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培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃

時間:2024-03-19 09:25:30 賽賽 教學(xué)計劃 我要投稿
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培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃(通用12篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作,下面是小編收集整理的培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃(通用12篇)

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 1

  一、指導(dǎo)思想:

  認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。

  二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

  遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。

  熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃,做一名合格的人民教師。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

  本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

  不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、教研工作計劃:

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

  對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。

  在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  (一)、加強理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

  1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

  3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

  (二)、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

  2、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的.行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

  3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

  4、認真及時反思自己的教學(xué)行為,每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

  5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

  6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,以堅持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程為主題,面向全體學(xué)生,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進校園文化建設(shè),增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

  二、總體目標(biāo)

  1、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

  2、堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。

  3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué),開齊開全藝術(shù)課程、

  三、具體措施

  (一)抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè),提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。

  1、加學(xué)校資金投入,美化校園環(huán)境,使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化,提高品味,實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

  2、加強教室、辦公室、其它各室的布置,體現(xiàn)藝術(shù)特色,充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長,做到讓每一面墻都說話,每道風(fēng)景都育人。

  (二)開足開全藝術(shù)教育課程,探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。

  1、認真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)教學(xué)綱,開全課程,開足課時,堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。

  2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的'新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。

  3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學(xué)的研究,學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機會,組織教師參加各類培訓(xùn),觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

  (三)積極組織開展各類藝術(shù)活動。

  1、各校要成立多個藝術(shù)團隊,如合唱隊、舞蹈隊等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,給學(xué)生一個自由發(fā)展特長的空間。

  2、充實學(xué)校各種興趣小組,加強培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度,提高培訓(xùn)面。

  3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動,鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。

  4、積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動,讓每一個孩子都參加一項特長活動。

  (四)加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。

  開展校園藝術(shù)化檢查評比活動,通過校園藝術(shù)化檢查評比,督促各校提高對藝術(shù)教育的認識,達到互相學(xué)習(xí),取長補短,開成特色,共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學(xué)校重點工作評比之中。

  (五)建設(shè)音樂室、藝術(shù)室。

  各校要充份挖掘本校資源,利用本校資源,在條件允許的情況下,建音樂室,藝術(shù)室,購買簡單樂器及美術(shù)教具,為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件,為學(xué)生進行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所,及展示的平臺。

  月份活動計劃:

  三月份:

  1、制定藝術(shù)教育工作計劃。

  2、制定校園藝術(shù)化方案。

  四月份:

  1、各校植樹種花,美化校園環(huán)境。

  2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。

  五月份:

  1、開展紅歌傳唱活動。

  2、開展校園藝術(shù)化課間檢查評比活動。

  六月份:

  1、舉行文藝匯演。

  2、書法繪畫展演。

  七月份:驗收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。

  九月份:

  1、慶祝教師節(jié)活動。

  2、教師書畫作品展。

  十月份:團體操比賽。

  十一月份:

  1、校園藝術(shù)化檢查評比。

  2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。

  十二月份:藝術(shù)教師聽評課。

  一月份:

  1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。

  2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計劃。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 3

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo),在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下,充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。加強聯(lián)系,積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。努力探索,切實做好退役士兵的培訓(xùn)工作。為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

  二、具體工作任務(wù)

  (一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求,本學(xué)期除16個班的CITT考核外,還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。

  另外,做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。

  (二)社會培訓(xùn)考核工作

  (1)做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作

  按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊。按要求并及時填、報各種培訓(xùn)考核表冊。做好各種有效證件的.管理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進程中的管理工作。

  (2)維修電工及電焊工社會培訓(xùn)工作

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作。另外,本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會培訓(xùn)的宣傳、招生工作。我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓(xùn)項目課題,與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃、培訓(xùn)實施方案。我們將注重培訓(xùn)工作的針對性、實效性,讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓(xùn)期間我們將認真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  在黨的十八大精神指引下,認真實踐”三個代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施,加大管理的力度和廣度,使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。以團風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍本,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本工作計劃.

  二、工作思路:

  1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

  2、強素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點,以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。

  3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,進一步明確職責(zé),強化責(zé)任意識,提高管理水平。以管理促進校長抓管理,以管理調(diào)動廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  1、加強校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,全期不發(fā)生責(zé)任事故,中小學(xué)校全部達到”平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

  2、通過管理傾斜,重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,進一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

  3、加強教師隊伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。

  4、改善學(xué)校辦學(xué)條件,通過積極爭取上級資金,實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,尤其是十力中學(xué)進校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。

  四、主要措施

  1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設(shè),結(jié)合黨員教育活動和師德教育,通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施,使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,真正做到學(xué)為人師,行是人范。對黨員干部,更要高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,不能讓他們只是交費填表時的黨員,作風(fēng)上卻混同于一般老百姓,使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒,師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,加強和改進未成年人思想道德建設(shè),一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機制,把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來,完善班級管理措施,充分發(fā)揮少先隊組織的作用,堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動,努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和”我為母校添光彩”活動,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰,并組織巡回報告團到各校進行事跡報告,充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

  2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn),同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好”三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富,標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計劃地開展新課程教學(xué)研討會,洋思教學(xué)觀摩課,組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤,并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)),寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān),即普通話,簡筆畫和”三筆字”。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質(zhì)測試,并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。

