系實際，擴大學生視野

　　切實落實理論聯(lián)系實際的教學原則;拓展物理教學的時間和空間;習題教學要更多地聯(lián)系實際。

　　(3)加強實驗教學

　　物理實驗的六大功能：豐富感性認識，提高學習興趣;突破重點難點，理解物理概念;形成物理圖象，認識物理過程;啟發(fā)學生思維，增強探索精神;培養(yǎng)觀察能力，掌握實驗技能;養(yǎng)成良好習慣，學會科學方法。

　　(4)適當做一些信息題(提高審題能力和建模能力)

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