小學(xué)葫蘆絲教學(xué)計劃

　　導(dǎo)語：葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。以下是小編為大家分享的小學(xué)葫蘆絲教學(xué)計劃，歡迎借鑒！

　　本學(xué)期我擔任新三年級的葫蘆絲教學(xué)。又是一個嶄新的開始。

　　劣勢分析：

　　他們基本沒有樂器演奏經(jīng)驗，年齡較低，注意力不易集中。在課下練習(xí)上自覺性不夠高。對于葫蘆絲的學(xué)習(xí)起到了一定阻礙作用。

　　優(yōu)勢分析：

　　學(xué)生對葫蘆絲比較感興趣，并且具備一定的識譜、識節(jié)拍的樂理基礎(chǔ)。同時我本人又是三年級的副班主任和音樂教師，對他們的具體情況很了解，課下交流和監(jiān)督上比較有利。

　　主要教學(xué)工作計劃還是以基礎(chǔ)為主，分層次提高的思想進行。

　　1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

　　2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

　　3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

　　4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

　　3、認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

　　4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

　　5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲。

　　6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

　　教學(xué)計劃：

　　9月份：

　　（1）教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

　　（2）長音的虛顫音奏法。

　　（3）在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。

　　10月份：

　　（1）自由拍的演奏方法；

　　（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

　　（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。

　　11月份：

　　（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；

　　（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

　　（3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》。

　　12月份：

　　（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

　　（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

　　（3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

　　措施方法：

　　1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

　　2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

　　3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

　　4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

　　5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。