  3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育,消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來,分階段實施,逐步深化。開學(xué)初,首先對各校校園進行集中整治,并量力進行綠化美化,對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進行改造升級。為確保此項工作的完成,各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金,檢查評比結(jié)果后,中心學(xué)校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件,消除危險房,加強師生安全紀律教育,層層簽訂責(zé)任書,落實安全目標(biāo)責(zé)任制,繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手,綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全、文明、和諧的`育人環(huán)境。

  4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點量抓校長--向管理安質(zhì)量,其次是抓教師--向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),對每項工作實行一事一議,一項一計,不”秋后算帳”;工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,隨改隨驗,不搞亡羊補牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進,力爭科學(xué)、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查,改過去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查),讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗,正視自己的不足,不斷改進工作,縮小與先進學(xué)校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案,從常規(guī)教學(xué)管理入手,加強對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,調(diào)動教師的教學(xué)積極性,繼續(xù)認真開展課堂教學(xué)評估活動,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度,堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合,開展教學(xué)扶貧和向潛能生送”溫暖”活動。按照教職工量化考評細則,在各校自評的基礎(chǔ)上,逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比,適當(dāng)拉大績效工資分配檔次,讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 5

  在學(xué)校全體員工共同努力下,我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,爭先意識,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  同時,作為一名負責(zé)人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。

  一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的教育理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌。”的思想。

  2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。

  3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模,擴大招生人數(shù),盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來xx教育學(xué)習(xí)。

  4、努力學(xué)習(xí)理論知識,在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

  二、具體工作和措施

  1、教學(xué)常規(guī)管理

  教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

  2、加強教師隊伍建設(shè)

  (1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;

  (2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  3、強化日常工作規(guī)范

  (1)按時交工作周計劃,學(xué)期個人工作總結(jié)等。

  (2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,提高留生率。

  (3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

  (4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

  4、加強學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量

  (1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

  要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的.提高,所以,我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,做到了尊重學(xué)生,不對學(xué)生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進行。

  (2)提高教學(xué)能力,并帶動新老師。

  要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。

  三、具體活動安排

  1、20xx年9月份

  全面開展秋季學(xué)期的招生工作,安排好秋季學(xué)期教師的工作內(nèi)容和工作時間,保障秋季學(xué)期課程的順利開課

  2、10--11月份

  認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神

  初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃(校長)

  做好期末各項事宜

  做好期中各項事宜,準(zhǔn)備期中家長會

  3、20xx年12月份--20xx年1月份

  穩(wěn)定現(xiàn)有生源,出臺寒假學(xué)期招生計劃,并開始接受報名,準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

  做好期末各項事宜

  4、20xx年2月份--3月份

  穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準(zhǔn)備工作,做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在xx教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作,準(zhǔn)備3年級全部搬入新安校區(qū)。

  5、20xx年4月份

  開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃,做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng),以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為工作原則,繼續(xù)加藝術(shù)課程力度,把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口,以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點,保持我校藝術(shù)教育的先進性。

  二、主要工作

  (一)課堂教學(xué)工作

  教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索,是一個具有一定先進性的教學(xué)研究領(lǐng)域,也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中,對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu),師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立,藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展,這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

  1、我校將對照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容,加藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度,確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

  2、進一步更新教師的教育觀念,改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式,建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一,學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系,教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。

  3、加課程的統(tǒng)整力度,建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識間的統(tǒng)整,還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整,學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是,在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

  4、優(yōu)化課程的實踐策略,加預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效,要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放,要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理,要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期,計劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。

  5、完善教學(xué)評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優(yōu)化評價方式,倡導(dǎo)綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

  6、提高藝術(shù)教師基本功,要求藝術(shù)教師通過活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,通過參加活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

  7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學(xué)為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

  8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè),推出輔助軟件,完善課程資料,要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容,加強對外的宣傳力度。

  9、加對學(xué)生的觀察力度,通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷思自我,調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通,提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

  (二)師生隊伍建設(shè)方面

  藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程,新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求,藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè),加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系,取得師生隊伍的共建,因此,本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。

  1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動,組織好廣教師的觀摩、研討、實踐活動。

  2、我校要爭取成為廣藝術(shù)教師的成長基地,要力爭推出名師,優(yōu)化品牌,和諧發(fā)展,全面提高。

  3、推行導(dǎo)師制,充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢,通過傳帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃,記好活動內(nèi)容,作為雙方考核的資料。

  4、以教研課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣藝術(shù)教師整體發(fā)展。

  5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng),討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。

  6、廣教師要立足于自己的教學(xué)實際,加強理論學(xué)習(xí),撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文,力爭取得突破性的成績。

  (三)課外、校外藝術(shù)教育活動

  課外,校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道,也是豐富學(xué)生課余生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術(shù)活動,起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

  1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的.業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍,將平時的培優(yōu)工作做到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,作好參賽準(zhǔn)備。

  3、要繼續(xù)打造特色,及時發(fā)掘亮點,不斷深化內(nèi)涵,擴社會影響。

  4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí),了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

  5、加強學(xué)校、社區(qū)的文藝交流,在活動中使學(xué)生參與社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

