大班的教學計劃

時間：2021-01-11 19:07:22 教學計劃我要投稿

有關大班的教學計劃范文

　　導語：教學計劃（課程計劃）是課程設置整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構方式，也規(guī)定不同課程在管理學習方式要求及其所占比例，同時，對學校教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，下面小編整理了大班的教學計劃范文，歡迎參考借鑒！

有關大班的教學計劃范文

　　大班教學計劃

　　一、班級介紹

　　本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園集體生活需慢慢適應，對幼兒生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

　　二、指導思想

　　本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展需要和《綱要》精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗體現(xiàn)，又有創(chuàng)新理念，它能讓幼兒在主動學習過程中，成為學習主體，主動建構主體。以下為本學期教學重點：

　　1、本學期我園重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園評估標準，進行環(huán)境材料提供，主題方面探究，學科教學深入，用評估標準嚴把好保教質(zhì)量關。

　　2、我園經(jīng)過十年風雨歷程，本學期將進行以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

　　3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒興趣點，為下一步活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)問題進行反思，改掉以前只注重結果作法。

　　4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作；語言活動中，豐富幼兒文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班同時，提高自己水平，同時每天對幼兒進行復習。

　　5、加強對幼兒觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄意識，并根據(jù)幼兒發(fā)展對幼兒進行正確評估。根據(jù)本班幼兒情況，設計適宜本班幼兒發(fā)展檢核表，為幼兒以后個別教育提供依據(jù)。

　　三、發(fā)展目標

　　健康

　　（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。

　　（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本生活自理能力。

　　（三）逐步形成自我保護和安全意識，知道一些避免危險和意外傷害方法，能主動遵守必要規(guī)則。

　　（四）能積極參加體育活動，動作靈活。

　　（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好整理習慣。

　　語言

　　（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

　　（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　（三）能清楚地說出自己想說事。

　　（四）喜歡欣賞多種體裁文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

　　（五）會說普通話。

　　科學

　　（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　（三）能用適當方式表達，交流探索過程和結果。

　　（四）在生活和游戲中感受事物數(shù)量關系、體驗數(shù)學重要和有趣。

　　（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步環(huán)保意識。

　　社會

　　（一）能主動地參與各項活動、有自信心。

　　（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

　　（三）理解并遵守日常生活中社會，行為規(guī)則。

　　（四）能努力做好力所能及事，不怕困難，有初步責任感。

　　（五）熱愛和尊敬周圍人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

　　藝術

　　（一）對環(huán)境，生活和藝術美，喜愛有初步感受力。

　　（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗。

　　（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

　　四、具體措施

　　（一）根據(jù)幼兒園教學大綱和本班班務計劃要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進和提高教學質(zhì)量。

　　（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化受到教育影響。

　　（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周教育目標，有針對性進行教育。

　　（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　a)保育員配班工作：有意識提高自己對幼兒觀察、指導能力，在每天上午有針對性對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

　　b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒生活自理能力進行培養(yǎng)。

　　c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

　　d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病發(fā)生。

　　e)加強幼兒安全教育和教師責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　六、家長工作：

　　（一）做好家園共育欄定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作支持、配合。

　　（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，解幼兒家庭教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點教育措施，共同配合完成教育任務。

　　（三）做好家訪工作，聽取家長合理建議，達到家園共育目與一致性。

　　（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦各項活動，更好解幼兒情況。

　　（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務，取得家長對工作理解和支持，為以后收集主題材料、各種調(diào)查問卷系列工作打好基礎。

　　（六）堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

　　（七）要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己事情自己做，提高幼兒自理能力。

　　七、工作人員配合

　　（一）三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在工作、學習動機，促進我們自我提升和事業(yè)發(fā)展。

　　（二）明確崗位職責，以幼兒利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。

　　（三）堅持以良好師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德事情發(fā)生。

　　（四）加強理論學習，用先進理念來指導工作，積極完成園內(nèi)及年級組各項工作。

　　八、實施措施

　　根據(jù)大班幼兒園年齡特征，生活經(jīng)驗，興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜內(nèi)容，讓幼兒通過多種途徑、多種形式活動從而來達到主要建構學習主體，所以我們選擇一些適合教材，根據(jù)自己特定需要靈活地組織實施。具體安排。

　　大班教學計劃

　　一、班況分析：

　　本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。

　　二、教育總目標：

　　促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

　　三、領域目標：

　　（一）健康領域：

　　1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

　　2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

　　3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

　　4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

　　5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

　　6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

　　7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

　　8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

　　9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。

　　（二）語言發(fā)展領域：

　　1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。

　　2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

　　3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。

　　（三）科學觀察領域：

　　1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。

　　2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

　　3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

　　4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。

　　（四）藝術：

　　1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

　　2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。

　　3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內(nèi)容的`聯(lián)系。

　　（五）社會性與情感領域：

　　1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

　　3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。

　　4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

　　5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

　　6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。

　　四、七種教育手段和措施：

　　（一）作業(yè)：

　　根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

　　（二）游戲：

　　游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

　　（三）觀察：

　　在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

　　（四）體育活動：

　　利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

　　（五）勞動方面：

　　通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

　　（六）日常生活：

　　在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

　　（七）娛樂活動

　　結合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

　　五、家長工作：

　　1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。

　　2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。

　　3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

　　4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。

　　六、環(huán)境創(chuàng)設：