  (四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

  文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況,建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀,不僅要有精神環(huán)境,還要有物質(zhì)環(huán)境,不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下:

  1、要營造良好的藝術(shù)氛圍,制訂合理的文化管理制度,建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,并要做好維護和更新工作。

  2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作,使之形成全面發(fā)展的教育觀念,取得社會各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍,促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學(xué)生去參與、了解這些活動。

  3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,我校要合理的運用這一部分教學(xué)資源,建立健康的,符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

  (五)其他方面

  推進“行動研究”步伐。加強讀書、思、實踐的整體操作,鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 7

  為貫徹落實《省政府關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的意見》要求,全面提升我省中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和水平,現(xiàn)就20xx年期間進一步加強我省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作提出如下意見。

  一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

  (一)指導(dǎo)思想

  立足教育改革發(fā)展全局,以師德建設(shè)為首位,以教師專業(yè)發(fā)展為核心,統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計培訓(xùn)項目,整合資源、完善各項管理制度,優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式,大力加強骨干教師和校長培訓(xùn),重點傾斜農(nóng)村教師培訓(xùn),積極發(fā)展遠程培訓(xùn),不斷增強培訓(xùn)的針對性、實效性和吸引力,實現(xiàn)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的科學(xué)發(fā)展。

  (二)總體目標(biāo)

  進一步健全和完善由各級教育行政部門主管,高水平大學(xué)、師范院校、各級教師培訓(xùn)機構(gòu)參與的省、市、縣(市、區(qū))、校四級培訓(xùn)工作體系。進一步形成以教育事業(yè)和教師專業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,政府主導(dǎo)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教師履行義務(wù)與自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合,各方面積極性得到充分發(fā)揮的培訓(xùn)機制。采取集中培訓(xùn)與送培上門、國內(nèi)培訓(xùn)和國外培訓(xùn)、傳統(tǒng)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和掛職實踐、高校培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式,實施學(xué)歷提升、通識培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、高層研修等多類型、多層次的教師和校長培訓(xùn)。使教師師德素養(yǎng)不斷升華,知識結(jié)構(gòu)不斷更新,教育教學(xué)能力全面提高,真正成為適應(yīng)教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化要求的、受學(xué)生愛戴和群眾歡迎的優(yōu)秀教師。

  二、主要任務(wù)和重點工作

  (一)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)

  新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的對象,是具有法定教師資格的幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校和其它教育機構(gòu)的在職專任教師。全員培訓(xùn)主要包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn),省重點實施骨干教師培訓(xùn)和專題專項培訓(xùn)。到2012年底前,全省所有教師接受一次省級培訓(xùn),教師參加各級各類培訓(xùn)的時間不低于240課時。

  (二)農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)

  大力實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程。省級培訓(xùn)項目優(yōu)先安排農(nóng)村教師。組織實施農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園骨干教師培訓(xùn),擴大“送培到縣”范圍,到2012年底前,使每所農(nóng)村中小學(xué)主要學(xué)科有1-2名骨干教師。建立城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)交流機制,定期選派農(nóng)村教師到城市優(yōu)秀學(xué)校跟班學(xué)習(xí),選派城市優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)活動。

  (三)職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)

  大力實施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃。以提升“雙師型”素質(zhì)和新課程實施能力為重點,加大職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)力度,鼓勵和支持教師通過培訓(xùn)取得職業(yè)資格證書和專業(yè)技術(shù)證書。進一步完善和強化職業(yè)學(xué)校教師赴企業(yè)鍛煉制度。到2012年底前,全省職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師取得高級以上職業(yè)資格證書比例達60%以上,實習(xí)指導(dǎo)教師達100%。

  (四)高層次人才培養(yǎng)

  實施江蘇省中小學(xué)高層次人培養(yǎng)工程。從2009年起,選拔一批基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀教師、校長(園長)進行重點培養(yǎng),力爭培養(yǎng)出若干名教育教學(xué)思想、理論和實績在全國處于領(lǐng)先水平的教育名家;培養(yǎng)出一批在省內(nèi)具有一流的教育教學(xué)和科研水平的領(lǐng)軍人才;培養(yǎng)出一大批能帶領(lǐng)和推動所在地區(qū)、學(xué)校和學(xué)科教師提升整體水平的學(xué)科、專業(yè)帶頭人。

  (五)中小學(xué)校長培訓(xùn)

  嚴格執(zhí)行中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和校長提高培訓(xùn)制度,對全省中小學(xué)校長普遍實施一次輪訓(xùn)。每年舉辦1-2次校長論壇,組織校長到國內(nèi)外發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)、交流和考察。

  (六)德育教師培訓(xùn)

  落實班主任培訓(xùn)制度,新任班主任必須接受30學(xué)時的專項培訓(xùn)。組織實施少先隊輔導(dǎo)員和心理健康教育教師專項培訓(xùn)。

  (七)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)

  繼續(xù)實施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃,提升教師的信息化素養(yǎng)。繼續(xù)實施教師和管理者國際合作培訓(xùn)計劃,提升優(yōu)秀教師和學(xué)校管理者的國際化素養(yǎng)。在江蘇教師教育網(wǎng)建立教師書庫,廣泛開展教師讀書活動,提升教師的人文素養(yǎng)。

  三、主要措施和保障手段

  (一)加強培訓(xùn)制度建設(shè)

  加強培訓(xùn)組織制度建設(shè)。建立教師培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)機制,發(fā)揮教師培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)優(yōu)勢,強化校長作為教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人的意識,形成上下貫通、協(xié)調(diào)一致的組織保障體系。

  加強培訓(xùn)管理制度建設(shè)。嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》。加強培訓(xùn)與考核、任用的有機銜接,激發(fā)中小學(xué)教師、校長自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。完善培訓(xùn)檔案管理,規(guī)范登記內(nèi)容,逐步實現(xiàn)全省性的培訓(xùn)學(xué)分管理和信息化管理。

  加強培訓(xùn)審查制度建設(shè)。教育行政部門要對教師培訓(xùn)的方案、過程、效果等進行審查,確保教師培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)機構(gòu)組織中小學(xué)教師和校長培訓(xùn),應(yīng)獲得教育行政主管部門的同意。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),學(xué)校一般不得組織教師參加社會機構(gòu)組織的有償培訓(xùn)。

  加強培訓(xùn)評價制度建設(shè)。省、市教育行政部門對縣級教師培訓(xùn)的規(guī)劃、目標(biāo)、措施、成效等進行評價,評價結(jié)果是教育督導(dǎo)和省師資隊伍建設(shè)先進單位評選的重要內(nèi)容和依據(jù)。各中小學(xué)校要制定和落實年度校本研修計劃,教師參加培訓(xùn)情況是校長年終考核的重要內(nèi)容,教師完成培訓(xùn)情況是教師個人年終考核、崗位聘用和職稱晉升的重要依據(jù)。

  (二)明確培訓(xùn)職責(zé)分工

  中學(xué)教師和校長培訓(xùn)由省統(tǒng)籌規(guī)劃,主要安排在舉辦教師教育的本科院校和海外培訓(xùn)基地進行。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)主要安排在綜合性大學(xué)、大中型企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和海外培訓(xùn)基地進行。小學(xué)、幼兒園教師和校長(園長)培訓(xùn)由各省轄市統(tǒng)籌規(guī)劃,主要安排在五年制高等師范學(xué)校和其它專業(yè)教師培訓(xùn)機構(gòu)進行。縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)本區(qū)域教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等管理工作。校本培訓(xùn)在縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)下,以學(xué)校為主組織進行,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要發(fā)揮對農(nóng)村小學(xué)、幼兒園的輻射作用。

  (三)加強培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)

  舉辦教師教育的高等院校和專業(yè)教師培訓(xùn)機構(gòu),是中小學(xué)教師培訓(xùn)的'主要基地,省重點建設(shè)好一批省級示范性教師培訓(xùn)基地。高等院校尤其是師范院校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,把中小學(xué)教師培訓(xùn)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,加強對教師培訓(xùn)工作的研究,積極探索職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的教師教育新模式。

  縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)是教師教育體系的重要組織。各地要切實加強對縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),按照省政府文件的要求,整合縣級教師培訓(xùn)、教科研、電教等資源,形成縣級教師研修中心,加強縣域內(nèi)教師和校長培訓(xùn)的組織管理和協(xié)調(diào)服務(wù)。

  組建江蘇省中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)工作專家委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會,對全省教師、校長培訓(xùn)工作進行研究、咨詢和指導(dǎo),為教育行政部門提供決策咨詢意見和工作建議。開展培訓(xùn)者、培訓(xùn)管理者培訓(xùn),樹立現(xiàn)代培訓(xùn)意識,掌握現(xiàn)代培訓(xùn)規(guī)律和方法,提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平。

  (四)落實培訓(xùn)保障條件

  加大培訓(xùn)經(jīng)費投入。各地要落實好省政府關(guān)于教師培訓(xùn)經(jīng)費的有關(guān)規(guī)定,設(shè)立師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費,發(fā)揮政府資金的引導(dǎo)和示范作用,保證中小學(xué)教師的培訓(xùn)需要。培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)與各地經(jīng)濟和教育事業(yè)的發(fā)展同步增長。

  加強培訓(xùn)工作督導(dǎo)。按照《江蘇省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,加強對縣級教師、校長培訓(xùn)工作、培訓(xùn)經(jīng)費落實情況和培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)情況的督導(dǎo)和檢查。

  加強培訓(xùn)資源建設(shè)。制定示范性培訓(xùn)課程方案和標(biāo)準(zhǔn),加快培訓(xùn)課程資源建設(shè)。繼續(xù)實施教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃,重點加強網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程建設(shè),提高優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源的覆蓋面,為各地組織教師培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)提供有效幫助。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹落實國家、省、市有關(guān)文件精神和《中共xx縣委關(guān)于進一步加快勞務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的決議》精神,面向社會和20xx年初、高中畢業(yè)生,加強職業(yè)技能培訓(xùn),擴大培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)企業(yè)急需的具有一定技能水平的技術(shù)工人,提高全縣農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移就業(yè)水平,促進全縣經(jīng)濟快速發(fā)展。

  二、專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)任務(wù)

  20xx年短期培訓(xùn)的專業(yè)有電焊、車床、電子、家電維修、服裝、計算機操作等。其中,電焊、車床、電子、家電維修屬于A類專業(yè);服裝屬于B類專業(yè);計算機操作屬于C類專業(yè)。中專班培訓(xùn)的有車工與數(shù)控、焊接技術(shù)、電子電器、家電維修、電子商務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用等專業(yè)。

  20xx年計劃招收3—6個月“兩生雙百”工程短期培訓(xùn)班學(xué)生1400名,縣技工學(xué)校三年制中專班學(xué)生600名(《各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校選送20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)生指導(dǎo)性任務(wù)分配表》附后)。

  三、具體措施

  (一)認真做好培訓(xùn)機構(gòu)認證

  縣勞動保障部門要會同工商、物價等部門,督導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)不斷改善辦學(xué)條件,充實師資隊伍,做到合理收費。對符合條件的培訓(xùn)機構(gòu),認證后要向全縣公布。

  (二)強化招生宣傳

  勞動保障部門負責(zé)組織各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),將經(jīng)技能培訓(xùn)已有序就業(yè)的學(xué)生所在企業(yè)的工作環(huán)境、食宿條件、工資待遇等制成錄像片或宣傳板面,深入校園向面臨畢業(yè)的初、高中畢業(yè)生進行宣傳引導(dǎo)。在勞動保障部門的統(tǒng)一安排下,經(jīng)過認證的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)有計劃地在縣電視臺、教育電視臺播出招生信息廣告。組織職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會、召開學(xué)生家長座談會、組織學(xué)生實地參觀考察等多種形式進行招生宣傳。教育部門負責(zé)組織初、高中學(xué)校,向20xx年畢業(yè)生宣傳國家的職業(yè)教育精神和技能培訓(xùn)政策,讓有就業(yè)愿望并達到就業(yè)年齡的畢業(yè)生,畢業(yè)前在縣技工學(xué)校等培訓(xùn)機構(gòu)參加短期技能培訓(xùn),可以一邊復(fù)習(xí)功課,一邊學(xué)習(xí)技術(shù),結(jié)業(yè)后既能取得初(高)中畢業(yè)證書,又能取得初級職業(yè)資格證書。愿意學(xué)習(xí)職業(yè)技能和未滿16周歲的初、高中畢業(yè)生,可以直接參加縣技工學(xué)校三年制中專班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間享受兩年國家助學(xué)金(每年1500元),畢業(yè)后頒發(fā)國家承認的.中專畢業(yè)證和中級職業(yè)資格證。參加短期技能培訓(xùn)和三年制中專班學(xué)習(xí)的學(xué)生,結(jié)業(yè)或畢業(yè)后可安排就業(yè)。

  (三)加強培訓(xùn)學(xué)員的組織報名工作

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育部門負責(zé)督導(dǎo)各中學(xué)將20xx年初、高中畢業(yè)生登記造冊,摸清情況(學(xué)習(xí)成績,畢業(yè)后的愿望),組織未升學(xué)而有就業(yè)愿望的畢業(yè)生,到承擔(dān)“兩生雙百”工程培訓(xùn)任務(wù)的縣技工學(xué)校等培訓(xùn)機構(gòu)參加短期技能培訓(xùn),并把縣技工學(xué)校三年制中專班600人培訓(xùn)計劃列入今年的招生計劃。勞動保障部門要發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺的作用,組織社會上輟學(xué)在家的20xx年初高中畢業(yè)生、閑散的農(nóng)村勞動力到縣內(nèi)定點培訓(xùn)機構(gòu)報名。同時,負責(zé)督導(dǎo)各培訓(xùn)機構(gòu)做好新生的報名登記、入學(xué)手續(xù)辦理、新生編班、食宿安排等培訓(xùn)前的組織工作。

  (四)強化職業(yè)技能培訓(xùn)和有序轉(zhuǎn)移就業(yè)的監(jiān)督

  勞動保障部門根據(jù)各培訓(xùn)機構(gòu)上報的培訓(xùn)計劃,對照參加培訓(xùn)學(xué)生臺賬,定期到各培訓(xùn)機構(gòu)檢查培訓(xùn)人數(shù)及培訓(xùn)時間,保證參加短期培訓(xùn)的學(xué)生在校培訓(xùn)時間不少于3個月,并達到A類專業(yè)不少于320學(xué)時、B類專業(yè)不少于270學(xué)時、C類專業(yè)不少于240學(xué)時。積極組織學(xué)生參加職業(yè)技術(shù)資格鑒定,保證參加培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)資格鑒定的學(xué)生能夠取得初級以上職業(yè)資格證書。大力開展“訂單”培訓(xùn),使參加技能培訓(xùn)的學(xué)生結(jié)業(yè)后,根據(jù)和企業(yè)簽訂的用工協(xié)議,實現(xiàn)100%的有序轉(zhuǎn)移就業(yè)。

  (五)認真做好相關(guān)證件的辦理

  教育部門負責(zé)協(xié)調(diào)各中學(xué),于今年7月份以前為參加短期技能培訓(xùn)和三年制中專班學(xué)習(xí)的學(xué)生發(fā)放初(高)中畢業(yè)證書。勞動保障部門負責(zé)為參加技能培訓(xùn)的學(xué)生辦理結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格等級證書。公安、交通等部門要為出外就業(yè)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生在手續(xù)辦理、交通管理等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 9

  一、管理目標(biāo)

  1.完善各部門職責(zé)和人員工作管理,提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。

  2.嚴格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。

  3.形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng),并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。

  4.綜合部及財務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項工作。

  主要措施:

  1.推行部門負責(zé)人制和項目負責(zé)人制并行措施。

  在規(guī)范管理,完善服務(wù)的前提下,密切溝通,資源共享,協(xié)調(diào)工作,力所能力的在完成工作的前提下,進行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新,落實招生、報名、教學(xué)、客服的各個環(huán)節(jié)。

  重視執(zhí)行力度,注重細節(jié),相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加的,要密切協(xié)作,明確分工,強化管理程序,完善各項工作。確保中心教學(xué)工作、活動開展等順利開展。

  2.嚴格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排,進行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作,明確分工,落實中心負責(zé)人制度。

  3.定期舉行中心例會,并落實辦公管理等制度。

  例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2:30點。

  (1)各部門于每周例會前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié);

  (2)于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報中心負責(zé)人處,并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思,涉及教學(xué)服務(wù)的,要重點進行闡釋,以及下月各部門工作重點。

  (3)每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃,包括招生、宣傳、教改、活動等。此外,每期課程結(jié)束后,整理書籍歸檔。

  4.加強中心負責(zé)人和各部門負責(zé)人的溝通,上下一心,努力落實工作。

  5.做好每期工作總結(jié)和計劃,評估原規(guī)劃目標(biāo)的達成度。

  6.培訓(xùn)中心參照執(zhí)行《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》,試運行一年,期間收集各部門意見與反思,做相應(yīng)修改,定稿后遵照執(zhí)行,形成教學(xué)管理模式的雛形,為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準(zhǔn)備。

  二、中心隊伍穩(wěn)定和建設(shè)

  1.“愛上每一個學(xué)生,心同每一位家長”,成為我們中心每個工作人員的追求。

  2.圍繞“個性化培養(yǎng),專業(yè)化教育,權(quán)威性輔導(dǎo)”進行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。

  3.工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識全局化。主要措施:

  (1)健全、完善人事聘用制度,建立相關(guān)實習(xí)儲備機制,以便引進相關(guān)人才。招聘人才,應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同,對于人才的能力等方面的要求,應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。

  (2)落實培訓(xùn)學(xué)習(xí),在做好相關(guān)工作的前提下,相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面,團結(jié)同事,增強員工歸屬感;一方面,激勵大家愛崗敬業(yè),注重細節(jié),熱情服務(wù)的精神,努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。

  (3)上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場,主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓(xùn),暫定有請總部林總監(jiān)主講。

  (4)確實履行《管理指南》的崗位職責(zé),認真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容。

  (5)開展讀書活動,堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事,參與年終評比。

  三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)

  1.探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。

  2.完善教務(wù)系統(tǒng),使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化,符合教學(xué)規(guī)律。

  3.在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上,努力探索其他客戶群。

  4.探索其他可行課程模式,如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項目。

  5.年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備,內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。

  6.穩(wěn)定教師隊伍。

  7.參與籌備《xx教育》宣傳季刊,設(shè)計涉及培訓(xùn)中心工作的板塊,收集授課教師及工作人員教育管理心得,學(xué)員寄語,家長教育心得和寄語等,并于每個月末上交中心負責(zé)人處,統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。

  主要措施:

  (1)建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主,輔之一中小學(xué)文化課一對一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。

  (2)上半學(xué)期,在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上,考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的,針對不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案,配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案,完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng),以期達到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。

  (3)擴大業(yè)務(wù)范圍,爭取用一年時間,擴大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍,穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部,拓展到大沙等周邊區(qū)域。

  (4)有效開展已有課程,完善課程跟蹤服務(wù),落實電訪制度及聽課監(jiān)督制度,完善相關(guān)考核方案,包括教師考核、員工考核等,充分挖掘資源,拓展相關(guān)特色課程,內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。

  (5)在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,用半年至一年的時間,考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項目,有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。

  (6)完善教員庫,穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師,鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的兼職大學(xué)生教師,并給與一定教學(xué)培訓(xùn),讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動的過程中,并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。

  四、課程建設(shè)目標(biāo)

  1.優(yōu)化已開設(shè)各項課程。

  2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系,分為兩大板塊模式。

  3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化,靈活調(diào)整相關(guān)課程。

  主要措施:

  1.優(yōu)化已開設(shè)各項課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況,以及學(xué)生家長的反饋,總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢,并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整,力求做到課程得當(dāng),服務(wù)細致、周到、專業(yè)。

  2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系,分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間,開設(shè)以興趣班與文化課(一對一及和小班)教學(xué)搭配的形式,考慮到寒暑假的具體特點,課程略有不同,詳見工作指南;其二是春秋季班,開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主,興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。

  3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化,靈活調(diào)整相關(guān)課程,在師資配合的基礎(chǔ)下,發(fā)掘有潛力的課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動,進行擴大宣傳,擴大影響力。

  五、創(chuàng)新思路

  1.提高中心認知度綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié),以及對部分家長及學(xué)生的訪問,靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊,并沒有形成良好的認知度,普遍處于一個接受期,但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi),因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度,創(chuàng)新宣傳方式,以及保證教學(xué)質(zhì)量,提高服務(wù)水平等方面去提高,以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。

  2.穩(wěn)定完善活動平臺

  本學(xué)期開始,利用一學(xué)期時間,探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方式,分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況,總結(jié)出,主要原因之一是我們在開展培訓(xùn),尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時,沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的平臺,這方面工作,是接下來1—2個學(xué)期服務(wù)方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動,一期一個大型展覽(活動)的活動模式,有假日慶祝需求的,另作安排。充分利用小區(qū)資源,最大可能性的給學(xué)生提供一個展示自我,展示所學(xué)的一個平臺。讓更多的孩子融入到xx教育的氛圍當(dāng)中來。形式多樣化,初期可以以簡單的活動、展示為主,后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演,給孩子提供一個展示的`平臺的同時,為他們提供一個良性競爭、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。 3.靈活市場拓展

  綜合已有經(jīng)驗,并結(jié)合小區(qū)及周邊情況,在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上,考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等,以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式,在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時,宣傳xx教育的教學(xué)理念,培養(yǎng)目標(biāo),以達到宣傳的目的,力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系,擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。

  六、其他

  綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況,及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上,考慮提供一個可是容量更大,環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在完善模式,規(guī)范管理,完善服務(wù)的基礎(chǔ)上,考慮在一年后,新增教學(xué)培訓(xùn)點,計劃在開點前考量選址的同時,進行一個月左右的市場調(diào)查和評估,以保證新增教學(xué)點順利開班。

  七、附招生推廣方案

  1.推廣目的xx教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來,經(jīng)過一年的發(fā)展運作,在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗積累和管理儲備。

  本著“好習(xí)慣·好學(xué)生”的教學(xué)宗旨,在小區(qū)及周邊有了一定的影響度;隨著培訓(xùn)中心新址的落成,中心的招生宣傳及管理,也需要進行一個調(diào)整,有目標(biāo)、有效果的進行擴大推廣。在下一階段,為了更好的擴大中心在小區(qū)內(nèi)的影響度,進一步有效的進行招生推廣宣傳,以及更好的維護好我們的教學(xué)管理形象,

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  在認真學(xué)習(xí)與研究新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上,以學(xué)生發(fā)展為本,充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的特點,切實落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,提高藝術(shù)教師的藝術(shù)教育理念,提高學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。根據(jù)我校實際,創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍,提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。全面開展多樣化的藝術(shù)實踐活動,在親身感悟中,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,形成正確的審美觀和健康的審美情趣,并積極投入適合身心發(fā)展的藝術(shù)創(chuàng)作過程。充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的實踐性、參與性、廣泛性、創(chuàng)造性,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、具體要求:

  (一)抓科學(xué)管理,措施保證

  1、加強學(xué)習(xí),特別要深刻領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神,從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo),進一步加強學(xué)校藝教工作的領(lǐng)導(dǎo),充實力量,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

  2、科學(xué)研究制定藝術(shù)教育的計劃和實施措施,藝術(shù)教師明確工作職責(zé),完善學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度,做好考核和經(jīng)驗積累工作。

  3、加大經(jīng)費投入力度,保證藝教工作正常開展。配齊學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設(shè)備,滿足日益發(fā)展的.現(xiàn)代化藝術(shù)教育、教學(xué)的需要。

  4、加強學(xué)校藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)管理。

  (1)按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足音樂、美術(shù)課。

  (2)嚴格按照藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及教研組計劃認真?zhèn)湔n、上課、聽課。

  (3)進一步完善藝術(shù)教育考核機制,科學(xué)、合理、全面、公正地評價藝術(shù)教師的教學(xué)工作。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的藝教資源,在確保常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開好豎笛教學(xué)課,做到物盡其能,人盡其才。

  6、在原有的基礎(chǔ)上,完善學(xué)生藝術(shù)社團,做到每個社團有學(xué)期工作目標(biāo),并在平時的訓(xùn)練中做好記錄。加強管理,力求出節(jié)目,出作品,出人才。

  7、充分發(fā)揮藝教教師的個性特長和骨干教師的作用,為青年教師的成才與發(fā)展搭設(shè)舞臺,創(chuàng)造機會。在藝教隊伍中形成合力,為學(xué)校的藝教工作貢獻力量。

  (二)抓課堂教學(xué),創(chuàng)出特色。

  1、針對學(xué)校藝教加強藝術(shù)類學(xué)科的課堂教學(xué)研究,每學(xué)期組織1—2節(jié)學(xué)校藝教類學(xué)科公開教研課,通過這種形式提高教師教育教學(xué)能力。積極參與學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采展示和市、區(qū)組織的藝教學(xué)科課堂教學(xué)評比。

  2、以提高學(xué)生素質(zhì)為核心,深入開展教學(xué)科研活動,探索藝教課程教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果,及時總結(jié)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,撰寫藝術(shù)教學(xué)科研論文,積極參加藝教科研論文評比。

  3、加強藝術(shù)教育教研組建設(shè),使藝教組有計劃、有目的、有成效地開展教研活動。

  (三)抓藝術(shù)實踐,豐富校園。

  1、開展豐富多彩的學(xué)生社團活動,定期進行社團展示活動。

  2、積極弘揚民族文化,認真組織學(xué)生觀賞高雅藝術(shù)影視,觀看優(yōu)秀劇目,給學(xué)生以美的視聽享受。

  3、豐富學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,開展好校第七屆藝術(shù)節(jié)活動。

  4、做好藝術(shù)特長生等級測試工作。

  三、各月安排:

  二、三月份:

  1、制定藝術(shù)教育計劃及藝術(shù)教研組計劃;

  2、學(xué)校社團擴招,開課;

  3、組織開展以“綠色文明”為主題的書畫展示活動。

  四月份:

  1、擬定校第七節(jié)藝術(shù)節(jié)活動方案;

  2、校藝術(shù)節(jié)活動開幕;

  3、開展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。

  五月份:

  1、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)展示;

  2、籌劃“六一”慶祝活動。

  六月份:

  1、學(xué)期末藝術(shù)團隊展示活動;

  2、總結(jié)表彰。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 11

  校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修、學(xué)科教研、教育科研等活動,從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來,實現(xiàn)“研與修”一體化,進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,這是一個新型的結(jié)合體,是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新,而是理念上的一次重建。

  我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂,全面推進素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,提升我們教師專業(yè)化水平,構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此,我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育

  課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

  二、自身素質(zhì)分析

  1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),反思。總是對學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會忽視一些個體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

  2、在教學(xué)過程有急于求成的`情況,對學(xué)生的耐心不夠,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。

  3、工作的精益求精度不夠,個人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

  三、年度目標(biāo)

  1、吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計適合自己的校本研修規(guī)劃。

  2、根據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實踐中的反思,撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取發(fā)表1篇。

  3、加強學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,積累研究課題的經(jīng)驗。

  4、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

  四、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1、以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進一步研究教學(xué)方法,促進自身教學(xué)水平的提高。

  2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對自己的教學(xué)行為進行分析與反思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

  3、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,進行充分的反思,不單單只是運用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點,進行適當(dāng)?shù)恼线\用。

  4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,進一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

  五、實現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

  為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動整合為一個整體,具體方式有:

  1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時,增加與其他教師的交流的機會,幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

  2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,認真記、多鞏固,多總結(jié),多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請教。

  3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時間,我打算認真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

  4、多參加校內(nèi)外的教研活動,以提升自身的教學(xué)能力。

  5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動,認真做筆記,提出問題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,寫教育隨筆。

  總之,在未來的教學(xué)中,一方面,我會努力致力于新課程的研究,在課堂中堅持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面,平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個到,備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

  培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)計劃 12

  今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,認真落實,爭取邁上新臺階。

  一、指導(dǎo)思想

  立足校園實際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進一步落實規(guī)范管理為重點,以師資隊伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升校園各項工作的水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

  2、抓實校園的各項管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

  三、重點工作

  1、牢牢抓住校園的安全工作,進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。

  2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè),提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。

  3、加強校本培訓(xùn)和校本教研,促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  4、加強班主任隊伍建設(shè),強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長的教育意識。

  四、具體措施

  (一)校園管理

  1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃,明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等,增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

  2、調(diào)整、充實行政干部隊伍,明確分工,進一步明確崗位職責(zé),以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。

  3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見,提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。

  4、梳理和完善校園各項管理制度,構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,以此提高制度的執(zhí)行力。

  5、明確校園各類崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流,進行履責(zé)評價。

  (二)師資隊伍

  1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃,計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手,以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

  2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,做好新教師的拜師結(jié)對工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,發(fā)揮以點帶面的作用,構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

  3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案,包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

  (三)德育工作

  1、建設(shè)好德育隊伍

  (1)強化全員育人意識,通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識,關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。

  (2)開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會,期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會,期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題,擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。

  (3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),以開拓班主任視野,調(diào)動班主任工作的積極性。

  2、加強行為規(guī)范教育

  (1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生),制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo),細化為行為規(guī)范的分年級要求,構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。

  (2)用心探索“生活德育”的.目標(biāo)、方法和實施途徑,要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學(xué)生的道德實踐。

  (3)落實校園德育和班級德育,抓好全校集會和每周升旗儀式,力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分,規(guī)范到位,學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

  (4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練,本學(xué)期的前半階段,重點強化學(xué)生的禮貌行為,改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。

  (5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例,引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活,做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次,板報更換四次,力求主題鮮明,資料充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。

  (6)兩大系列的德育主題活動,建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設(shè),國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

  (7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,用心開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè),建立各種小崗位,通過崗位實踐,增強自我教育,培養(yǎng)多種潛力。

  (8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

  3、建立德育激勵機制

  (1)加強班主任工作的考核,以改善教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求,努力提高班主任待遇。

  (2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動,以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體,用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

  (3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗,做到每周一流動,結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。

  (4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

  4、完善家校聯(lián)系

  (1)不斷完善“家長委員會”制度,用心拓寬德育的主渠道,構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

  (2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

  (3)嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄,與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪,與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育,與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

  (4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用,有針對性地進行授課,為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。

  (5)抓好寄宿生的保育服務(wù),繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,增強保育服務(wù)意識,提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

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